【正文】 她們從沒(méi)有想到自己有什么特殊招人喜愛(ài)的地方，只是默默地盡自己微薄的力量，給世界加上點(diǎn)滴的歡樂(lè)。在那如茵的綠草中間，采摘著野生的二月蘭。”她的口氣是這樣有把握，大家一時(shí)都想不出話(huà)來(lái)說(shuō)。又從高處向下說(shuō)話(huà)，自然而然便有一種屈尊紆貴的神氣。盛開(kāi)的白玉蘭也矜持地開(kāi)口了。她貴而不俗，雅而不酸，這樣白，這樣美—— ”丁香慢吞吞地想著適當(dāng)?shù)拇朐~。啟動(dòng)學(xué)生機(jī)并由教師機(jī)控制。四、教師小結(jié)。打開(kāi)“幫助”“范例”，播放FLASH動(dòng)畫(huà),自己欣賞。（8）打開(kāi)菜單欄上的“控制”菜單，單擊“測(cè)試影片”命令，可以觀(guān)察到我們制作的動(dòng)畫(huà)效果。（6）單擊工具箱中的畫(huà)筆工具，分別設(shè)置不同的填充色、不同的畫(huà)筆大小。（4）單擊工具箱中的填充色按紐，仿照設(shè)置“背景色”的方法，將填充顏色設(shè)置為黃色，然后在舞臺(tái)的中心單擊，畫(huà)出一個(gè)小黃點(diǎn)，這個(gè)小黃點(diǎn)處于第1幀，是動(dòng)畫(huà)的起始幀。開(kāi)始旅程制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)（1）打開(kāi)“文件”菜單，單擊新建命令，創(chuàng)建一個(gè)新文件，此時(shí)FLASH窗口下方出現(xiàn)的是“文檔”屬性面板。二、新課動(dòng)畫(huà)原理：（1）用Acdsee演示動(dòng)畫(huà)原理。打開(kāi)“幫助”“范例”，播放FLASH動(dòng)畫(huà),自己欣賞。FLASH動(dòng)畫(huà)文件格式的文件體積小，圖像質(zhì)量好，支持多種多樣的文件格式，以及簡(jiǎn)單操作和插件播放形式。FLASH動(dòng)畫(huà)的播放。步驟：在WINDOWS 98桌面上雙擊FLASH 5快捷方式圖標(biāo)，進(jìn)入FLASH 5工作平臺(tái)。啟動(dòng)學(xué)生機(jī)并由教師機(jī)控制。學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]：通過(guò)多個(gè)Flash動(dòng)畫(huà)文件的播放，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的濃厚興趣，是本章節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。熟悉FLASH窗口。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)和常用的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作軟件。欣賞Flash動(dòng)畫(huà)。常用的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作軟件有哪些：Animator Pro二維平面計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作軟件 3D Studio MAX三維立體計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作軟件 Flash網(wǎng)頁(yè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作軟件 完成第6頁(yè)的“議一議”。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)：一般而言，使用計(jì)算機(jī)制作出的動(dòng)畫(huà)，被稱(chēng)為計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)。動(dòng)畫(huà)片的特點(diǎn)：學(xué)生看書(shū)第3頁(yè)第5頁(yè)，了解《團(tuán)圓》的故事情節(jié)。新課動(dòng)畫(huà)原理：（）用Acdsee演示動(dòng)畫(huà)原理。打開(kāi)“幫助”“范例”，播放FLASH動(dòng)畫(huà),自己欣賞。FLASH動(dòng)畫(huà)文件格式的文件體積小，圖像質(zhì)量好，支持多種多樣的文件格式，以及簡(jiǎn)單操作和插件播放形式。FLASH動(dòng)畫(huà)文件與影片文件的播放。激趣引入隨著電視技術(shù)的普及，動(dòng)畫(huà)片越來(lái)越多受到孩子們的喜愛(ài)，喜愛(ài)之余，你有沒(méi)有想過(guò)，自己成為動(dòng)畫(huà)片的播放者和制作者呢？