20xx小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析(編輯修改稿)
2025-03-25 22:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，推斷對(duì)錯(cuò)。第二小題同學(xué)們錯(cuò)的較多。，選答語(yǔ)。由于有三個(gè)選項(xiàng)，關(guān)于第一次聽(tīng)錄音的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)兒手忙腳亂。失分較多。筆試分為六個(gè)部分，該題有些學(xué)生錯(cuò)得比擬多，分不清單詞意思。錯(cuò)誤較少。，難度不大。個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的較多。，在右欄選出相應(yīng)的答語(yǔ)。難度不大，失分較少。同學(xué)們掌握較好。三、成績(jī)分析。及格率100%。其中90分以上同學(xué)為20人，優(yōu)秀率70%。四、存在征詢(xún)題三年級(jí)學(xué)生沒(méi)構(gòu)成較好的答卷習(xí)慣。低年級(jí)部分學(xué)生測(cè)試成績(jī)不佳的緣故不是語(yǔ)言知識(shí)掌握的欠缺，而是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位。訓(xùn)練學(xué)生才能不到位，在真實(shí)的情境中有個(gè)別學(xué)生不能靈敏的運(yùn)用知識(shí)。有的老師認(rèn)為學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該越簡(jiǎn)單越好，會(huì)讀說(shuō)幾個(gè)單詞就能夠了。但是不記得了，初學(xué)英語(yǔ)最重要的是一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理解一些簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)那么，學(xué)英語(yǔ)的目的是交流和運(yùn)用，這些學(xué)生將受益終生。五、今后教學(xué)采取措施按照出現(xiàn)的種種情況，我認(rèn)為今后的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫(xiě)、詞義經(jīng)歷、語(yǔ)言功能的訓(xùn)練。詞匯是句子、文章的根本單位，對(duì)詞匯的熟悉與否，將直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)生能否流利地用英語(yǔ)進(jìn)展交際。因而單詞的教學(xué)要做到詞不離句。按照小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)，老師在教學(xué)時(shí)一定要與語(yǔ)境相結(jié)合，進(jìn)展句型操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”：話(huà)題、語(yǔ)境、構(gòu)造、功能相結(jié)合的原那么，抓住話(huà)題，聯(lián)絡(luò)語(yǔ)境，明確交際功能。課堂上一定要有生動(dòng)爽朗的教學(xué)活動(dòng)。單調(diào)、乏味、單一的教學(xué)根本習(xí)慣不了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)老師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時(shí)要緊扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于樂(lè)、到達(dá)讓學(xué)生進(jìn)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流的目的。標(biāo)準(zhǔn)要求、強(qiáng)化技巧也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因而
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