孤獨癥兒童的康復(參考版)
2024-10-08 19:02本頁面
【正文】 謝 謝第四十一 頁 ，共四十一 頁 。 (開心 /不開心 /憤怒 / 害怕 )。 遺傳 特點：同胞患病率 為 2%8%，是一般人 發(fā) 病率的 50200倍。內容 總結The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.。第三十九 頁 ，共四十一 頁 。 錯過了孤獨癥 6歲的最佳答案康復治療年齡段，造成不可彌補的終身遺憾。168。 根據第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，目前我國 0到 6歲精神殘疾現患率為 %，約有神經殘疾兒童 11萬人，其中孤獨癥是導致兒童精神殘疾的最主要原因。孤獨癥兒童的智能開展特征第三十七 頁 ，共四十一 頁 。 以長補短 。 訓練者與家長建立伙伴關系 。 個別化的方案，針對孩子的特質及需要 。 根據可靠的研究實證 (Evidencebased) 。 行為及認知理論作根據168。 針對孤獨癥兒童的核心障礙 (社交、溝通、行為 ) 。 第三十五 頁 ，共四十一 頁 。 第三十四 頁 ，共四十一 頁 。初期，原是針對自閉癥、開展緩慢或其它具有社會溝通障礙的學齡前兒童所設計的，但在不斷的修正后，圖片交換溝通系統(tǒng)甚至已擴大使用對象至溝通障礙成人(Frost Bondy,1996)。圖片交換溝通系統(tǒng)168。 可視音樂治療是音樂治療和視覺治療的有機結合，它通過現實視聽世界和虛幻視聽世界對人類大腦中樞的刺激，將聽覺和視覺有機結合，使音色，旋律，節(jié)奏，色彩，形狀的變換融為一體，通過感官刺激，最大限度開掘大腦潛能，從而起到喚醒，催進，鼓勵或安寧，撫慰，宣泄等精神心理作用，可以獲得藥物和人際交流達不到的效果。第三十二 頁 ，共四十一 頁 。168。168。168。168。168。 168。藥物治療168。 讓孤獨癥幼兒能直接「閱讀」這些訊息第三十 頁 ，共四十一 頁 。 必要應對技巧。 一般人的觀點以及預期的行為、反響和態(tài)度 。 社交場合中常見的情境和概念 。168。168。168。168。社交故事168。療效表現為 :目光對視增加 ,聽覺注意力增強 ,說話聲音變大 ,言語 ,語言能力增加 ,聽覺理解和信息記憶增強 ,模仿言語和異常情緒減少 ,攻擊性行為和刻板行為減少 ,對聲音的超敏現象減輕等。168。感覺統(tǒng)合對自閉癥兒童的幫助 1 調節(jié)敏感度 正?；? 適應環(huán)境要求 2 促進感覺信息處理 建立 /強化學習能力 3 增強專注 4 穩(wěn)定情緒 5 改善行為組織 6 促進社交溝通第二十七 頁 ，共四十一 頁 。 168。 (開心 /不開心 ) 練習 168。 (開心 /不開心 ) (個人 /他人 ) 168。 (開心 /不開心 /憤怒 / 害怕 ) 168。 (開心 /不開心 /憤怒 / 害怕 ) 168。 情緒
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