好，讓我們就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！示范、指學(xué)如何打開(kāi)FLASH動(dòng)畫(huà)文件？ 步驟：在WINDOWS 98桌面上雙擊FLASH 5快捷方式圖標(biāo)，進(jìn)入FLASH 5工作平臺(tái)。[教學(xué)時(shí)間]： 2課時(shí) [教學(xué)過(guò)程]： 第一課時(shí)組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套，按順序進(jìn)入機(jī)房，按指定的座位就座。2．使學(xué)生具有在個(gè)人計(jì)算機(jī)上播放Flash動(dòng)畫(huà)的能力；具有正確區(qū)分兩種不同類(lèi)型的Flash文件的能力。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)和常用的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作軟件。欣賞Flash動(dòng)畫(huà)。2課時(shí) 。，發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造的能力。四、教學(xué)方法：“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式組織教學(xué)活動(dòng)。、實(shí)踐能力以及與他人合作的能力。三、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：，了解信息技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。實(shí)踐活動(dòng)教材由淺到深，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生逐步掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。（四）總結(jié)： 回顧全課 匯報(bào)收獲.第四篇：五年級(jí)信息技術(shù)教案五年級(jí)信息技術(shù)教案一、學(xué)生現(xiàn)狀分析與機(jī)房設(shè)施：五年級(jí)學(xué)生水平參差不齊，個(gè)別學(xué)生已具備一定的操作能力，但大部分學(xué)生不具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。也可以做書(shū)上沒(méi)有的交通標(biāo)志。A“注意危險(xiǎn)”標(biāo)志中填充了黃色，怎樣完成呢？ B怎樣添加那個(gè)“！”，位置如何調(diào)整？ 3）學(xué)生討論，操作，回答；4）學(xué)生演示操作后，師生共同點(diǎn)評(píng)。5）師小結(jié)。4）學(xué)生示范操作；A出示制作要求，生讀；B生上前示范操作，回答幾步，邊說(shuō)邊操作，其他同學(xué)看，并糾錯(cuò)，共同完善方法。班里要開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽，這節(jié)課我們就學(xué)著做幾個(gè)標(biāo)志牌的答題板吧。三．教學(xué)重點(diǎn)： 1．繪制圖形 2．調(diào)整圖形 四．教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)各種圖形進(jìn)行組合以及取消圖形組合的操作。三、上機(jī)操作。（2）為了更加突出文本框，還可以對(duì)它進(jìn)行其他屬性的設(shè)置。本課中，同學(xué)們是先插入一個(gè)空的文本框，然后輸入文字；我們也可以選定輸入好的文字，然后在它的周?chē)砑右粋€(gè)文本框。第四步：?jiǎn)螕簟熬€(xiàn)型”按鈕。第二步：?jiǎn)螕簟熬€(xiàn)條顏色”按鈕右側(cè)的下拉按鈕，選擇黃色。在“繪圖”工具欄中，選定文本框。第五步：通過(guò)調(diào)整文本框周?chē)目刂泣c(diǎn)，調(diào)整文本框的寬度和高度；并調(diào)整文本框的位置。第三步：在恰當(dāng)位置單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)固定大小的虛線(xiàn)框，框中有一個(gè)閃爍的光標(biāo)，在光標(biāo)后面輸入文字“一慢二看三通過(guò)”。第一步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中的“橫排文本框”按鈕。制作宣傳標(biāo)語(yǔ)（1）插入文本框，輸入標(biāo)語(yǔ)的文字內(nèi)容。