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正文內(nèi)容

三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(編輯修改稿)

2024-10-24 19:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,向敬愛的老師們問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。⑴按“上學(xué)路上、來到學(xué)?!卑堰@段話分為兩層,用“ ∥”表示。⑵說說這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點(diǎn)?⑶我知道我國(guó)有 個(gè)民族,除文中寫的以外,還有(寫兩個(gè))族、族??20102011學(xué)第一學(xué)期期末考試同學(xué)們,在這個(gè)學(xué)期里,你一定有很多收獲???,把你的本領(lǐng)展示出來吧?。M分100分,含卷面分2分。答卷時(shí)間:90分鐘)第一部分: 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)一、看拼音,寫漢字。(6分)f227。ng di224。o p224。n jiāo每魚 望 外zhǔn b226。n sh236。 y224。ng wēi xiǎn h di227。二、用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)今天的天氣十分悶熱(mēn m226。n)熱,小紅總是覺得悶悶(mēn m226。n)不樂,突然,她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹下磨(m239。 m238。)粉,石磨((m239。 m238。)發(fā)出沙沙聲可真有意思啊!頓時(shí)她覺得輕松多了。小兒麻痹癥使英子的腿腳落(lu238。 l224。o)下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,她高興(xīng x236。ng)地微笑著面對(duì)生活。三、照樣子,先給下面的字組詞,再換偏旁變成新字,然后給新字組詞。(6分)例:準(zhǔn)(準(zhǔn)備)難(困難)膠()()捧()()部()()料()()四、積累詞語(6+2+2分)將下列的詞語補(bǔ)充完整。()顯神()()奇()怪 又()又()如()戲()白發(fā)()()()提()論寫兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(不能重復(fù)試卷中雙現(xiàn)的四字詞語):像“圓溜溜”這樣的詞語很有趣,請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。五、認(rèn)真讀句子,填上合適的詞語。(4分)孔子離開家鄉(xiāng)去洛陽()老子為師,見到老子,他上前(),老子收下他后隨時(shí)()老子,后來人們()他和老子的學(xué)問。六、佳句積累:在空白處填上正確的句子或詞語。(6分)清泉石上流。始于足下。師友,習(xí)。水南水北重重柳。大家的掌聲給了我,使我鼓起勇氣。草地上盛開著,:紅的,白的,黃的,紫的,真像個(gè)。七、古詩積累(2+3分)《夜書所見》是 代著名詩人 寫的,詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩句是。天門中斷楚江開。,孤帆一片日邊來。這首詩選自《 》。第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)《矛和盾的集合》一課,回答下面的問題。(15分)發(fā)明家手持(ch237。)矛和盾,與朋友比賽。對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般(bān)向他刺來,發(fā)明家用盾左抵右擋,還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭,發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法:“盾太小啦!如果盾大得像個(gè)鐵屋子,我鉆在鐵屋子里,敵人就一槍也戳(zhuō)不到我啦!”可是,這樣固然安全,自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸(wō)?;?yàn)觚?。自衛(wèi),是為了更好地進(jìn)攻呀!對(duì)了,在鐵屋子上開個(gè)小洞,從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”————槍口或炮口。當(dāng)然,這鐵屋子還要會(huì)跑,得裝上輪子,安上履(lǚ)帶。于是,發(fā)明家發(fā)明了坦(tǎn)克。坦克把盾的自衛(wèi),矛的進(jìn)攻合二為一,在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。1916年,英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見到這龐然大物,嚇得哇哇直叫,亂成一團(tuán),一下子退了十公里!是的,誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身,誰就會(huì)是勝利者。(3分)安全()勝利()進(jìn)攻(),如:“左抵右擋”??我要把它們寫下來_____________ ______________ ________________()我還能另外寫幾個(gè)呢:____________ ____________ _______________()“_______”劃出文中的一個(gè)比喻句。