【正文】 三、探討并交流：人們應(yīng)該怎樣利用科學(xué)技術(shù)為人類造福？四、實(shí)踐活動(dòng)。思考：通過閱讀教材中介紹的克隆技術(shù)，你了解到了什么？克隆技術(shù)給人類生存發(fā)展帶來哪些變化和影響？運(yùn)用克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來什么好處？如果濫用這一技術(shù)甚至克隆人，會(huì)造成什么樣的后果？全班交流向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)安全法》。如：電視機(jī)的誕生、手機(jī)的出現(xiàn)、飛機(jī)的發(fā)明、天然氣的利用、洗滌劑的使用，除了給我們帶來了方便，還帶來了什么問題？三、組織辯論。因此有人說，科技是把雙刃劍，我們要警惕它對(duì)我們的傷害。師結(jié)合資料庫(kù)中的內(nèi)容講講科技給我們生活帶來的變化。從而讓學(xué)生進(jìn)一步明白，科技給我們的生活，給我們的社會(huì)帶來的好處?！咨虫?zhèn)小學(xué)2014——2015學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)思想品德集體備課教案——在小組充分交流的基礎(chǔ)上，組織全班交流。將某種科技成果擬人化，配上演講詞，進(jìn)行交流。與教材第2頁(yè)呈現(xiàn)的方式一樣，將科技成果畫成簡(jiǎn)單的圖，在圖的旁邊用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述。課前，老師布置同學(xué)們開展“科技在我家”采訪調(diào)查活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里交流交流。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)科技是把雙刃劍，學(xué)會(huì)用辨證的眼光看待事物的兩個(gè)方面的方法。向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)安全法》?？萍紟Ыo我們什么》 教學(xué)目標(biāo)：1．感受并體會(huì)到科學(xué)技術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的生活，給我們生活帶來了數(shù)不清的好處，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。第五篇：六年級(jí)思想品德法制教育教案——白沙鎮(zhèn)小學(xué)2014——2015學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)思想品德集體備課教案——課題：《走向文明三、知識(shí)技能目標(biāo)：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益四：教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。本節(jié)課對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。③樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。預(yù)防不良行為必須從小抓起；。（讓學(xué)生討論，交流）②防未成年人犯罪要沖預(yù)防未成年人不良行為開始，從現(xiàn)在做起。對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長(zhǎng)、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：“風(fēng)是雨的頭”?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防；對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。黨和政府歷來十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。設(shè)計(jì)意圖：課外延伸，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，愛祖國(guó)從小事做起。五、課外活動(dòng)：。四、總結(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽，它們都是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，我們要自覺尊重和愛護(hù)，我們要為生在這個(gè)偉大的祖國(guó)而感到驕傲和自豪。這家公司的行為是否合法?為什么?：同學(xué)們，天安門城樓上有國(guó)徽、人民在會(huì)堂有國(guó)徽、***上有國(guó)徽。教師介紹國(guó)徽的構(gòu)成，學(xué)生說出象征的意義。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，并知道從我做起自覺尊敬國(guó)旗，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。(2)軍人行軍禮，莊嚴(yán)而神圣。：(1)少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)肅立、聲音哄亮。《義勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時(shí)為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌)板書：國(guó)歌設(shè)計(jì)意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性。?(課件出示)《義勇軍進(jìn)行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生。?學(xué)生匯報(bào)收集資料。二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)歌，提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的?為什么有五顆星?五顆星象征什么?”板書：國(guó)旗，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在***的周圍。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，每周一的課間操我們都做什么?(升國(guó)旗)?，并對(duì)答的好的同學(xué)給予鼓勵(lì)。教學(xué)準(zhǔn)備：：歌曲《國(guó)歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽》、法規(guī)等。教學(xué)重點(diǎn)：尊重和愛護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽，因?yàn)閲?guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，尊重和愛護(hù)它們是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征。三、小結(jié)評(píng)價(jià)第三篇：六年級(jí)法制教育教案陶咀小學(xué)六年級(jí)法制教育教案《五星紅旗我為你驕傲》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：五星紅旗是我們偉大祖國(guó)的象征，做為中國(guó)人，我們要尊敬五星紅旗。期間的最后一天是星期日或者其他法定休假日的，以休假日的次日為期間的最后一天；若星期日或者其他法定休假日有變通，則以實(shí)際休假日的次日為期間的最后一天。例如，規(guī)定五日內(nèi)交付工作，則應(yīng)自次日開始經(jīng)過五天為滿日。二、按日、月、年計(jì)算期間的計(jì)算法。也就是依自然計(jì)算法以規(guī)定時(shí)為起點(diǎn)，再經(jīng)過規(guī)定的期間即為終點(diǎn)。期限是如何計(jì)算的呢？期限中的期日是不可分的特定的時(shí)刻，不發(fā)生計(jì)算的問題，而期間的計(jì)算，分為以下兩種情況：一、按小時(shí)計(jì)算期間的計(jì)算法。約定期限是指當(dāng)事人自行約定的期限。指定期限是指由人民法院或者有關(guān)部門或機(jī)關(guān)確定的期限。期限分為法定期限、指定期限和約定期限。凡以一定時(shí)間為起點(diǎn)，以另一定時(shí)間為終點(diǎn)，繼續(xù)延長(zhǎng)的時(shí)間，皆為期間。期日是指不可分的一定時(shí)間，如某年、某月、某時(shí)。那么，有關(guān)法律期限，法律是如何規(guī)定的呢？二、新授期限，也就是時(shí)間，是指能引起民事權(quán)利義務(wù)發(fā)生、變更和終止即一定法律后果的時(shí)間。簡(jiǎn)單了解我國(guó)的法律。四、實(shí)踐園地看圖片討論保險(xiǎn)之前做哪些準(zhǔn)備？應(yīng)注意什么？五、作業(yè)請(qǐng)你擬一份保險(xiǎn)單。教學(xué)難點(diǎn)：保險(xiǎn)各種程序、教學(xué)準(zhǔn)備：教材 案例 保單復(fù)印件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入由課的調(diào)查匯報(bào)導(dǎo)入。生命無法理賠教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解保險(xiǎn)的形式，作用并注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。三、遭到虐待要訴訟閱讀案例交流討論你認(rèn)為什么是虐待，為什么不能虐待家庭成員？法律在這方面有哪些具體規(guī)定