三年級綜合期末試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-13 15:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識掌握較好，有的題失分的地方還很多。主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：在教學(xué)中對一些題型訓(xùn)練的較少，接觸到的題型較單一。孩子審題、解題能力太弱。有些題不是不會，而是不懂得要求。重點(diǎn)知識強(qiáng)化的不夠扎實(shí)。閱讀訓(xùn)練做的不夠。個別學(xué)生的字寫的不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔。五、整改措施繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，按時完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。抓好學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化訓(xùn)練字，詞，句，讓學(xué)生掌握牢固。我們已經(jīng)是三年級了，一類字會寫就不能再注拼音。書寫方面。平時每次作業(yè)都應(yīng)該嚴(yán)格要求，對于不認(rèn)真書寫的作業(yè)應(yīng)當(dāng)堅決要求學(xué)生重寫。平時要交給學(xué)生一些練字的方法。平時作業(yè)要少而精，要留充足的時間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷探究新的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力以及應(yīng)變能力的培養(yǎng)。教育學(xué)生平時學(xué)習(xí)中要注重知識的積累，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，讓孩子多見一些練習(xí)題型,有針對性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣。今后我們會多學(xué)多問，多借鑒一些好的教育和指導(dǎo)方法，爭取讓學(xué)生少走彎路，平時每一項教學(xué)都要扎扎實(shí)實(shí)去完成，站在學(xué)生角度上多思量，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識。第三篇：三年級綜合實(shí)踐期末試卷三年級綜合實(shí)踐期末試卷班級：姓名：得分：一、選擇題。（每題5分，共75分）在綜合實(shí)踐活動中，小組成員之間最正確的關(guān)系是()客家的飲食特點(diǎn)是（）A、油重味濃B、清淡C、低熱量風(fēng)是（）的運(yùn)動。A、空氣分子B、雨水C、灰塵蔬菜中還含有一種免疫物質(zhì)（），它具有抑制人體細(xì)胞癌變和抗病毒感染的作用。A、干擾素誘生劑B、維生素EC、葉綠素空氣流動所形成的動能為（）。風(fēng)能是太陽能的一種轉(zhuǎn)化形式。A、風(fēng)能B、太陽能C、水能蝸牛喜歡在（）的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射，對環(huán)境反應(yīng)敏感。A、陰暗潮濕B、疏松多腐殖質(zhì)C、干燥白蟻喜歡在（）出來活動。A、白天B、晚上C、中午綜合實(shí)踐活動計劃的擬定，重點(diǎn)要寫清（）。火警電話是：（）A、110B、119C、122準(zhǔn)許行人通過人行橫道的信號是：（）A、紅燈亮B、綠燈亮C、綠燈閃爍1植樹節(jié)是哪一天：（）A、3月12日B、4月12日C、3月22日1安全使用電器的做法是：（）A、電視、電暖氣等長時間運(yùn)轉(zhuǎn)B、夜間長時間使用電熱毯取暖不切斷電源C、睡覺前或離家時切斷電器電源1火災(zāi)現(xiàn)場不正確的逃生方法是：（）A、用濕毛巾捂住口鼻B、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離C、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。1遇到陌生人給你食物，你應(yīng)該怎么辦？（）A、接過來就吃B、出于禮貌，不好意思不吃C、拒絕接受1
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1