【正文】 以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚(yáng)人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護(hù)我們教師呢？我們想只有堅(jiān)固的教學(xué)樓才能保護(hù)我門教師和學(xué)生。因?yàn)榻處煵皇菍Ｂ毜木热斯ぷ髡?。因?yàn)椤熬热恕笔且环N社會責(zé)任。所以教師是犧牲自己！犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢？犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”呢？最后，祝我們所有的老師身體健康。教師的愛與責(zé)任骨干教師學(xué)習(xí)心得體會崔建勇這是張向葵教授給我們做的一節(jié)專題講座。德國詩人歌德講：“責(zé)任就是對自己要去做的事情的一種愛”。在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。愛與責(zé)任是相輔相成的，二者緊密相連?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師職業(yè)道德說到底就是要求每位教師要有愛與責(zé)任。愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是打開學(xué)生心靈大門的金鑰匙，是塑造學(xué)生靈魂的巨大力量。只要心中有愛，行動有愛，時時獻(xiàn)愛，我們才能贏得學(xué)生的喜愛，領(lǐng)導(dǎo)的賞愛。教師是教會學(xué)生如何做人的工作，而人的教育是要傾注愛的，做一個有著高尚師德的教師，應(yīng)該是具備極強(qiáng)的使命感、責(zé)任心，應(yīng)誠信立教，要做到淡薄名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心。師德是教育的靈魂。愛崗敬業(yè)教育是愛的事業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠 躬盡瘁”的決心。作為一名教師，愛教育，首先要有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對待教師責(zé) 任，提高意識、能力?！?“盡力履行你的職責(zé)，那你就會立刻知道你的價值。對此，我們的責(zé)任在于 教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。教師是把愛獻(xiàn)給教育的人，用平凡的工作鑄就師德之魂，把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出也有回報(bào)，當(dāng)我們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為棟梁時，付出的愛就得到回報(bào)，就會覺得很欣慰，這就是愛的教育的真諦。如果沒有責(zé)任，就沒有責(zé)任意識，就會不明確自身的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。教師的職責(zé)是“教書育人”。如有些學(xué)生由于家庭環(huán)境的影響而形成不良的習(xí)慣，教師要 用溫情去融化他們，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)。教師的偉大正在于愛與責(zé)任感。托爾斯泰說，“如果教師愛自己的事業(yè)的話，那他就會成為一個優(yōu)秀的教師；如果教師能夠把愛事業(yè)和愛學(xué)生結(jié)合起來的話，那他就是一個完美的教師了。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心”，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生的細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”，要正確對待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。教師這個職業(yè)不僅僅是光榮也是一種責(zé)任。教師職業(yè)也有其苦,有其樂,苦中有樂。我們可以感染同事,同心同德,齊心合力。我們可以感染學(xué)生,進(jìn)取向上,勤奮努力。我們將以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的名義,走過這段無悔的苦樂年華。時光似流水，彈指一揮間，在輔導(dǎo)員這個工作崗位上已經(jīng)奮斗了10年有余。作為一名小學(xué)教師、一名新時期的共產(chǎn)黨員，我在平凡的教育崗位上，在把知識傳授給學(xué)生的同時，也把深切的愛送給學(xué)生，這種愛是我做為一位普通教育工作者的真心奉獻(xiàn)。記得曾經(jīng)有人問我：選擇教師這行，你后悔過嗎？我坦誠地告訴他：我后悔過，我的理想原本不是當(dāng)老師，也許是天意，讓我成了一個孩子王。說老實(shí)話，開始，我的心里有些空落落的，以為自己壯志難酬。風(fēng)風(fēng)雨雨，苦辣酸甜，為人師表的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到當(dāng)老師至少有四大好處：一是教學(xué)相長，一輩子促你學(xué)在前面；二是為人師表，一生促你嚴(yán)于律已；三是世人敬仰，無論是哪個民族，哪個時代，尊師是共同的傳統(tǒng)；四是奉獻(xiàn)的化身，在奉獻(xiàn)中永生。一、要熱愛自己的工作，并要全心付出，這樣才能有豐厚的回報(bào)十年來的教育實(shí)踐讓我深深體會到一個人只有愛自己的工作，才能在工作崗位上發(fā)揮出最大的潛力。大隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)的一面旗幟。