【文章內容簡介】 行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。我們學校五（1）班學生，上星期因為偷了自行車而被抓緊公安局，這樣的行為對嗎？現在我們就這個問題展開討論。（讓學生討論，交流）②防未成年人犯罪要沖預防未成年人不良行為開始，從現在做起。良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經過一個長期的培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起；。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。③樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。④總結同學們，作為21世紀的新人，我們不僅要學好文化科學知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學們在法律的保護下健康成長！保護人類的家園，你行動起來了嗎？教后記：使廣大學生了解本法內容。同學懂得遠離本法中所列的未成年人的不良行為。做自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年。明確了對偷盜行為的認識。第二課一、教學內容：當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進行法制教育，增強學生法制觀念。二、情感態(tài)度與價值觀：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。三、知識技能目標：讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益四：教學方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。五： 教學過程：1．引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？？2．闡述未成年人犯罪的特點（1）犯罪呈低齡化趨勢（2）社會閑散青少年犯罪突出（3）在校學生作案逐年遞增（4）犯罪的類型復雜3．學生討論：未成年人犯罪的原因 4．總結未成年人犯罪的原因（1）社會的因素（2）家庭的因素（3）學生的心理因素 學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見 本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。第三課維護消費者的權益我知曉教學內容：商店里的遭遇依法維護消費者的權益教學目標：通過本課學習，教育學生平時注意觀察生活，提高法律意識，知道怎樣保護自己的合法權益。教學重難點：讓學生掌握依法維護消費者權益。教學過程：一、導入二、生活觀察在購物中，你經歷過或聽說過這樣的事嗎？ “我媽媽買的豆腐是酸的”“我曾買到過劣質毛絨玩具，里面是黑心棉” 以上這兩件事你是怎樣想的。生回答。三、互動平臺請同學閱讀案例討論交流：應當怎樣維護自己的合法權益。四、實踐園地活動：我是聰明的購物者?。z查商品的生產日期，生產許可證物品質量）五、依法維護消費者的權益閱讀案例交流討論實踐園地“我給米摻的是衛(wèi)生沙子” “我給肉注的是干凈水” “聽說應該做質量鑒定” “我覺得應當打12315舉報” “需要去有關司法部門嗎？”同學們討論，以上情況你有什么想法。第四課學會用訴訟方式維權教學內容：竟眼中的“打官司”遭到虐待要訴訟。教學目標：通過本節(jié)課的學習，教育學生懂得什么是虐待，怎樣對待虐待，以及打官司的知識。教學重難點：讓學生在初中掌握打官司，虐待的知識，注意觀察生活。教學過程一、導入 同學們你們知道什么叫“打官司”嗎?二、竟眼中的“打官司”閱讀案例討論交流周潔享有財產繼承權嗎？周潔通過打官司的途徑請求獲得財產繼承權，能夠得到法院的支持嗎？實踐園地①找一找你所在區(qū)縣的法院、如果有可能請爸爸媽媽帶你到法院旁聽一次開庭，談談自己的感受。②聽老師講《中華人民共和國民事訴訟法》的作用。三、遭到虐待要訴訟閱讀案例交流討論你認為什么是虐待，為什么不能虐待家庭成員？法律在這方面有哪些具體規(guī)定？實踐園地你看了書上3封求助信，你覺得應該怎樣幫助他們？把你的好辦法說出來和大家交流。第五課安全投保有必要教學內容：安全保險是大事。生命無法理賠教學目標：讓學生了解保險的形式，作用并注意安全，學會保護自己。教學重點：了解保險內容，注意人身安全。教學難點：保險各種程序、教學準備：教材 案例 保單復印件 教學過程：一、導入由課的調查匯報導入。知道什么是保險嗎？問問家長給自己保險了嗎？并看看保單的內容是什么？二、案例分析閱讀案例討論交流結合此案說說保險與我們的切身利益有什么關系，如何充分享有保險中的合法權益三、法制之聲讀保險的內容，并了解保險的相關法規(guī)四、實踐園地結合圖片談談看法情境表演保險，理賠的過程第二課時一、生活觀察導入有漫畫引發(fā)思考，討論二、互動平臺，案例分析閱讀案例討論交流三、法制之聲了解相關法律，告訴同學們即使保險，也要注意安全。四、實踐園地看圖片討論保險之前做哪些準備？應注意什么？五、作業(yè)請你擬一份保險單。第六課關于法律期限教學目標：知道法律期限。簡單了解我國的法律。教學難點：應用法律保護自己 教學過程：一、創(chuàng)設情境，舉例導入當你的債權因為超過訴訟時效而敗訴的時候；當你在收到訴訟副本15天后提出管轄異議而無效時；當你接到判決書，未在15天內提出上訴而喪失上訴權時，你會發(fā)現法律關于期限的規(guī)定是如此的重要。那么，有關法律期限，法律是如何規(guī)定的呢？二、新授期限，也就是時間，是指能引起民事權利義務發(fā)生、變更和終止即一定法律后果的時間。期限分為期日和期間兩種。期日是指不可分的一定時間，如某年、某月、某時。期間是指從某一時至某一時所經過的時間。凡以一定時間為起點，以另一定時間為終點，繼續(xù)延長的時間，皆為期間。如自某年、某月、某日、某時至某年、某月、某時，三個月、三十天等。期限分為法定期限、指定期限和約定期限。法定期限是由法律直接規(guī)定的，如訴訟時效期間、公民成年的期日等。指定期限是指由人民法院或者有關部門或機關確定的期限。如人民法院或仲裁機關在判決裁決中指定的償還債務的期限（期日或期間）；宣告死亡的期日等。約定期限是指當事人自行約定的期限。它是根據當事人的意愿確定的，故又稱意定期限，如附期限民事法律行為中