山東版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)全冊(cè)教案教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-10-10 14:27本頁(yè)面
【正文】 。步驟三：歌頌祖國(guó)。策劃國(guó)慶慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：舉國(guó)上下歡度國(guó)慶。模擬升旗儀式。中國(guó)從此由半殖民地半封建社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入新民主主義社會(huì)，并向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡。中國(guó)人民從此站立起來(lái)，成為新國(guó)家、新社會(huì)的主人?；顒?dòng)過(guò)程：開(kāi)國(guó)大典。知道新中國(guó)成立和改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就，加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：熱愛(ài)祖國(guó)，真是祖國(guó)的歷史，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)志向，增強(qiáng)民族的自信心、自豪感。主要講述了新中國(guó)建立的來(lái)之不易，它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦奮斗，用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來(lái)的?？膳e行以此為主題的主題班會(huì)、演講會(huì)、制作手抄報(bào)、板報(bào)、發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生情感，落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。講述先烈們可歌可泣的英雄事跡，小組內(nèi)交流體會(huì)。活動(dòng)目的：通過(guò)緬懷先輩業(yè)績(jī)，激發(fā)學(xué)生發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任。將搜集的資料進(jìn)行整體分析、總結(jié)。了解解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廣大人民群眾積極支援前線的有關(guān)資料，使學(xué)生認(rèn)識(shí)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是與人民群眾的支援分不開(kāi)的。觀看影視資料，了解三大戰(zhàn)役的基本情況，認(rèn)識(shí)三大戰(zhàn)役對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利所起的作用。學(xué)生通過(guò)查找資料，分析解放戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，認(rèn)清國(guó)民黨反動(dòng)派的本質(zhì)。第四課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：解放戰(zhàn)爭(zhēng)－推翻蔣家王朝活動(dòng)目的：了解抗戰(zhàn)勝利后中國(guó)共產(chǎn)黨為了反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的腐朽統(tǒng)治，保護(hù)人民的利益，領(lǐng)導(dǎo)人民解放軍與國(guó)民黨反動(dòng)派進(jìn)行解放戰(zhàn)爭(zhēng)的概況，激發(fā)學(xué)生更加熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)中國(guó)人民解放軍，樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)志向，珍視祖國(guó)的歷史。以“不忘國(guó)恥，留住歷史”為主題，召開(kāi)主題班會(huì)或演講會(huì)，激發(fā)學(xué)生不忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。學(xué)生將自己的研究成果分組在全班進(jìn)行交流。學(xué)生自主開(kāi)展研究活動(dòng)，搜集資料、整理分析資料，制作手抄報(bào)、剪報(bào)等，將自己的研究成果進(jìn)行匯總，以備交流。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的探究興趣，劃分研究小組，自主選題，如：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的階段、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的著名戰(zhàn)役、抗日英雄的事跡等。活動(dòng)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)探究?！〉谌n時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：抗擊日本侵略者活動(dòng)目的：了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、經(jīng)過(guò)，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行抗日斗爭(zhēng)的偉大史實(shí)，了解中國(guó)人民不屈的抗?fàn)帲私饪谷沼⑿凼论E，重點(diǎn)謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的偉大功績(jī)。學(xué)生搜集長(zhǎng)征中發(fā)生的感人故事，舉行長(zhǎng)征故事會(huì)。在這一活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，教師可適當(dāng)穿插《長(zhǎng)征組歌》、《毛澤東詩(shī)詞》中的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，感受長(zhǎng)征中的艱難險(xiǎn)阻及紅軍不畏艱難的革命英雄主義精神和樂(lè)觀主義精神。重走長(zhǎng)征路?；顒?dòng)過(guò)程：美文欣賞，引出探究問(wèn)題。威武之師。發(fā)動(dòng)學(xué)生查閱資料，結(jié)合所看過(guò)的影視資料進(jìn)行討論。通過(guò)這一活動(dòng)，提出探究問(wèn)題——中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣締造人民軍隊(duì)的？激發(fā)學(xué)生深入探究的欲望。活動(dòng)過(guò)程：建軍80周年圖片/資料展。教學(xué)過(guò)程：知識(shí)：知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。能力：學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理的、有創(chuàng)意地探究和解決問(wèn)題。本單元注重引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查、訪問(wèn)、參觀、搜集資料等活動(dòng)中感悟和體驗(yàn)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中發(fā)展。2．追尋先輩足跡教材分析：本課包括：“創(chuàng)立人民軍隊(duì)”“抗擊日本侵略者”“推翻蔣家王朝”“先輩偉績(jī)記心間”四部分內(nèi)容。也可與專題三結(jié)合進(jìn)行。第三課時(shí)革命先烈光輝事跡報(bào)告會(huì)。讓學(xué)生搜集中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)所領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)（可結(jié)合P33光輝的歷程，將中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)進(jìn)行簡(jiǎn)要的系統(tǒng)了解），認(rèn)知中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命道路上所走過(guò)的艱難曲折，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的思想感情。讓學(xué)生查閱相關(guān)資料并結(jié)合教材中“中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大”的圖表，搜集中國(guó)共產(chǎn)黨一大至十六大的相關(guān)信息，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨在革命斗爭(zhēng)和革命建設(shè)中不斷發(fā)展壯大，成為中國(guó)革命勝利和社會(huì)發(fā)展的決定力量?；顒?dòng)策略：本活動(dòng)主題采取專題研究形式，使學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大、領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命逐步走向勝利的光輝歷程有一個(gè)較為完整和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。第二課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的光輝歷程。紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益）。黨旗的象征意義是什么？教
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