三年級上冊英語期末試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-03 15:50 本頁面
【文章內容簡介】 機會，讓學生圍繞所學內容，并給結合自己生活實際進行對話練習，將所學知識與學生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。同時，課堂上盡量給學生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學習氛圍，利用游戲、對話表演等多種形式激發(fā)學生的學習興趣，使學生感到學習英語既容易又有趣。狠抓基礎，培養(yǎng)能力。在平時的教學中，要提高學生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎上，注意抓好學生的寫訓練，要求學生在校與老師及同學用英語打招呼。適當增加語言的輸入量，拓展學生的知識面。在教學中，不僅要讓學生學好書本知識，還應注意學生學習方法的指導。加強答題習慣的培養(yǎng)，促使學生養(yǎng)成認真審題，審好題，然后再答題的好習慣。總之，英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運用，要經常地接觸，反復運用。實踐越多，提高也就越快。學生的各種能力是在日常教學中不斷培養(yǎng)起來的，只要有心、只要用心的付出就會獲得收獲，相信孩子們的英語水平會越來越好。第三篇：三年級英語上冊期末試卷分析PEP小學英語三年級上冊期末試卷分析一、綜合情況: 我所任教的三年級參加考試的有10人。本次考試試卷適中，考試的題型全部是筆答題。主要考察學生對第1—6單元認讀單詞的掌握情況。試題形式多樣，緊密聯(lián)系舊知。從不同方面對學生進行考查?？疾閮热萆婕暗浇滩牧鶄€單元的內容，注重基礎知識的考查，體現(xiàn)了本學期學習的重點，在考核知識的同時也考查了學生的能力。本次考試的優(yōu)秀人數(shù)14人，%；及格人數(shù)15人，%；低分率為零；。二、學生試卷分析: 三年級英語試卷有聽力和筆試兩部分組成，總分100分，其中聽力60分，筆試30分。本次考試的題型為圖片認讀、語言交際、看寫、語言交際主要考核學生用英語交際的能力，看寫主要考察學生對于二十六個字母的掌握情況, 語言描述主要考察的是學生在具體情境中英語的使用,以上均是對學生基礎知識的考查。試卷題型多樣靈活，難易適中，注重考查學生的基礎知識，大部分同學掌握較好。聽力部分聽力測試旨在考查學生聽音、辯音及聽力理解和快速反映能力。第一題聽錄音,找出與所聽內容意思相符的圖畫,在abc上畫圈。每一幅圖都是從書中選出的，大部分同學都在這道題上丟了分，說明學生不能對應單詞與圖片。第二題聽錄音,主要還是考察學生看圖認讀單詞的能力,大部分學生完成得不錯, 根據所聽內容,判斷句子正誤。這道題考察的是學生對句子的記憶，有很多學生沒有做全對。第四題聽錄音，聽句子，選出正確的圖片，本題著重考查學生的看圖片認單詞的能力。這一道題的正確率不如第一題和第二題，這題相比較的話難度增加了,不僅圖片增加了,而且是在句子中聽單詞,這就要求學生的反應比較快,才能保證正確率。第五題聽錄音,其次,能夠理解錄音內容,最后再判斷圖片是否與錄音相符。第六題聽錄音,根據圖片提示，補全單詞。還有一小部分學生字母占格占錯了。第七題聽音編號。有一半的學生沒做全對，這道題要求學生通過圖片了解每幅圖中發(fā)生的對話，并且排序。筆試部分,學生對于字母的掌握比較差第二題將相對應的單詞與圖片配對，由于比較簡單。本題學生的得分率較低，有的學生單詞掌握不牢，還有的學生不能把單詞歸類。第四題單選題，將圖片對應的單詞填入句子中。本題得分率較高，說明學生對單詞的記憶比較牢。第五題應答配對，一小部分學生沒有做全對，總體來說做的還行。第六題選擇正確的答語，考察學生對情景用語的掌握。三、考試分析（一）成績分析從成績上看，還算理想。三年級大部分學生對英語的學習還不太得法，雖然感興趣，但基本技
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1