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正文內(nèi)容

九年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案(參考版)

2024-10-13 13:51本頁(yè)面
  

【正文】 i))推崇(ch243。nɡ)頂禮膜拜(m243。i)(c236。)迥乎不同(jiǒnɡ)B.嗤笑(chī)呵責(zé)(h227。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的—項(xiàng)是()(2分)(p225。要求:正確、規(guī)范、美觀。這位思婦正是由眼前過(guò)往的行人,想到遠(yuǎn)行未歸的丈夫;由此時(shí)此地的苦寒景象,引起對(duì)遠(yuǎn)在長(zhǎng)城的丈夫的擔(dān)心。(2)丈夫所說(shuō)的都是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事,(我)為什么要被煮?,精彩絕妙,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雪花大、密的特點(diǎn),極寫(xiě)邊疆的寒冷。因此借機(jī)進(jìn)諫,以古之賢君的思想來(lái)提醒景公,此為“明其所欲”;景公能立即聽(tīng)取意見(jiàn),并下令賑濟(jì)百姓,此為“行其所善”。這是視覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)的復(fù)雜作用所產(chǎn)生的一種似幻似真的感受,一種心靈上的快感。:山路就穿行在無(wú)邊的濃翠之中。心中的她,在漫漫大河的另一方。:河邊的蘆葦茂密蒼青,晶瑩透亮的露水珠已凝結(jié)成白白的濃霜,微微的秋風(fēng)送著襲人的涼意,茫茫的秋水泛起侵人的寒氣。2.(1)配偶(2)撈?。?)日日夜夜(4)使??快樂(lè)3.(1)“詩(shī)三百”風(fēng)雅頌(2)賦比興4.(1)上水、逆流(2)干(3)高(4)“蒼蒼”,次章“萋萋”,末章“采采”,寫(xiě)出蘆葦?shù)念伾缮n青至凄青到泛白,把深秋凄涼的氣氛渲染得很濃厚;白露“為霜”、“未晞”、“未已”的變換,描繪出朝露成霜而又融為秋水的漸變情狀與過(guò)程,形象地寫(xiě)出了時(shí)間發(fā)展的軌跡(天亮到太陽(yáng)東升);“方”、“湄”、“涘”三字的地點(diǎn)變換,把伊人在彼岸等待詩(shī)人和詩(shī)人盼望與伊人相會(huì)的活動(dòng)與心理形象而真切地描繪出來(lái)了;“長(zhǎng)”、“躋”、“右”和“央”、“坻”、“沚”的變換,也都從不同的道路和方位上描述了詩(shī)人想見(jiàn)愛(ài)人心情急切、尋見(jiàn)伊人困難重重的情景。is249。(5)略 24《詩(shī)經(jīng)》兩首 tiǎom224。(3)比喻處于困境、亟待援助的人或物。8.(1)善良的人很容易被一些小人用正當(dāng)?shù)睦碛善垓_。也表現(xiàn)了古代人民借助想象,寄托于神話(huà),表達(dá)向自然斗爭(zhēng)并取得勝利的愿望。形容對(duì)人的態(tài)度改變。秦策一》:蘇秦曰:“嫂,何前倨而后卑也?”倨:傲慢;恭:恭敬。比喻說(shuō)的人多了,就能使人們把謠言當(dāng)做事實(shí)。魏策二》:夫市之無(wú)虎明矣,然而三人言而成虎。比喻事情發(fā)展到最后,真相或本意顯露了出來(lái)。燕策三》:秦王謂軻曰:“起,取武陽(yáng)所持圖。厲王用壓制的方式面對(duì)批評(píng)自己的人,并以殘暴的方式懲罰他們,因此人心背離,最后落得流亡的下場(chǎng)。但卻從家庭瑣事談起,達(dá)到心理人情相通;運(yùn)用類(lèi)比推理,由私臣、畏臣、求臣而被蒙蔽,推知私王、畏王、求王而王亦受蒙蔽,國(guó)事、家事巧妙地聯(lián)系在一起,最終進(jìn)諫成功。22鄒忌諷齊王納諫.(1)代詞,指與徐公孰美的問(wèn)題無(wú)義,取消句子獨(dú)立性(2)確實(shí)如果(3).(1)身高(2)偏愛(ài)(3)忍受(4)流放5.(1)幾個(gè)月以后,還偶爾有人來(lái)進(jìn)諫;一年以后,就是想進(jìn)諫,也沒(méi)什么可說(shuō)的了。(2)第一次擊鼓進(jìn)軍士氣正旺盛,第二次擊鼓進(jìn)軍士氣就減弱,第三次擊鼓士氣就沒(méi)有了。 