升國旗教案(已改無錯(cuò)字)
2024-10-13 12 本頁面
【正文】 兩個(gè)“高”就說明很高很高。代表著祖國的國旗在藍(lán)天中高高升起，多自豪，誰來讀好“高高升起”？（3）將詞語放入句子中，誰來讀好第二個(gè)句字？（出示：國歌聲中，高高升起）（4）出示：劉翔與國旗系列圖解釋：運(yùn)動(dòng)員劉翔在奧運(yùn)會上奪得冠軍，瞧他的表情，激動(dòng)之情，溢于言表。當(dāng)他看著奧運(yùn)會場上祖國的國旗高高升起時(shí)，他會是什么心情呢？(開心激動(dòng))除了開心還有其他心情嗎，他為什么要身披國旗呢？（因?yàn)樗谴碇袊鋈ケ荣悾⑶亿A得比賽，那該多自豪?。。?）誰能帶著激動(dòng)、自豪之情再來朗讀第二個(gè)句子？指名讀。恩，你讀得真好，把“高高”兩字重讀了，誰再來讀一讀，齊讀。學(xué)習(xí)第三句（1）面對高高升起的國旗，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？出示詞語：立正，敬禮（2）誰來把這兩個(gè)詞讀準(zhǔn)確？指名讀、齊讀、。（3）升國旗時(shí)，我們?yōu)槭裁匆⒄?、敬禮？（尊敬）① 將詞語放入句子中，你們能將小朋友對國旗的尊敬之情讀出來嗎？ ② 出示：我們立正，向您敬禮 指名讀 ③ 誰帶上動(dòng)作，讀好句子呢？（4）句子中還有哪個(gè)字和“立正”、“敬禮”一樣，也表示小朋友對國旗的尊敬呢？（您）① 出示生字：您（前鼻音）指名讀，齊讀。② 解釋：您一般是對長輩的尊稱，“您”字“你”字下面是個(gè)“心”字，表示心上有你，把你放在心上。這里的“您”指誰？（國旗）。（5）師：向國旗立正，向國旗敬禮，表示我們尊敬國旗、熱愛祖國。那誰能把我們小朋友尊敬國旗熱愛祖國的感情讀出來呢？（6）指名讀、齊讀。三、指導(dǎo)背誦齊讀：現(xiàn)在我們一起把課文連起來朗讀一遍。背誦：剛才小朋友讀得真好，我們能不能不看書把它背出來呢？填空（1）什么旗幟是我們的國旗？（2）五星紅旗怎樣升起？（3）升國旗時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣？四、學(xué)寫生字“立、正、向”出示生字：Shēng wǒ men zhōnɡ l236。 zh232。ng xi224。nɡ升、我、們、中、立、正、向開會車讀、齊讀。今天我們一起來學(xué)習(xí)下“立、正、向”的書寫指名說筆順，師范寫，生書空，描紅五、作業(yè)抄寫生字“立、正、向”各一行；朗讀并背誦課文。第五篇：升國旗教案鹽城市濱?？h八灘鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄒士莉教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級上冊《》 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。 “立”和“正”兩個(gè)生字。，感受到升旗是一種莊嚴(yán)的儀式。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)兩個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件，紅旗，田格磁貼 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：，看完后告訴老師你聽到了什么？看到了什么？(每個(gè)星期一早上我們學(xué)校也舉行升旗儀式。)今天我們就來學(xué)習(xí)一篇升國旗的課文。板書： 齊讀2遍課題。二、范讀課文課文是怎樣寫小朋友們舉行升國旗時(shí)的情景的呢？下面請同學(xué)一邊聽課文錄音。一邊仔細(xì)看著大屏幕，要聽清楚每個(gè)字的讀音。三、初讀課文。下面請小朋友們自己小聲地讀一讀課文，我們可以借助拼音寶寶來讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方
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