第四步：選擇“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡，單擊微調(diào)按鈕，分別設(shè)置上、。第二步：在出現(xiàn)的：“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話(huà)框中，選擇“紙型”選項(xiàng)卡。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、講授新課設(shè)置宣傳卡片的紙張大小 啟動(dòng)Word。會(huì)制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，會(huì)修改文本框的格式。因特網(wǎng)上能干什么。第六步：鼠標(biāo)指針指向當(dāng)月（或上月）的“交通統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”，鼠標(biāo)指針變成手狀，單擊后，進(jìn)入下一層交通統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)網(wǎng)頁(yè)。第四步：進(jìn)入中華人民共和國(guó)交通部網(wǎng)站的首頁(yè)。第二步：在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標(biāo)，打開(kāi)IE瀏覽器窗口。（2）瀏覽交通部網(wǎng)站。因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，我們?nèi)绾尾拍苷业轿覀兿胗玫男畔⒛?？在因特網(wǎng)上，我們也要借助軟件工具才能在其中遨游，這就是“網(wǎng)絡(luò)瀏覽器”。第四步：保存文件至個(gè)人文件夾，文件名自定。第二步：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到表格上此時(shí)表格的左上角出現(xiàn)圖形，右下角出現(xiàn)，單擊圖形，選定整個(gè)表格，然后，運(yùn)用“居中”按鈕，將各單元格中的文字內(nèi)容居中。調(diào)整表格的列寬 方法：將鼠標(biāo)指針指向列的右邊線(xiàn)，當(dāng)指針變后，按下鼠標(biāo)向左或向右拖動(dòng)，可以使這一列的寬度縮小或擴(kuò)大。第三步：在“插入表格”對(duì)話(huà)框中，填寫(xiě)表格所需的列數(shù)（5）和行數(shù)（4）其他項(xiàng)目保持默認(rèn)值，單擊“確定”按鈕。第一步：在文檔的第一行輸入表格標(biāo)題“交通狀況調(diào)查表”。教學(xué)重點(diǎn)：插入表格，調(diào)整列寬。調(diào)整表格的列寬。（2）媒體播放機(jī)可以用來(lái)播放各種類(lèi)型的聲音文件。第四步：?jiǎn)螕簟安シ拧卑粹o，收聽(tīng)同學(xué)們的作品。第二步：?jiǎn)螕簟拔募蜷_(kāi)”，在打開(kāi)對(duì)話(huà)框中單擊“瀏覽”按鈕。第五步：若要錄制新的聲音文件，單擊“文件——新建”。第三步：?jiǎn)螕簟安シ拧卑粹o，收聽(tīng)錄制兒歌。二、錄制聲音第一步：?jiǎn)螕簟颁浺簟卑粹o，開(kāi)始對(duì)麥克風(fēng)朗誦兒歌作品。第六課兒歌朗誦大賽——錄制聲音 教學(xué)目標(biāo)：會(huì)啟動(dòng)錄音機(jī)程序。第二步：調(diào)整“顯示比例”，能夠預(yù)覽一頁(yè)或多頁(yè)。觀(guān)察：設(shè)置了頁(yè)眉和頁(yè)腳后，是不是每頁(yè)的頂端都有了相同的文字，底端都出現(xiàn)了這一頁(yè)碼。第四步：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥小安迦腠?yè)碼”按鈕，并讓它居中。第二步：在頁(yè)眉中的光標(biāo)處輸入“兒歌選”。（2）修改藝術(shù)字文字內(nèi)容插入藝術(shù)字后，如果要修改文字內(nèi)容，雙擊藝術(shù)字文字，即可進(jìn)入“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話(huà)框了。此處是把顯示比例調(diào)得大一些還是小一些。第四步：?jiǎn)螕簟按_定”按鈕后，文檔中出現(xiàn)藝術(shù)字，在選定藝術(shù)字的情況下，你可以使用調(diào)整圖片的方法來(lái)調(diào)整藝術(shù)字的位置和大小。第二步：在“藝術(shù)字庫(kù)”中選擇一種樣式。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 第一課時(shí)一、講授新課制作兒歌的封面標(biāo)題（1）打開(kāi)保存的兒歌文檔（2）插入分頁(yè)符，添加封面。