()我還能仿寫一句呢:______________________________________________________________。() “發(fā)明家 矛 盾 合二為一 坦克”這幾個(gè)詞,歸納出本文的主要內(nèi)容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________,我明白了一個(gè)道理:__________________________________________________________________________________________________________(3分)二、閱讀課外文章《昨夜誰在叫?》,回答問題。(10分)一天,天剛亮,小黃鶯就去問啄木鳥:“昨天夜里您在叫嗎?叫得多嚇人!”啄木鳥說:“我白天忙著給樹木捉蟲治病,累極了,晚上睡得可香呢!”小黃鶯又去問小松鼠。小松鼠說:“我白天采松果,天一黑我就睡覺了。你想知道昨晚是誰在叫嗎?跟我來!”它們來到一個(gè)大樹洞口,小松鼠______________________。小黃鶯便朝里面問:“昨天夜里是您在叫嗎?”“哈哈!”樹洞里有一只貓頭鷹,它說:“小黃鶯,你是吃小蟲子的,我可是專抓老鼠。我一發(fā)現(xiàn)老鼠,便要大吼一聲,先把老鼠嚇懵,然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠,沒想到把你吵醒了,哈哈!”動(dòng)物們?cè)趩栆粋€(gè)什么問題?(2分)這篇童話出現(xiàn)了_______種動(dòng)物?它們各自的本領(lǐng)是什么?(6分)(1)啄木鳥: ____(2)小松鼠: ___ ____(3)貓頭鷹: __(4)你還知道: ___________小朋友,你最喜歡哪只小動(dòng)物?要寫出你的原因噢?。?分)第三部分:開開心心寫作文(30分)題目:自定提示:同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期我們寫了不少的習(xí)作,有豐富多彩的課余生活,有關(guān)于你熟悉的人,有觀察日記,還介紹了風(fēng)景優(yōu)美的地方,寫了秋天的美景,編寫過有趣的童話故事??。學(xué)期將要結(jié)束,請(qǐng)你展示一篇你最成功的一篇吧!要求:寫出真情實(shí)感,語句通順,內(nèi)容具體,不少于250字三年級(jí)語文試卷(滿分100分,答題時(shí)間90分鐘)親愛的同學(xué)們,在愉快而緊張的學(xué)習(xí)中,我們又迎來了新的一年,那沉甸甸的果實(shí)正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你,努力吧,交一份滿意的答卷作為新年的禮物送給自己!細(xì)心一點(diǎn)哦!一、積累與運(yùn)用(50分)我會(huì)看拼音,寫詞語。(12分)kuānr243。nɡ y236。yu224。n wēixiǎnzīshinǎon249。h233。nɡku224。 pǔs249。()()()()()()()pǔtōnɡ sh233。nɡsuǒ xīnshǎnɡzīr249。nsu237。bi224。n()()()()()給加點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“ √ ”標(biāo)出。(6分)鉛錘(cu237。 chu237。)宿舍(shě sh232。)作坊(zuō zu242。)前爪(zhuǎ zhǎo)相處(chǔ ch249。)祖宗(zōnɡ zhōnɡ)用多音字組詞。(6分)cānli225。nɡɡěi參量給shēnli224。nɡjǐ改正詞語中的錯(cuò)別字。(4分)風(fēng)塵撲撲()美觀豎固()相題并論()大顯神危()照樣子各寫出兩個(gè)詞語。(6分)靜悄悄:舒舒服服:又唱又跳:把成語補(bǔ)充完整,再寫出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對(duì)的詞的成語。(4分)千里之行。,更進(jìn)一步。讀句子,寫出加黑詞語的反義詞,再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫一句話。(3分)“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。()按要求寫句子。(4分)(1)寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。(2)寫出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)(1)北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。(1分)(2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度,通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理?(2分)(3)寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。(2分)二、閱讀與思考(30分)把詩句補(bǔ)充完整,并按要求填空。(5分)(1),淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。(2)的《望天門山》描繪了天門山夾江對(duì)峙,長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。(3)請(qǐng)你寫出在本學(xué)期積累的一個(gè)寫景的古詩名句。讀下面這段話,回答問題。(9分)盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息,變成了
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