山東版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)全冊(cè)教案教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-23 20:30本頁(yè)面
【正文】 。步驟三：歌頌祖國(guó)。 策劃國(guó)慶慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 舉國(guó)上下歡度國(guó)慶。 模擬升旗儀式。中國(guó)從此由半殖民地半封建社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入新民主主義社會(huì)，并向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡。中國(guó)人民從此站立起來(lái)，成為新國(guó)家、新社會(huì)的主人。 活 動(dòng)過(guò)程： 開(kāi)國(guó)大典。知道新中國(guó)成立和改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就，加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。 學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 熱愛(ài)祖國(guó)，真是祖國(guó)的歷史，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨 樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)志向，增強(qiáng)民族的自信心、自豪感。主要講述了新中國(guó)建立的來(lái)之不易，它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦奮斗，用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來(lái)的。可舉行以此為主題的主題班會(huì)、演講會(huì)、制作手抄報(bào)、板報(bào)、發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生 情感，落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。講述先烈們可歌可泣的英雄事跡，小組內(nèi)交流體會(huì)。 活動(dòng)目的： 通過(guò)緬懷先輩業(yè)績(jī)，激發(fā)學(xué)生發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任。討論分析：解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因（黨的英明領(lǐng)導(dǎo)、人民軍隊(duì)的力量、人民群眾的支援等），激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)軍、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的思想感情。 解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。 支前大軍。 三大戰(zhàn)役的勝利。 活動(dòng)過(guò)程： 解放戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。以 “不忘國(guó)恥，留住歷史 ”為主題，召開(kāi)主題班會(huì)或演講會(huì)，激發(fā)學(xué)生不忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。學(xué)生將自己的研究成果分組在全班進(jìn)行交流。學(xué)生自主開(kāi)展研究活動(dòng)，搜集資料、整理分析資料，制作手抄報(bào)、剪報(bào)等，將自己的研究成果進(jìn)行匯總，以備交流。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù) 自己的探究興趣，劃分研究小組，自主選題，如：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的階段、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的著名戰(zhàn)役、抗日英雄的事跡等。 活動(dòng)過(guò)程： 創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)探究。 第三課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 抗擊日本侵略者 活動(dòng)目的： 了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、經(jīng)過(guò)，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行抗日斗爭(zhēng)的偉大史實(shí)，了解中國(guó)人民不屈的抗?fàn)?，了解抗日英雄事跡，重點(diǎn)謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的偉大功績(jī)。學(xué)生搜集長(zhǎng)征中發(fā)生的感人故事，舉行長(zhǎng)征故事會(huì)。在這一活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，教師可適當(dāng)穿插《長(zhǎng)征組歌》、《毛澤東詩(shī)詞》中的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，感受長(zhǎng)征中的艱難險(xiǎn)阻及紅軍不畏艱難的革命英雄主義精神和樂(lè)觀主義精神。 重走長(zhǎng)征路。 活動(dòng)過(guò)程： 美文欣賞，引出探究問(wèn)題。播放閱兵式錄像，感受革命軍隊(duì)的發(fā)展壯大，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感及自信心。教師在學(xué)生討論和匯報(bào)的過(guò)程中，幫助學(xué)生理清脈絡(luò)，把握人民軍隊(duì)締造的背景和過(guò)程。 探究活動(dòng) ——?jiǎng)?chuàng)建人民軍隊(duì)。結(jié)合建軍 80 周年紀(jì)念活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛搜集人民軍隊(duì)的歷史及發(fā)展壯大的圖片及資料，舉辦圖片 /資料展，也可采取其它有效活動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容： 人民軍隊(duì)的創(chuàng)立 活動(dòng)目的： 了解人民軍隊(duì)的歷史，體驗(yàn)我黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的艱辛，全面認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)不斷壯大的光輝歷程。 知識(shí)： 知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。 能力： 學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理的、有創(chuàng)意地探究和解決問(wèn)題。 本單元注重引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查、訪問(wèn)、參觀、搜集資料等活動(dòng)中感悟和體驗(yàn)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中發(fā)展。 2．追尋先輩足跡 教材分析： 本課包括： “創(chuàng)立人民軍隊(duì) ”“抗擊日本侵略者 ”“推翻蔣家王朝 ”“先輩偉績(jī)記心間 ”四部分內(nèi)容。 第四課時(shí) 可結(jié)合本主題的學(xué)習(xí)，召開(kāi)主題班會(huì)，緬懷革命先烈，加深對(duì)學(xué)生的思想教育。 第三課時(shí) 革命先烈光輝事跡報(bào)告會(huì)。 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的救亡圖存的革命斗爭(zhēng)。 活動(dòng)過(guò)程： 中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大。 活動(dòng)目的： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查找、搜集資料、訪問(wèn)等形式探究中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，走過(guò)的艱難曲折、血雨腥風(fēng)的救亡圖存之路，并在斗爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大，成為中國(guó)人民反帝反封建的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；深入感知中國(guó)新民主主義革命的勝利是革命先驅(qū)拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，要熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、緬懷革命先烈、珍惜今天的幸福生活。為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族的希望？學(xué)生可結(jié)合上述學(xué)習(xí)暢所欲言。中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽底色為紅色，上有由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。 1941 年在紀(jì)念黨成立 20 周年時(shí)，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)外有日寇的侵略，內(nèi)有反動(dòng)派的封鎖，無(wú)法弄清 “一大 ”召開(kāi)的確切日期，因此黨中央決定就把 7 月的第一天當(dāng)作黨的生日來(lái)紀(jì)念）。學(xué)生通過(guò)查閱資料了解中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)的史實(shí)及意義。結(jié)合南湖游船，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生探究興趣；通過(guò)查閱資料、參觀訪問(wèn)、觀看影
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