使用打印預(yù)覽。使用“搜索剪輯”的方法，在大量的剪貼畫(huà)中查找相關(guān)圖片例如：使用“搜索剪輯”，給《饞貓和懶貓》插入剪貼畫(huà)，如果一屏沒(méi)有顯示完全，則“繼續(xù)查找”。（2）調(diào)整圖片的位置和大小。第二步：在“查找范圍”下拉列表中，依次選取教學(xué)配套光盤(pán)中“素材圖片分類(lèi)圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇文件。二、講授新知識(shí)為《唐老鴨不敢北京》配上“來(lái)自文件”的圖片（1）插入圖片。會(huì)變?yōu)槭裁撮_(kāi)頭？（3）鼠標(biāo)指針指向右下角的控制點(diǎn)，拖動(dòng)鼠標(biāo)試著調(diào)整圖片大小。（2）選定圖片年，圖片周?chē)霈F(xiàn)個(gè)小方塊，這些小方塊叫做“控制點(diǎn)”。調(diào)整圖片位置和大?。?）、選定“浮于文字上方”的圖片，鼠標(biāo)指針變?yōu)?形狀。第二步：在“圖片”工具欄中選擇“文字環(huán)繞”工具按鈕，選擇“浮于文字上方”。第一步：?jiǎn)螕暨x定的圖片。第三步：在出現(xiàn)的屬于“季節(jié)”的圖片中，選取葉子，單擊鼠標(biāo)，選擇“插入剪輯”。怎樣為《秋天說(shuō)了什么》配上剪貼畫(huà)（1）插入剪貼畫(huà)第一步：確定插入點(diǎn)后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”—“剪貼畫(huà)”，出現(xiàn)“插入剪貼畫(huà)”對(duì)話(huà)框。教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備觀(guān)察報(bào)刊雜志登載兒歌的同時(shí)，是否有相配的圖畫(huà)。能夠改變圖片的“環(huán)繞方式”?？梢愿淖兾募谋４嫖恢煤臀募Ｎ?、知識(shí)鏈接（1）保存命令第一次保存文件時(shí)，執(zhí)行“保存”命令，會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話(huà)框，必須指定文件的“保存位置”和“文件名”，方可保存。四、制作心得（1）需要另起一頁(yè)的時(shí)候，可以插入分頁(yè)符。第二步：不改變文件的保存位置，重新輸入新的文件名“兒歌選”單擊“確定”按鈕。四、輸入兒歌《壁虎小小》 《擲鐵餅者》 《秋天說(shuō)了什么》 第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)新知識(shí)在這個(gè)兒歌文檔中，已經(jīng)有了幾首兒歌，其中還有自己的作品，我們給它另起一個(gè)文件名存盤(pán)，可以使用“另存為”命令。三、輸入自己創(chuàng)作的兒歌（1）在新的一頁(yè)輸入兒歌，并署上作者姓名。第二步：將光標(biāo)移動(dòng)到最后一首兒歌的最后一行的行尾，單擊：“插入”菜單中“分隔符”選項(xiàng)，出現(xiàn)“分隔符”對(duì)話(huà)框。插入新的一頁(yè)的方法是：插入分頁(yè)符。教學(xué)重點(diǎn)：插入分頁(yè)符，另存一個(gè)文件 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備觀(guān)察生活，觀(guān)察自己生活的地方，創(chuàng)作一首兒歌，并朗讀給伙伴們聽(tīng)。第3課兒歌小作者—另存文件 教學(xué)目的：練習(xí)插入分頁(yè)符。（3）在Word2000中選定文字的方式有多種，同學(xué)們可以將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到頁(yè)面左邊，使鼠標(biāo)指針變成為箭頭形狀后，分別單擊、雙擊、三擊鼠標(biāo)左鍵，觀(guān)察有什么現(xiàn)象。二、下拉按鈕觀(guān)察：在格式工具欄中按鈕帶有下拉按鈕。最小的是5磅。字號(hào)的兩種表現(xiàn)形式第一種：初號(hào)至八號(hào)，初號(hào)最大，八號(hào)最小。（3）突出兒歌標(biāo)題：設(shè)置與兒歌正文不同的格式，具體格式自定。試試看：（1）、嘗試使用格式工具欄中的各種工具，修改兒歌《饞貓和懶貓》的字體格式，具體格式自定。自己嘗試修飾兒歌在Word2000中找到格式工具欄。在打開(kāi)的文件中輸入兒歌。出現(xiàn)“打開(kāi)”對(duì)話(huà)框。打開(kāi)保存的兒歌文件第一步：進(jìn)入Word2000程序。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備搜集刊登有兒歌的報(bào)紙、雜志和書(shū)籍，以觀(guān)察分析：字體格式有什么變化，整首兒歌是怎樣排列的。