【正文】 我要以滿腔熱情注釋著幼師的職業(yè)，呵護(hù)著幼兒成長，享受著做一名 幼兒教師的無限快樂。愛是冬天的圣火，驅(qū)趕每一個孩子的陰霾。愛是溫暖的陽光，暖和每一個孩子的心房。工作之余，我常常想起古代意大利的一位造船匠，他造了一輩子船，卻從來沒有坐過自己造的船，他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，能伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那消失在茫茫的大海上，還久久不肯離去。寶寶是個不內(nèi)向又不愛說話的孩子，剛開始進(jìn)入我班時就深深地知道了他的媽媽有很多的要求，經(jīng)過與孩子的相處，她漸漸的能主動的和老師打招呼。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重！我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。這樣的感情使我對這樣的孩子少了一份埋怨，多了一些寬容；少了一份苛求，多了一些理解；少了一份指責(zé)，也多了一些尊重。說實(shí)在的有時我也感到很煩、很累，但我心中總是涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。她入園的時候什么也不懂，經(jīng)常大小便失禁，而且還有語言障礙，每次說話只能說一個字，這個孩子還有一個壞毛病就是經(jīng)常拿別的小朋友的東西，孩子們總是告她的狀，面對這樣的孩子，工作起來很吃力，一年多過去了，我和該幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，在我的精心培育下，她也懂得了一些簡單的常規(guī)道理。黃明遠(yuǎn)小朋友是我班幼兒中最調(diào)皮的一個，在一次集體活動中，我一直叮囑他不要亂跑但他仍然跑來跑去，我拉住她讓他安靜下來，他還是朝著滑梯的方向跑去，我隨著追去，他突然躍倒在地上，我急忙把他扶起來，發(fā)現(xiàn)他的嘴唇流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱他到附近的醫(yī)院，大夫?yàn)樗隽藱z查和包扎，我不斷地問孩子的傷 情是否會留下疤痕，以及以后要注意的事項(xiàng)，幾天后，黃明遠(yuǎn)痊愈了，孩子的家長也非常感謝，從這件事使我更加感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴、家長的理解。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊?！?因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙⒆迂?fù)責(zé)，對孩子有愛。我和天底下所有的母親一樣，不管我的孩子們是漂亮還是丑陋，是聰明還是笨拙，是乖巧還是調(diào)皮，我都會以溫柔似水的一顆慈愛之心去愛他們，這種愛是不保留，永不止息，每個人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。第五篇：愛與責(zé)任愛與責(zé)任盤山縣壩墻子學(xué)校幼兒園劉海艷 2013年9月5日愛與責(zé)任人都說：“愛是一種奉獻(xiàn)。教師生涯中一路走來，我么隨時播種，隨時花開，用情點(diǎn)綴著學(xué)生心靈香花彌漫，用愛溫暖著學(xué)生煩惱和憂愁，心靈的呼喚讓學(xué)生綻放春天的希望。教師的愛是春天的召喚，撫慰著學(xué)生們的心靈，孩子們因愛的召喚，變得優(yōu)秀，變得純真，變得可愛，變得豐盈潤澤。我們都知道，一個孩子的成敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但是對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。在課堂上，適當(dāng)?shù)卮┎迮c課堂教學(xué)有關(guān)的課外片段。學(xué)生年輕、好奇，求知欲強(qiáng)。其實(shí)每 個學(xué)生的進(jìn)步，都需要我們教師的不斷鼓勵與支持。于是，找她聊天，從生活聊到學(xué)習(xí)，然后詢問她在學(xué)習(xí)單證課程時的感受，最后，我與她共同探討如何去學(xué)習(xí)好這門課程。我班一女學(xué)生，英語基礎(chǔ)薄弱，基本很難看懂英文單詞，但是我所教的單證課程又是需要一定的英語基礎(chǔ)。學(xué)生的進(jìn)步需要愛。我所教的高二的學(xué)生，還有兩三個月就要離開校園，踏入到工作崗位上，他們開始迷茫，不知如何選擇今后該走的路，這個時候，教師就該適當(dāng)?shù)亟o予引導(dǎo)。不管哪位學(xué)生，無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，只要有困難，我們都應(yīng)該在自己的能力范圍內(nèi)給予及時的幫助。他們需要引導(dǎo)，需要被理解，需要我們教師的愛去感化每一顆心靈。從學(xué)習(xí)看，他們是大人們眼中的“壞學(xué)生”，他們中的大部分活潑聰明但卻不愛學(xué)習(xí)，把聰明的大腦都用在了游手好閑、嬉戲打鬧上。作為職高教師，我們面臨的學(xué)生是一個特殊的群體。教師對學(xué)生的愛，就是對學(xué)生的尊重、愛護(hù)、理解與信任。頭頂著榮耀，作為一名教師，我倍感榮幸。春天，是播種的季節(jié)，是播撒希望的季節(jié)?！蔽覀兩钚?，乘著建設(shè)教育強(qiáng)旗的東風(fēng)，荷載著萬千子民的夢想，明天的莫旗教育一定會實(shí)現(xiàn)新的跨越與騰飛。莫旗教育人正是以這種山的堅(jiān)定和水的執(zhí)著，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膲衙篮蛫^勇爭先的豪邁，奏響著“愛與責(zé)任”教育發(fā)展的時代強(qiáng)音。我旗教育的創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為了全旗活動的典范，多次受到旗委組織部的嘉獎。