第六單元21曹劌論戰(zhàn).(1)肉食者謀之,(你)又何間焉(2)必以(之)分人(3)小信未孚,神弗福(你)也(4)(曹劌)下視其轍,.(1)憑(2)通“遍”,遍及(3)士氣旺盛(4)擊鼓5.(1)目光短淺卑鄙(2)牛、羊等祭祀用品為正義事業(yè)獻(xiàn)身(3)訴訟案件監(jiān)獄(4)即使雖然6.(1)(這是)盡了本職的一類(lèi)(事情),可憑借(這個(gè)條件)打一仗。又揭示出春光潤(rùn)澤如脂的早春特點(diǎn)。9.(1)用盡心力(2)兵器(3)盡(4)不滿(mǎn)(5).(1)大王您知道這樣,就不要指望老百姓比鄰國(guó)多了。地利不如人和。 單元復(fù)習(xí)1.(1)見(jiàn)教(2)放棄(3)威懾、震懾(4)使??受到貧困(5)益處(6)棲息、.(1)爭(zhēng)而不得不可謂強(qiáng)(2)域民不以封疆之界(3)今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪5.(1)泛指武器裝備(2)離開(kāi)(3)極點(diǎn)(4).(1)鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要。能細(xì)細(xì)體悟自然和生命的美;惠子的生活態(tài)度是務(wù)實(shí)的,主要關(guān)注生活和自然的真。(2)你本來(lái)就不是魚(yú),你不知道魚(yú)的快樂(lè),就非常肯定了。20《莊子》故事兩則:莊生夢(mèng)蝶;妻子死,鼓盆而歌。:孟子雖然善于演說(shuō),但與當(dāng)世的事務(wù)(如諸侯間的征戰(zhàn)攻伐)相距甚遠(yuǎn),更重要的是,他秉持舊的社會(huì)理想,顯得迂腐。(3)這就叫做喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。4.(1)超過(guò)、勝過(guò)(2)茍且(3)禍患、災(zāi)難(4)踢給(5)益處、好處(6)停止5.(1)表示轉(zhuǎn)折表示修飾(2)這這樣的做法(3)表示比較對(duì)于6.(1)如果這二者不能同時(shí)都擁有,那么我就只好犧牲生命而選取大義了。19魚(yú)我所欲也.(1)辟避躲避(2)辯辨分辨,辨別(3)鄉(xiāng)向從前3.(1)古代盛飯用的圓竹器古代一種木制的盛食物的器具肉湯(2)這里指高官厚祿。憂(yōu)患可以使人謀求生存,而安樂(lè)必將導(dǎo)致滅亡。(言之有理即可)18《孟子》兩章1.(1)包圍(2)護(hù)城河(3)限制(4)鞏固2.(1)畔叛背叛,叛亂(2)曾增增加(3)衡橫梗塞,不順(4):孟母三遷五十步笑百步4.(1)起,被任用(2)被選拔(3)使??痛苦使??勞累(4).(通過(guò)這些)來(lái)讓他內(nèi)心警覺(jué),使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),以不斷增長(zhǎng)他的才干。日日夜夜不停步?!保簻?zhǔn)備用陰險(xiǎn)手段的威脅,其為人陰險(xiǎn)狡詐,不擇手段。 第五單元17公輸.(1)希望(2)通“悅”,高興(3)諫諍(4)停止3.(1)這種(2)楚國(guó)將要攻打宋國(guó)這件事(3) 5.(1)替、給制造(2)雖然這樣(3)就(4)即使6.(1)這是什么樣的人呢?(2)公輸盤(pán)一次又一次地設(shè)下攻城的巧妙方法,墨子一次又一次地?fù)踝×怂?。大梁太遠(yuǎn),有人挑撥離間,使魏王對(duì)自己失去信任。(2)暗示當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,寫(xiě)出政府走狗見(jiàn)風(fēng)使舵的無(wú)恥行徑。惟恐惹禍。單元復(fù)習(xí),正直倔強(qiáng),富有正義感,對(duì)腐敗的清政府不滿(mǎn),對(duì)帝國(guó)主義憤恨。(意思對(duì)即可),有人物的臺(tái)詞和舞臺(tái)指示兩部分構(gòu)成,形式上有嚴(yán)格的要求。因?yàn)椤盁o(wú)力地”準(zhǔn)確地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的情形,刪去后就不能說(shuō)明這一點(diǎn)。(突出活著的人已經(jīng)不多了)。:信賴(lài),往往能創(chuàng)造出美好的境界。