知識(shí)鏈接：（1）什么是段落？（2）字號(hào)的表現(xiàn)形式有哪些？（3）利用“字體”和“段落”對(duì)話(huà)框設(shè)置字體和段落格式。第2課穿花衣——設(shè)置格式 教學(xué)目標(biāo)：能打開(kāi)保存的兒歌文件。（4）執(zhí)行“粘貼”命令。（2）執(zhí)行“復(fù)制”或“剪切”命令。想一想：“復(fù)制——粘貼”和“剪切——粘貼”的效果有什么區(qū)別。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入在中文狀態(tài)下，可以使用鍵盤(pán)直接輸入中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在保存的文件的過(guò)程中，可以根據(jù)需要，選擇磁盤(pán)，新建個(gè)人文件夾，將自己的文件保存在這個(gè)文件夾中。第三步：不改變默認(rèn)的文件名，單擊“保存”按鈕，檢查Word窗口的標(biāo)題欄，看看文件名是否已經(jīng)修改成功。第一步：?jiǎn)螕舫Ｓ霉ぞ邫谏系谋４姘粹o，（或單擊“文件”菜單中的“保存”選項(xiàng)），出現(xiàn)“另存為”對(duì)話(huà)框。第二課時(shí)一、保存兒歌文件。使用鼠標(biāo)或鍵盤(pán)上的光標(biāo)移動(dòng)到錯(cuò)誤文字處，用退格鍵或Del鍵刪除光標(biāo)前或光標(biāo)后的文字，然后輸入正確的文字。第五步：取消對(duì)文字的選定后，按回車(chē)鍵，光標(biāo)移到下一行，單擊格式工具欄上的“粘貼”按鈕。第三步：繼續(xù)輸入“廟里頭有只白貓”。第一步：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄上的EN按鈕，選擇中文輸入法。巧巧嘴，巧巧手——輸入兒歌 以《饞貓和懶貓》為例。認(rèn)識(shí)標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、標(biāo)尺、光標(biāo)插入點(diǎn)、編輯區(qū)、滾動(dòng)條、狀態(tài)欄 要求：會(huì)使用一些常用工具，熟記它們的名稱(chēng)及使用方法。二、認(rèn)識(shí)Word2000啟動(dòng)Word2000程序第一步：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄上的“開(kāi)始”按鈕，然后指向“程序”。讓我們參加兒歌協(xié)會(huì)的征集活動(dòng)，把曾經(jīng)唱過(guò)的兒歌記錄下來(lái)。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備向爺爺、媽媽、奶奶征集兒時(shí)曾經(jīng)唱過(guò)的兒歌。會(huì)保存兒歌文件。四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？第三篇：五年級(jí)信息技術(shù)教案五年級(jí)信息技術(shù)教案（苗逢春版第三冊(cè)1—9課）第1課巧巧嘴，巧巧手——輸入并保存教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)?dòng)、并認(rèn)識(shí)Word2000程序。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達(dá)自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)動(dòng)手做吧！二、學(xué)習(xí)制作過(guò)程學(xué)生看書(shū)自學(xué)，小組交流。三、練一練：學(xué)生操作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生操作。雙擊“添加圖表”更改表格內(nèi)容。四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，你學(xué)會(huì)了什么？操作過(guò)程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時(shí) 計(jì) 劃課 題 小小統(tǒng)計(jì)師教 學(xué)目 標(biāo) 學(xué)會(huì)圖表式的運(yùn)用教 學(xué)重 點(diǎn)、難 點(diǎn) 學(xué)會(huì)圖表式的運(yùn)用教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計(jì)表 教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)引入： 出示范例：看，這是咱們中隊(duì)隊(duì)員參加課