升國(guó)旗教案(編輯修改稿)
2024-10-13 12:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)身體展示，讓學(xué)生理解“立”“正”的含義。8齊讀課文，嘗試填空式背誦。四、拓展延伸，閱讀鞏固 學(xué)習(xí)主題叢書《不落的星星》 1借助拼音，自讀文章。2鞏固所學(xué)知識(shí)，圈句號(hào)，數(shù)一數(shù)有幾句話。3思考這首小詩(shī)寫的是什么。4教師介紹五星紅旗的含義。5課下作業(yè)：懷著對(duì)國(guó)旗的敬意畫一畫美麗的國(guó)旗。第四篇：升國(guó)旗教案升國(guó)旗教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)生字、詞語(yǔ)，書寫生字立、正、向；能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文；知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)生字、詞語(yǔ)，書寫生字立、正、向；能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鞏固在昨天的課堂上我們一起學(xué)習(xí)了第2課的生字、詞語(yǔ)，熟讀了課文。老師現(xiàn)在來(lái)檢查一下你們的學(xué)習(xí)成果。① 出示詞語(yǔ)：gu243。 gēgu243。 q237。 wǒ men國(guó) 歌國(guó) 旗 我們shēng qǐl236。 zh232。ngj236。ng lǐ升起立正敬禮② 指名認(rèn)讀，相機(jī)糾音，③ 小朋友們第二行詞語(yǔ)它們有什么共同特點(diǎn)呀？（后鼻音）你能讀好它們嗎？相機(jī)正音。誰(shuí)再來(lái)讀一讀呢？齊讀。④ 去掉拼音還會(huì)讀嗎？開火車讀?，F(xiàn)在把詞語(yǔ)放入課文中一起來(lái)朗讀一下。二、細(xì)讀課文看看文章一共有幾句話？你是怎么知道？（逗號(hào)，表示一句話中間要停頓下；句號(hào)，表示一句話的結(jié)束。）現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)第一句話。學(xué)習(xí)第一句（1）出示圖片：五星紅旗 ① 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的?（紅色的，上面有五顆金色的星星，中間一顆大的星星，邊上有四顆小星星）`（2）出示詞語(yǔ)：五星紅旗① 誰(shuí)來(lái)讀一讀這一詞？ 師相機(jī)指導(dǎo)“星”是后鼻音，誰(shuí)再來(lái)讀一讀。② 五星紅旗代表是什么？（中國(guó)）所以它是我們的——（3）出示：五星紅旗，我們的國(guó)旗。① 指名讀，指導(dǎo)“們、的”要輕 聲，誰(shuí)能讀好輕聲？總結(jié)：這句話告訴我們：五星紅旗是我們的——；這句話還可以怎么說(shuō)？提示：我們的國(guó)旗是——。② 國(guó)旗一般會(huì)出現(xiàn)在什么地方呢？③ 出示：宇航員在太空手拿國(guó)旗圖 圖中國(guó)旗出現(xiàn)在什么地方呢？ 解釋：宇航員登上太空，手拿國(guó)旗向我們揮手示意。為什么要手拿國(guó)旗揮手呢？世界上只有3個(gè)國(guó)家掌握載人航天技術(shù)，中國(guó)就是其中一個(gè)，這是多么自豪的事情?。。?）五星紅旗在許多重要的場(chǎng)合、重大的日子出現(xiàn)。因?yàn)樗碇覀兊膰?guó)家，是我們祖國(guó)的象征，我們每一個(gè)中國(guó)人都為五星紅旗而感到光榮和自豪，誰(shuí)來(lái)把這種感覺(jué)讀出來(lái)？（出示詞語(yǔ)：國(guó)旗）（5）再次出示：五星紅旗，我們的國(guó)旗。指名讀，讀出自豪感。（6）最后我們一起來(lái)讀一讀。學(xué)習(xí)第二句（1）升國(guó)旗的時(shí)候，我們還會(huì)聽到什么？ ① 出示詞語(yǔ)：國(guó)歌② 指名讀詞，國(guó)歌代表了國(guó)家，誰(shuí)能讀出自豪感？再次指名讀。（2）恩，我們的國(guó)旗在國(guó)歌聲中怎么樣？（高高升起）什么是高高？一個(gè)“高”表示很高，
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