升國(guó)旗教案(參考版)
2024-10-13 12:16本頁(yè)面
【正文】 小朋友們今天表現(xiàn)真棒，不僅課文讀得好，字也寫(xiě)得漂亮，最后我們一起來(lái)唱《國(guó)旗國(guó)旗，真美麗》 這首歌，唱出你對(duì)國(guó)旗的贊美，好嗎？七、板書(shū)： 立 正 起立 立正坐正 公正。教師巡視，提示寫(xiě)字姿勢(shì)。（課件出示）說(shuō)話訓(xùn)練。國(guó)歌升中，（）。小朋友們表演的真棒，一會(huì)就把這首兒歌給學(xué)會(huì)了。，可以邊做動(dòng)作邊朗讀。？我們?cè)儆米鹁吹目谖亲x讀這句話?！傲⒄薄ⅰ熬炊Y”的姿勢(shì)。：五星紅旗在國(guó)歌聲中高高升起的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？出示第三句。男女生讀。（高高這兩個(gè)字要讀的響亮點(diǎn)，速度稍微慢一點(diǎn)。我們還聽(tīng)到什么聲音？，升國(guó)旗的時(shí)候，在國(guó)歌聲中，五星紅旗是怎樣升起來(lái)的呢？：國(guó)歌聲中，高高升起。我們的國(guó)旗美不美？你能美美地讀一讀這句話嗎？我們的國(guó)旗是：五星紅旗。大的那顆代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。這就是我們國(guó)家的國(guó)旗，又叫五星紅旗。過(guò)渡：同學(xué)們讀的真好，為了表?yè)P(yáng)你們，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)驚喜，看這是什么？（貼國(guó)旗）。四、分析課文。接下來(lái)老師要來(lái)考考大家了（出示詞語(yǔ)）（1）指名讀，讀的正確就跟讀兩遍，讀錯(cuò)了就舉手糾正。一句話還沒(méi)有說(shuō)完，需要停頓，我們可以用上逗號(hào)；當(dāng)把話說(shuō)完了，我們就可以給它放上句號(hào)。老師發(fā)現(xiàn)課文里有兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寶寶（課件出示課文，逗號(hào)句號(hào)變紅）你們認(rèn)識(shí)他們嗎？“，”像一只小蝌蚪，它的名字叫逗號(hào)；“。下面請(qǐng)小朋友們自己小聲地讀一讀課文，我們可以借助拼音寶寶來(lái)讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。三、初讀課文。二、范讀課文課文是怎樣寫(xiě)小朋友們舉行升國(guó)旗時(shí)的情景的呢？下面請(qǐng)同學(xué)一邊聽(tīng)課文錄音。)今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇升國(guó)旗的課文。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文。，感受到升旗是一種莊嚴(yán)的儀式。第五篇：升國(guó)旗教案鹽城市濱?？h八灘鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄒士莉教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級(jí)上冊(cè)《》 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。nɡ升、我、們、中、立、正、向開(kāi)會(huì)車讀、齊讀。 zh232。三、指導(dǎo)背誦齊讀：現(xiàn)在我們一起把課文連起來(lái)朗讀一遍。（5）師：向國(guó)旗立正，向國(guó)旗敬禮，表示我們尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。② 解釋：您一般是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱，“您”字“你”字下面是個(gè)“心”字，表示心上有你，把你放在心上。學(xué)習(xí)第三句（1）面對(duì)高高升起的國(guó)旗，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？出示詞語(yǔ)：立正，敬禮（2）誰(shuí)來(lái)把這兩個(gè)詞讀準(zhǔn)確？指名讀、齊讀、。當(dāng)他看著奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上祖國(guó)的國(guó)旗高高升起時(shí)，他會(huì)是什么心情呢？(開(kāi)心激動(dòng))除了開(kāi)心還有其他心情嗎，他為什么要身披國(guó)旗呢？（因?yàn)樗谴碇袊?guó)出去比賽，并且贏得比賽，那該多自豪?。。?）誰(shuí)能帶著激動(dòng)、自豪之情再來(lái)朗讀第二個(gè)句子？指名讀。（2）恩，我們的國(guó)旗在國(guó)歌聲中怎么樣？（高高升起）什么是高高？一個(gè)“高”表示很高，兩個(gè)“高”就說(shuō)明很高很高。（6）最后我們一起來(lái)讀一讀。因?yàn)樗碇覀兊膰?guó)家，是我們祖國(guó)的象征，我們每一個(gè)中國(guó)人都為五星紅旗而感到光榮和自豪，誰(shuí)
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