三年級(jí)上冊(cè)英語期末試卷分析(參考版)
2024-10-03 15:50本頁面
【正文】 在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，加強(qiáng)情景教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)英語的綜合運(yùn)用能力。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。四、試后反思考試已經(jīng)過去，但留給我的思考卻很多。三、考試情況分析全鎮(zhèn)45人參加考試，及格率53％，優(yōu)良26％率，優(yōu)秀率 8％，平均分 。這一題是考察學(xué)生的閱讀、繪畫、及對(duì)顏色單詞的認(rèn)知和分辨能力，綜合性比較強(qiáng)。本題得分率不是很高，看來學(xué)生對(duì)英語在情景中的運(yùn)用聯(lián)系不夠，比較生疏。選擇合適的英語句子。本題大部分學(xué)生答得較好。這個(gè)題得分率高。得分率較高，但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)課文句型沒掌握，得分較低。單詞記憶好的學(xué)生得分率高，反之，得分低。得分率較高，部分學(xué)生對(duì)字母順序不熟，還有些不注意大小寫書寫規(guī)則導(dǎo)致失分。（3）判斷你聽到的內(nèi)容與圖片是否相符，這個(gè)題得分率低，原因由于句子長(zhǎng)，沒聽懂，還有些人家讓寫T和F，他們卻打錯(cuò)與對(duì)了，對(duì)題意理解不清。學(xué)生對(duì)字母認(rèn)識(shí)掌握基礎(chǔ)好。第五篇：三年級(jí)英語期末試卷分析三年級(jí)英語期末試卷分析XXXX一、整體來看本次考試主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，分兩大部分：聽力和筆試，答題以客觀題選擇為主，難度適中，基本能反映出學(xué)生英語掌握的真實(shí)水平。，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)：，尤其是語用功能的訓(xùn)練。本題題形生疏，平時(shí)練習(xí)較少，整體錯(cuò)誤率高。第四小題錯(cuò)誤率高。在以后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第四題，匹配題。第三題，排序。本題四，五小題錯(cuò)誤率較高，學(xué)生無從下手。錯(cuò)誤率低。錯(cuò)誤率低 筆試部分第一題，找出規(guī)則，填寫所缺字母。本題題型較難，很大一部分學(xué)生搞不清楚本題是讓干什么，第一，二小題所以錯(cuò)誤率較高。屬于基礎(chǔ)題型，錯(cuò)誤率較低。圈出句子中出現(xiàn)的單詞，很多同學(xué)單詞相似音區(qū)分不清。第四篇：三年級(jí)英語期末試卷分析20122013三年級(jí)期末英語試卷分析 北石家莊聯(lián)校郝丹 本次期末考試英語試卷分為聽力部分和筆試部分。英語作為一種語言，首要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常的接觸，反復(fù)運(yùn)用。狠抓后進(jìn)生。要適當(dāng)增加語言的輸入量拓展學(xué)生的知識(shí)面。狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。五、如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手： １、更新語言教學(xué)觀念。繼續(xù)關(guān)注個(gè)別學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，幫助他們?nèi)谌氩⑴c到整體的學(xué)習(xí)過程中，縮小與大家的差距。對(duì)于這些主要的句子，更要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)讀。重視學(xué)生對(duì)句子的認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣重視書上出現(xiàn)的所有單詞的教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的寬度，并且將單 詞教學(xué)與句子教學(xué)相整合，這樣才能幫助學(xué)生從深度上理解、掌握單詞。（3）語言交際學(xué)習(xí)不夠充分，拓展還需加強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)英語的比較感興趣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還可以，具備一定的基本技能，但學(xué)習(xí)習(xí)慣特別是書寫方面有待進(jìn)一步提高（三）學(xué)生答卷中反映的問題與分析（1）個(gè)別學(xué)生聽力較差、有些單詞難以辨清，鞏固程度不夠。（二）各題的得分率分析抽取所有學(xué)生的試卷作為樣本各題得分率如下：從抽樣看詞匯比較滿意，但交際用語一般，聽力與字母書寫亟待提高。但是學(xué)生對(duì)于非三會(huì)單詞、句子和字母的掌握相對(duì)而言就比較薄弱了。三年級(jí)大部分學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)還不太得法，雖然感興趣，但基本技能，語
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