兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-08 20:31本頁面
【正文】 學(xué)校應(yīng)買多少本練習(xí)本？思維訓(xùn)練：四、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？五、課堂作業(yè)：課本P50頁第3題。1422321434（先完成前一個反饋后再練習(xí)，最后將21434改為34214）學(xué)生獨立用豎式計算，完成后，反饋交流。應(yīng)說以下幾點：（1）、數(shù)位對齊；（2）先算2145（3）再算1145（10144）；⑷、最后將兩次乘法結(jié)果相加。交流匯報、歸納解題策略（1）、同桌之間交流計算方法請同學(xué)們與同桌說說你的算法，也聽聽別人的算法。有困難的，可以參考課本中的算法進(jìn)行計算。145 12你能運用估算知識猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說一說你的想法？你能用豎式計算出準(zhǔn)確答案嗎？學(xué)生獨立思考，自己試著在練習(xí)本上算一算。教學(xué)難點：正確規(guī)范地計算和書寫乘法豎式。，合作交流中體驗成功的愉悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。五、作業(yè)練習(xí)教材作業(yè)本板書設(shè)計：第五篇：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學(xué)設(shè)計三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學(xué)設(shè)計馬 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)王 燕2010年9月馬鎮(zhèn)中心小學(xué) 王 燕教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課本P49—P50 教學(xué)目標(biāo)：，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。要注意記住進(jìn)位數(shù)，正確處理進(jìn)位問題。幫助小魚，鯉魚躍龍門（筆算乘法來回答）2313＝3331＝4121＝3212＝解決問題。三、練習(xí)鞏固師：那你真的會做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法了嗎，老師來考考大家 ，我們化身森林小醫(yī)生幫它治治病吧。師：也就是說王老師買的這些書一共有168本。師：最后還要把兩次乘得的積怎樣？ 生：加起來。師：然后再用十位“1”去乘十位上的“1”也就是多少乘多少？ 生：1010=100 師：所以11=1的“1”寫在哪一位？生：寫在百位上，表示100。師：算完個位，再算什么呢？生：再用第二個數(shù)的十位“1”去乘“14”的“4”：十位的“1”表示10，104=40 師：所以14=4的4寫在哪一位上？ 生：寫在十位上。師：寫好后先算什么？生：先用第二個數(shù)的個位“2”去乘“14”：24=8，8寫在個位。（3）師引導(dǎo)學(xué)生說說如何進(jìn)行筆算乘法的，并用電腦演示。誰愿意來說一說你是怎么算的（板書）生：144=56423=168 師：你是怎么想的 生：先4套4套的計算，所以是144，然后一共有3個這樣的4套再423=168 師：說的真好，我們之前學(xué)過了兩位數(shù)乘一位數(shù)，他把這個問題轉(zhuǎn)化成我們會做的來做，把12變成了34，這樣我們就會計算了，那你們還有沒有別的方法呢 生：142=28 1410=140 28＋140=168 師，你又是怎么想的生：2個14相加，在10個14相加，一共就是12個14相加是168 師：你們明白他說的嗎，誰可以再來說一遍 生師：說的很不錯，那如果我們直接用列豎式的方法你會求嗎，我們一起動手來列一列，不過在開始之前，老師再問一個問題，用這種方法做的時候要注意什么？ 生：相同數(shù)位對齊，從個位算起 師寫豎式4 1 2（2用不同顏色）師：好你和老師寫的一樣嗎，那接下就先自己試一試（1）學(xué)生試算，教師巡視。（板書課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法）那大家趕快動腦想一想，算一算吧。生匯報：1412 = ？（或1214）師：想一想，你們?yōu)槭裁匆贸朔ㄓ嬎悖?生：求12個14本連加的和師：回答的真不錯，是求12個14或14個12的和所以用乘法，那今天的算式和我們過去學(xué)過的有什么不同？ 生：今天的兩個乘數(shù)都是兩位數(shù)，以前我們只學(xué)過兩位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。師：請同學(xué)們在本子上列出算式，不用計算。師：同學(xué)們的記憶真不錯，接下來觀察屏幕上的圖片，你能知道哪些數(shù)學(xué)信息？ 生：每套書有14本，王老師買了12套。二、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)。教學(xué)用具 多媒體課件教學(xué)流程一、基本訓(xùn)練，激趣導(dǎo)入口算。學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的關(guān)鍵是：①理解算理，理解用第二個因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個因數(shù)是得多少個“十”，乘得的數(shù)的末位要和因數(shù)的十位對齊。學(xué)法猜想驗證實驗法，討論法，小組合作法等。教學(xué)難點探究筆算乘法的算法，理解算理
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