采取了一系列措施，黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在的效果，在全旗各行業(yè)的行風(fēng)建設(shè)評比中由原先的13位提高到第9位。莫旗素質(zhì)教育改革實(shí)施兩年來，成效斐然，已引起社會各界的廣泛關(guān)注。一個個特色，就如一簇簇嬌艷芬芳的花朵，在促進(jìn)學(xué)校品位提升的同時，更加彰顯出莫旗教育的迷人魅力，將莫旗教育這座大花園裝點(diǎn)得更加璀璨奪目。其中，該校五年級學(xué)生李雨昂同學(xué)闖入全市單打前八的好成績。達(dá)斡爾中學(xué)的曲棍球教學(xué)全市聞名，多年來為我區(qū)、甚至全國培養(yǎng)了多名運(yùn)動員、教練員和裁判員，成為名副其實(shí)的曲棍球教育基地，受到了自治區(qū)連輯主席，呼倫貝爾市羅志虎書記的高度表揚(yáng)。民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)教育特色鮮明，堅(jiān)持“器樂進(jìn)課堂”、“藝術(shù)進(jìn)課堂”、哈尼卡、剪紙等民族藝術(shù)進(jìn)入校園。漢古爾河中學(xué)成承辦了2011年全旗學(xué)校管理暨校園交交流開放日現(xiàn)場會，展示了教育教學(xué)管理方式：“一個中心、兩個基本點(diǎn)”以人為本的校園文化、扎實(shí)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，積極探索與實(shí)施有效的開放式辦學(xué)方式，從而拉開了我旗教育交流“管理提升”的序幕，學(xué)校還建設(shè)了閱讀中華經(jīng)典為主的特色學(xué)校課程每學(xué)期評選一批“經(jīng)典誦讀小明星”和“經(jīng)典誦讀明星集體”編輯出版了《幽蘭》校本教材。特色鑄造品牌，內(nèi)涵提升品質(zhì)。全旗現(xiàn)有區(qū)級“十一五”規(guī)劃課題8個、區(qū)級科研課題21個、市級重點(diǎn)科研課題30個，課題立項(xiàng)和研究工作處于全市領(lǐng)先地位；由教培中心開發(fā)的本地教材《美麗的莫力達(dá)瓦》、尼二小開發(fā)的校本教材《達(dá)斡爾語漢譯教程》和漢古爾河中學(xué)的《幽蘭》等校本課程，已成為具有自主知識產(chǎn)權(quán)的課改成果。一年來，我旗的曲棍球運(yùn)動在全國始終獨(dú)占鰲頭；290人次在我市中小幼美術(shù)作品比賽中獲獎；尼爾基第一中學(xué)、達(dá)斡爾中學(xué)代表莫旗教育系統(tǒng)參加“呼倫貝爾市中小學(xué)慶建黨90周年紅歌比賽中”獲三等獎。小學(xué)生畢業(yè)水平測試合格率、優(yōu)秀率均逐年迅速提高，生物、化學(xué)、語文、物理等多個學(xué)科合格率已躋身全市前列?？既”究频膶W(xué)生總數(shù)為490人，% 2011年全旗有初中畢業(yè)生2209人，參加中考報(bào)名人數(shù)共計(jì)1955人。2011年文理應(yīng)屆報(bào)考總?cè)藬?shù)是1174人。春風(fēng)化雨，天道酬勤。質(zhì)量是教育工作的生命線，建設(shè)教育強(qiáng)旗，必須努力提高教育質(zhì)量，創(chuàng)造更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。一年多來，籌集經(jīng)費(fèi)近30萬元，選送10名校長到自治區(qū)、市校長高級研修班深造；選派10名優(yōu)秀校長到南京的中小學(xué)名校掛職鍛煉；組織旗里30名中小學(xué)校長赴山東學(xué)術(shù)交流。一個好校長，就是一所好學(xué)校。全旗現(xiàn)有國家級優(yōu)秀教師3人，區(qū)級優(yōu)秀教師8人，區(qū)、市級學(xué)科帶頭人6人，市骨干教師900余人。全旗中小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率100%，相應(yīng)教師資格證合格率100%；教師參加國家、省、市各級論文評比有216人次獎獲，25人次的論文在各級各類刊物發(fā)表、18人次在各級調(diào)教比賽中獲得殊榮。為打造一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，10至11年,教育局共落實(shí)專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)40萬元,組織參與“百千萬教師素養(yǎng)提升工程”。師資優(yōu)秀。【優(yōu)秀篇——不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層】“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，莫旗教育人認(rèn)識到辦教育就應(yīng)該目標(biāo)高遠(yuǎn)，摒棄浮華和功利，追求優(yōu)質(zhì)、均衡、科學(xué)發(fā)展。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（四）規(guī)范行政管理行為。普通高中嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行分招政策和三限政策。（三）規(guī)范教育招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》，堅(jiān)決制止收受家長財(cái)物、教師有償家教、打罵體罰學(xué)生等以教謀私行為。（二）規(guī)范從教行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策、公辦高中招收擇校生“三限”政策和《內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理規(guī)定（試行）》。在旗政府支持下，莫旗教育局以實(shí)現(xiàn)“一個目標(biāo)，兩個轉(zhuǎn)變，三個下降，四個規(guī)范，五個提升”