【摘要】能力訓練基礎演練1.下列句子,沒有錯別字的一項是[]A.每個人都有自己的人身境界,與其它任何個人的都不完全相同。B.一個人可能意識到他自己,為自己而做各種事。C.他所做的都是符和嚴格的道德意義的道德行為。D.可是人對于超越人事的渴望,必將由未來的哲學而滿足。2.下列句子中,加粗的詞使用正確的一項是[]
2024-12-04 13:38
【摘要】人生的境界(同步練習)一、基礎部分(18分,每小題3分)1.下列加粗字讀音全都正確的一項是()A.稱心(chēn)禪讓(shàn)粗糙(cāo)B.角逐(jué)給予(gěi)
2024-11-19 08:36
【摘要】上課了,檢查預習,質疑答疑,前后花15分鐘,然后我問:“一位老師用‘好好讀書,賺大錢,娶美女’教育學生,結果受到批評,差點丟了飯碗,你們知道這件事嗎?”學生七嘴八舌,有人說那個老師姓尹,有人說他被教育局除名了,有的夸尹老師敢說真話,有的則為尹老師鳴不平。我對學生的議論不予理會,向他們提出第一個問題:“尹老師的‘怪論’當屬哪一種人生境界?”用不著思考,學
2024-12-13 07:06
【摘要】教學目標:1.促進學生對人生意義的思考,明白在做平常事情的時候也應有精神追求的道理,努力使自己從一個自然的人變?yōu)橐粋€有道德境界的人。2.大概了解中國哲學的一些特點,如它既是人世的也是出世的,它的任務是提高人的精神境界。3.體會學者散文思路明晰、內涵豐富、說理簡明、語言平實的特點。教學重難點:
2024-12-05 16:55
【摘要】能力訓練1.下列句子中,沒有錯別字的一項是[]A.我透過香煙的煙霧望過去,眼光在火紅的碳塊上停留了一下。B.它們是花了多少心血節(jié)衣縮食積蓄起來的啊!C.并且我們希望很快它就會像幻影、紅木碗櫥、蘭西爾板畫、上帝、魔鬼和地獄之類東西一樣遭到譏笑??D.我們的學者不過是那些蹲在洞穴和森林里熬藥草、盤問地老鼠或記載星晨的語言的巫婆和隱士
2024-11-19 13:19
【摘要】一、選擇題1.下列詞語中,有錯別字的一項是()A.佝瘺窺看移徙苛且偷生B.豐碩仰慕憂慮舒展筋骨C.旦暮撫摸疏密棄之不顧D.雞豚植樹輟學千絲萬縷2.下列注釋有誤的一項是()A.窺伺(守候)實以蕃(蕃盛,多)效慕(羨
2024-12-05 10:21
【摘要】《人生的境界》說課稿 一、說教材(該文所處的地位和作用、教材分析以及教學設想): 我所說課的篇目是《人生的境界》,它是高中語文第五冊第一單元的開篇之作。 這單元學習的是哲學論文和隨筆,本文屬于哲...
2024-12-06 00:44
【摘要】人生的境界馮友蘭授課人:新安縣職業(yè)高級中學黨利峰學習目標:知識目標:理清文章思路,把握文章精神實質能力目標:聯(lián)系現(xiàn)實做出人生境界的價值判斷。情感目標:啟發(fā)學生思考人生境界,樹立健康、遠大的人生理想。學習重點:聯(lián)系現(xiàn)實做出人生境界的價值判斷學習
2024-08-15 22:35
【摘要】人教版高中語文(試驗修訂本·必修)第五冊第一課:馮友蘭《人生的境界》——教案人教版高中語文(試驗修訂本·必修)第五冊第一課:馮友蘭《人生的境界》——教案——20號07級心理系鄒巧林一、教學設想本篇課文屬于哲學隨筆,學術味較重,概括性、抽象性較強,時代感、可讀性與針對性相對不足,學生學習很難產生濃厚的興趣。但課文有其思想價值,有助于學生對人生
2025-05-14 23:08
【摘要】《人生的境界》教學設計單位:作者:聯(lián)系方式:《人生的境界》教學設計教學目標:(1)知識與技能目標理清思路,概括大意,理解人生的境界是由低級到高級,且可以劃分為四個等級。(2)過程與方法目標引導學生學會運用質疑思辨法,采取探究性閱讀。(3)情感、態(tài)度與價值觀目標啟發(fā)學生思考人
2025-04-19 13:53
【摘要】第一篇:人生的最高境界 你能提出這樣的問題說明你是一個對人生很負責的人,是一個講究個人修養(yǎng)的人,也是一個有哲學頭腦的人。當今社會物欲橫流、精神貧乏,你能有這樣的品質很難能可貴。人生境界是一種非常復雜...
2024-11-15 12:28
【摘要】第一篇:人生極致境界 人生極致境界 人生漫長路,事事難預料,為何有些人走得坦蕩蕩,為何有些人走得慘兮兮? 闡述成功地十種極致境界,對與錯,是與非,僅待后人評說 忍——忍字心頭一把刀。人間煉獄,...
【摘要】第一篇:人生的三重境界 龍源期刊網(wǎng)://. 人生的三重境界 作者:池莉 來源:《視野》2007年第23期 人生的三重境界,可以用這樣一段充滿禪機的語言來說明:看山是山,看水是水;看山不是山,...
【摘要】項脊軒志·基礎訓練一、選擇題1.下列加粗字的讀音或意義解釋不正確的一項是[]A.塵泥滲漉(sh8nl),從小孔慢慢漏下)雨澤(雨水)下注。B.汝姊在吾懷,呱呱(gu1gu1)而泣舊時欄楯(l2osh(n,欄桿)C.偃仰(y3ny3ng)嘯歌余扃牖(ji#
2024-12-04 13:32
【摘要】人生的境界教案教學設計(高中第五冊)執(zhí)教:毛榮富教學目標:1.促進學生對人生意義的思考,明白在做平常事情的時候也應有精神追求的道理,努力使自己從一個自然的人變?yōu)橐粋€有道德境界的人。2.大概了解中國哲學的一些特點,如它既是人世的也是出世的,它的任務是提高人的精神境界。3.體會學者散文思路明晰、內涵豐富
2024-08-16 00:59