:謹(jǐn)慎、有點(diǎn)世故,但能及時(shí)醒悟。、地點(diǎn)以及劇中人物動(dòng)作、趨向、表情等,從而豐富了人物的性格、形象特征,并使情節(jié)內(nèi)容更加連貫。但穆仁智的話(huà)清楚地暴露了地主和官僚是緊緊勾結(jié)在一起的,在他們的壓迫下,農(nóng)民毫無(wú)權(quán)利可言。揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人吃人的本質(zhì)。反映了舊中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)生活中嚴(yán)重的階級(jí)對(duì)立。又是對(duì)夏洛克自食其果的奚落嘲諷,體現(xiàn)了莎士比亞戲劇語(yǔ)言生動(dòng)豐富的特點(diǎn),有很強(qiáng)的戲劇效果。貪婪。不許流血,且一分一毫不能有誤差的方法,迫使夏洛克放棄要求。、孤凄的境遇,含蓄地刻畫(huà)出她那沉浸在痛苦中的凝神佇立的神態(tài)。 .(1)徐君已經(jīng)死了,(寶劍)還要給誰(shuí)呢?(2)我開(kāi)始在心里已經(jīng)答應(yīng)(把劍)送給他了,怎么能因?yàn)椋ㄋ┧懒司捅撑盐业膬?nèi)心呢?:季札具有一諾千金的品質(zhì)。:裝著事業(yè)、志向、探索等高尚和純粹的人生之液。沒(méi)有美好和寧?kù)o的精神世界,因此也無(wú)法體會(huì)生活的快樂(lè)。(2):平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘6.(1)人不寐將軍白發(fā)征夫淚(2)猿鳴三聲淚沾裳(3)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村(4)只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁7.(1)中秋(2)教師節(jié)◆,一旦被庸俗、卑劣、虛偽、殘忍等丑惡內(nèi)容占據(jù),善良、高尚、偉大等美好的精神和思想就無(wú)法容身,人性就會(huì)變得丑惡。(3)、法律等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍當(dāng)然很重要,但審美趣味和精神意志的培養(yǎng)同樣不能忽略,因此對(duì)志向遠(yuǎn)大者來(lái)說(shuō),我建議要再讀一點(diǎn)文學(xué)書(shū)。不矛盾:這里強(qiáng)調(diào)的是一種積極進(jìn)取、永不停息的精神,只要努力都能達(dá)到每個(gè)人的“最高境界”。:開(kāi)放性題目。勃蘭兌斯的《人生》一文中的“高塔”是指生命歷程,塔頂就是生命的盡頭;本文中的“高塔”是指一個(gè)人的人生目標(biāo)和追求。(2)ju227。:開(kāi)放性題目,只要能符合文章的主旨即可。引起讀者思考,并通過(guò)猜測(cè)和自我否定的方式,排除了一些自然的因素,進(jìn)一步突出天山向日葵獨(dú)特的個(gè)性和不屈的精神。:要抓住色彩進(jìn)行描寫(xiě)。)(2)最具有代表性或典范性的藝術(shù)作品。11地下森林?jǐn)嘞?(1)示例:“杭州文化金名片”成功亮相臺(tái)北。失去了美好的自然環(huán)境,失去了詩(shī)意的生活環(huán)境,失去了田園般的生活等。把老樹(shù)被伐形象地描寫(xiě)成一次殘忍的殺戮,表達(dá)了作者對(duì)老樹(shù)被伐的憤恨和悲哀之情。i2.(1)“燥”改為“躁”(2)“容”改為“融”(3)“復(fù)”改為“覆”(4)“陰”改為“茵”,而且(也)有忍辱負(fù)重、胸懷豁達(dá)的品性,但是一切似乎預(yù)定、默契,殺戮無(wú)可選擇。(開(kāi)放性題目,言之有理即可) 10那樹(shù)1.(1)n236。;如果幸運(yùn),還會(huì)得到生命的無(wú)限;人生百態(tài),生命多彩,不能白走這一遭。 第三單元9談生命1.(1)挾(2)馨(3)翳(4):不是每一個(gè)花苞都能綻放不滋潤(rùn)的便會(huì)打蔫不是每一只雛鷹都能飛翔不堅(jiān)強(qiáng)的便會(huì)被淘汰 、起伏跌宕。不遠(yuǎn)處青山逶迤的情景。龔遂:體恤百姓,合理疏導(dǎo)(民變)。.(1)你想用什么辦法平息那里的盜賊,而滿(mǎn)足我的心意?