記得剛剛步入工作崗位時，我還是個什么也不懂的毛丫頭，一切都要從頭學(xué)起。我首先向有經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，還經(jīng)常擠出大量的時間，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究工作。俗話說，萬事開頭難，依稀記得第一次組織少先隊(duì)活動時，我很茫然，當(dāng)時全鄉(xiāng)還是九所學(xué)校，要組織活動需要下一番功夫，雖然我精心準(zhǔn)備了，可還是因?yàn)闆]什么經(jīng)驗(yàn)，活動開展得不是很成功。當(dāng)然，這里更多的還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心和幫助。那時，幾乎運(yùn)動會前的每個雙休日我都帶領(lǐng)他們訓(xùn)練，一遍又一遍，不怕風(fēng)吹日曬。2005年新教學(xué)樓落成時，沈陽大眾企業(yè)集團(tuán)給我們學(xué)校捐贈了38件管樂器材，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，管樂隊(duì)組建起來了，當(dāng)時我也是第一次接觸，什么也不會，學(xué)校聘請了教師學(xué)校的張主任指導(dǎo)，雖然正值隆冬時節(jié)，天氣非常寒冷，我和學(xué)生的心都是暖暖的，熱情也很高，在為期半個月的集中訓(xùn)練中，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，管樂隊(duì)的雛形終于形成了，訓(xùn)練期間，大部分的學(xué)生嘴起泡了，但他們都沒有放棄，這讓我很感動。05年12月，我第一次帶領(lǐng)我的隊(duì)員參加了鄉(xiāng)黨代會，學(xué)生們的出色表演受到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。為期一個多月的訓(xùn)練結(jié)束后，在縣運(yùn)動會上，我的學(xué)生終于在全縣露了一回臉。2001年，我接手了學(xué)校值周工作，這也是一項(xiàng)比較難以權(quán)衡的工作，怎么說呢，做這項(xiàng)工作需要有一顆公正的心，所以我一直努力堅(jiān)持著這項(xiàng)原則。因此，在這項(xiàng)工作中，我日復(fù)一日，年復(fù)一年的帶領(lǐng)學(xué)生干部履行著我的職責(zé)，并一直努力改善工作方法，以達(dá)到最好的效果。因此，工作十年來，我認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，作風(fēng)踏實(shí)，從不計(jì)較個人得失，同時堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。每年的重大節(jié)日、紀(jì)念日我都要組織開展相應(yīng)的活動，使學(xué)生在活動中陶冶情操，開闊自己的眼界。在組織少先隊(duì)活動的同時我還注重學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個過程中，學(xué)生干部的能力也得以充分發(fā)揮，學(xué)校的秩序也比較良好。三、能處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系，做好橋梁和紐帶 少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校里是領(lǐng)導(dǎo)和同事之間聯(lián)系的橋梁和紐帶。同時我更尊重領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)交給的每一件事也能保質(zhì)保量的完成。今年花勝去年好，料得明年花更好。盡管我在工作中做的都是一些小事情，從來不曾驚天動地，也不會流芳百世，但我深知：我的理想，我的奮斗，我的青春，已和這太陽底下最光輝的事業(yè)緊密連在一起。當(dāng)我所有的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可時，我就會覺得我的努力沒有白費(fèi)。當(dāng)然這些都已經(jīng)成為歷史，今后我還要加倍努力工作，用我全部的愛去滋潤那一顆顆稚嫩的心田，讓每個孩子在愛的氛圍中快樂成長，直到有一天，我會用心去體驗(yàn)：待到山花爛漫時，我在叢中笑……愛 與 責(zé) 任陶然小學(xué)聶 春 華 2010年8月第三篇：愛與責(zé)任“愛與責(zé)任”教育專題片的解說詞達(dá)瓦山下，沃野千里；嫩江之濱，人杰地靈??莫旗，這片古老而神奇的土地，伴隨著莫力達(dá)瓦建設(shè)全面啟動, 莫力達(dá)瓦經(jīng)濟(jì)將又一次迎來騰飛的機(jī)遇，教育事業(yè)也邁上科學(xué)發(fā)展的跨越之路??強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。莫旗教育局根據(jù)市教育局“實(shí)施愛與責(zé)任教育踐行四滿意 提升教育形象”主題活動的工作要求，2011年開展了 “實(shí)施愛與責(zé)任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動，取得了累累碩果。高瞻遠(yuǎn)矚的莫旗教育局各級領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力推進(jìn)教育強(qiáng)旗建設(shè)，為莫旗教育改革保駕護(hù)航。明確了主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)的主題活動，并負(fù)責(zé)對班子成員履行主題活動的職責(zé)監(jiān)督檢查；班子成員對分管部門、單位的主題活動負(fù)具體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。主