三年級英語期末試卷分析(參考版)
2024-11-15 12:19本頁面
【正文】 對部分學(xué)生有著特殊的家庭背景，學(xué)習(xí)主動性、自覺性較差，在平時教學(xué)中我還應(yīng)加強對他們的輔導(dǎo)、幫助，對于能力強的學(xué)生，應(yīng)該因人施教，拓寬他們的知識面。三、改進(jìn)措施：本屆三年級學(xué)生較少，學(xué)生總體水平還可以，學(xué)習(xí)興趣深厚，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，家長對英語這門新學(xué)科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書、看書。第九題：.答題情況很不好，丟分較多。第七題：答題情況很好。其中第9小題出錯較多。第五題：答題情況不是很理想。第三題： 本題丟分較多的是第3小題。第二題：.由于此類型題練習(xí)較少，丟分較多。還是要狠抓學(xué)生的英語單詞和句型，包括白體單詞。（2）學(xué)生閱讀能力低。此題出的太好了，都是課本上的重要句型。第六題：，并將其字母標(biāo)號填在括號里。（20分）丟分很嚴(yán)重，幾乎每小題都有出錯。（15分）學(xué)生們基本是滿分。第三題：大部分學(xué)生都是滿分。（10分）學(xué)生能達(dá)到滿分卻是少部分。說明學(xué)生對字母的掌握還是不夠熟練和牢固，不能倒背如流。二、學(xué)生答題情況：略這套試題由八道大題組成:第一題：，注意觀察大小寫。其中對單詞的考查也打破了以往的形式，這次是圈出不同類的選項和根據(jù)提示寫出單詞?，F(xiàn)在作具體分析如下：一、試卷分析：本次期中考試，試題的覆蓋面大，難度比較適中。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來的，只要有心、只要用心的付出就會獲得收獲，相信孩子們的英語水平會越來越好?？傊?，英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運用。在平時的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的寫訓(xùn)練，要求學(xué)生在校與老師及同學(xué)用英語打招呼。同時，課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、對話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語既容易又有趣。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力?？傮w來看，學(xué)生答英語試題的中不認(rèn)真審題造成丟分嚴(yán)重；還有抄單詞對于學(xué)生有些難，造成失分嚴(yán)重；學(xué)生學(xué)得不夠扎實，不夠靈活，換一個地方就不認(rèn)識英語，不理解漢語意思了，有待加強培養(yǎng)訓(xùn)練靈活認(rèn)讀運用的能力。六題：選擇正確的單詞填在身體部位上。五題：選擇題，本題主要考查的是句型。而“it is spring”就搞不清楚了。由于學(xué)生學(xué)的知識比較死板不靈活。歸根到底還是單詞掌握不牢。三題：看圖寫單詞，還是考查單詞
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