(2)龔遂便打開(kāi)糧倉(cāng),將糧食借給貧窮的百姓。(1992年才拉開(kāi)序幕),使用短信的又大多是年輕人。5.(1)念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下(2)抽刀斷水水更流(3),具有短信功能的手機(jī)才是一款完整意義上的手機(jī),也標(biāo)志了短信文化已走進(jìn)了百姓的日常生活。因?yàn)椤拔摇痹日J(rèn)為皮菜花有非凡的適應(yīng)性、頑強(qiáng)的生命力、永不凋落的情致、緊密團(tuán)結(jié)的精神,后來(lái)卻意外發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。5.“神美”的含義是指皮菜花有非凡的適應(yīng)性、頑強(qiáng)的生命力、永不凋落的情致、緊密團(tuán)結(jié)的精神?;牟輿](méi)有去拔除,總是提醒自己的愧疚之情。而又因?yàn)橄肫痿斞赶壬?,思緒游離而表現(xiàn)出的神情。頑強(qiáng)的生存下去。以前的花瓶壞掉了,和魯迅先生在一起了。;從文中畫(huà)線的句子可以看出他是一個(gè)媚上的、趨炎附勢(shì)的人;從對(duì)赫留金的態(tài)度可以看出他是一個(gè)欺壓百姓的沙皇走狗。第一次是因?yàn)檠簿腿巳豪镉腥苏f(shuō)這狗是將軍家的;第二次是因?yàn)閷④娂业膹N師說(shuō)這狗不是將軍家的;第三次是因?yàn)閺N師說(shuō)這狗是將軍的哥哥的。讓“我”享用一輩子,使“我”終生難忘。6.(1)運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)以及環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面烘托的手法,通過(guò)“風(fēng)兒一樣穿梭”以及對(duì)“狗”、“蟬”等描寫(xiě),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”第一次穿裙子時(shí)的興奮、喜悅之情以及這種興奮、喜悅給“我”留下的印象之深。:,同時(shí)表現(xiàn)出母親的辛勞以及對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。)這黑饅頭凝聚的是那些民辦教師的一種質(zhì)樸的感情,透視著他們艱苦的生存境遇,暗示著一種社會(huì)問(wèn)題,發(fā)人深思。不像一個(gè)地方來(lái)的人。:深受封建科舉制度之害,又死要面子,麻木不仁。以反襯孔乙己衣著單薄,生活悲慘。②刪去“不要”或“避免”。如果不進(jìn)步那就注定要退步,而好學(xué)是取得進(jìn)步的前提。.(1)長(zhǎng)時(shí)間住在一個(gè)地方,就會(huì)受當(dāng)?shù)亓?xí)俗的影響而不知覺(jué)醒。表現(xiàn)了中國(guó)人民苦難的生存狀態(tài)。、陰暗的天穹、冰雪凝凍、灰黃土層。/春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。 單元復(fù)習(xí).(1)因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉(2)一灣淺淺的海峽我大陸(3)勝作一書(shū)生(4)獨(dú)酌無(wú)相親對(duì)影成三人(5)示例:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。、叫罵、嘲笑、波拿巴、狂飆、仇恨。、拋棄一切的獻(xiàn)身精神。“輕”字,形象地展露出詩(shī)人溫柔的心情。**親(或:熱戀愛(ài)人、兄弟姐妹、親朋好友)。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。陰山下。、無(wú)情、蹲踞、冷眼看人間恩怨。香菱自小可憐,原名英蓮,被拐賣(mài)人薛家成為“呆霸王”薛蟠的妾室,后來(lái)遇到夏金桂,被虐待致死。(薛寶釵:)豁達(dá)大度,裝愚守拙,淡泊素雅。10.(林黛玉:)為人清高,多愁善感,喜歡幽靜,喜愛(ài)讀書(shū)。(4)探春室內(nèi):拔步床上懸著蔥綠雙繡花卉草蟲(chóng)的紗帳。大鼎、大觀窯的大盤(pán)、大佛手、白玉比目磬等古玩眾多。寶釵室內(nèi):只有一個(gè)土定瓶中供著數(shù)枝菊花。寶釵室內(nèi):案上只放兩部書(shū)和茶奩茶杯。、蒼苔布滿(mǎn)、案上筆硯以及滿(mǎn)架書(shū)籍?!憋@示香菱的思維已經(jīng)完全進(jìn)人到詩(shī)歌創(chuàng)作中,心無(wú)旁鶩。末句“猶可隔簾看”也是因?yàn)樵律鼥V。向眾人對(duì)她的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),也使她得到了精神上的解放。主觀上,香菱有良好的資質(zhì),且她學(xué)詩(shī)非常投人,如癡如狂。20香菱學(xué)詩(shī)1.(1)膩(2)揣(3)謅(4)暴(5)臊(6)詫(7)繒(8)顰2.(l)石頭記金陵十二釵情僧錄風(fēng)月寶鑒曹雪芹清賈寶玉林黛玉(2)王維李白杜甫陸游:如‘日落江湖白,潮來(lái)天地青”一句,雖用墨簡(jiǎn)省,卻以寫(xiě)意的筆法描繪了夕陽(yáng)西下、水面茫茫、天地蒼蒼的蒼?;璋档木跋螅o人以如畫(huà)的感覺(jué)。僅僅讓范進(jìn)屢試不第而潦倒終生,只能說(shuō)明封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人在生活上的影響。表現(xiàn)出嚴(yán)監(jiān)生極其吝嗇。(言之有理即可。:或者訓(xùn)斥兒子無(wú)能,夸贊范進(jìn)能干。:一日高中就名利雙收。張鄉(xiāng)紳跟湯公可以說(shuō)是師弟兄輩,而范進(jìn)則是張鄉(xiāng)紳的師侄輩,他實(shí)際上是張家門(mén)生的門(mén)生。)1.(1)相(2)斟(3)腆(4)梓(5)摯(6)諱(7)解(8)錠2.(1)儒林外史諷刺吳敬梓3.(1)規(guī)矩(2)家鄉(xiāng)(3)懇請(qǐng),請(qǐng)托(4)結(jié)交,周?chē)娜饲皝?lái)逢迎和獻(xiàn)媚。:《龜雖壽》突出體現(xiàn)了曹操遠(yuǎn)大的抱負(fù)、闊大的胸襟和自強(qiáng)不息的豪邁氣概,深刻地表達(dá)了詩(shī)人老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神。(2)穩(wěn)重,顧全大局。示例二:,要合理任用人才。另一方面,他未能真正認(rèn)識(shí)到曹操心胸狹窄、生性多疑的特點(diǎn),過(guò)于放肆,不能說(shuō)“真知魏王肺腑”。)18楊修之死1.(l)肋(2)綽(3)麾(4)佯(5)訖(6)獷(7)恃曠2.(1)出征的軍隊(duì)回朝(2)守候(3)假裝、逃跑(4)原因、緣故3.(1)長(zhǎng)篇章回體魏蜀吳統(tǒng)治集團(tuán)羅貫中(2)赤壁之戰(zhàn)示例:三顧茅廬劉備三請(qǐng)諸葛亮身在曹營(yíng)心在漢徐庶人在曹營(yíng)不獻(xiàn)一策:告發(fā)吳質(zhì),教曹植斬門(mén)吏而出城,為曹植作答教(言之有理即可。我也贊賞魯智深的做法,他深知封建官府的黑暗與腐敗,如果投案自首,等于自投羅網(wǎng),絕沒(méi)好下場(chǎng)。、心理、行動(dòng)描寫(xiě)等方面魯達(dá)有勇有謀,隨機(jī)應(yīng)變,粗中有細(xì)。三拳所打部位不同,感覺(jué)也就不同。提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪:紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。)“鎮(zhèn)關(guān)西”強(qiáng)騙了民女金翠蓮,魯達(dá)想為金氏父女報(bào)仇除惡。落草為寇,是不得已而為之。:不會(huì)。性格暴躁,加之他人事事掣肘,難以有效管束所有部下。用酒設(shè)計(jì),卻被楊志懷疑酒中有藥時(shí),又采用欲擒故縱的手法,假假真真演了場(chǎng)戲,不露半點(diǎn)破綻。但他脾氣暴躁,不善帶兵,不會(huì)處赫爾岑反駁道:“那么,流行性感冒也是好的了?”理人際關(guān)系,對(duì)下層軍士?jī)春?,非打即罵,反映了他不同情勞動(dòng)人民疾苦、一心加官晉爵的一面,暗示了他的悲滲命運(yùn)與他的性格有很大關(guān)系。作用:點(diǎn)明了好漢們劫取生辰綱的原因,也為下文利用天熱誘騙楊志等人上當(dāng)埋
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