三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析大全(編輯修改稿)
2024-11-15 12:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這個(gè)題得分率低，原因由于句子長(zhǎng)，沒聽懂，還有些人家讓寫T和F，他們卻打錯(cuò)與對(duì)了，對(duì)題意理解不清。（二）第一題，寫出相鄰字母的大小寫字母，考查學(xué)生對(duì)字母的書寫認(rèn)識(shí)。得分率較高，部分學(xué)生對(duì)字母順序不熟，還有些不注意大小寫書寫規(guī)則導(dǎo)致失分。第二題是詞匯題，看圖補(bǔ)全單詞，考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握。單詞記憶好的學(xué)生得分率高，反之，得分低。第三題單項(xiàng)選擇，考查對(duì)課文常用句型的掌握。得分率較高，但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)課文句型沒掌握，得分較低。第四題是將句子與相應(yīng)的圖片連起來(lái)，主要是考察學(xué)生在對(duì)所學(xué)的句子和實(shí)際運(yùn)用的掌握和運(yùn)用情況。這個(gè)題得分率高。第五題是情景會(huì)話，給句子選擇應(yīng)答語(yǔ)，主要考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)運(yùn)用情況。本題大部分學(xué)生答得較好。第六題根據(jù)所給情景，選擇最佳答案。選擇合適的英語(yǔ)句子?？疾鞂W(xué)生的對(duì)常用句子的認(rèn)識(shí)和在情景中的應(yīng)用。本題得分率不是很高，看來(lái)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)在情景中的運(yùn)用聯(lián)系不夠，比較生疏。第七題讀一讀，按要求為相應(yīng)的圖片涂色。這一題是考察學(xué)生的閱讀、繪畫、及對(duì)顏色單詞的認(rèn)知和分辨能力，綜合性比較強(qiáng)。大部分學(xué)生完成較好。三、考試情況分析全鎮(zhèn)45人參加考試，及格率53％，優(yōu)良26％率，優(yōu)秀率 8％，平均分 。從這個(gè)情況看來(lái)，總體情況不錯(cuò)，他們都已經(jīng)有所進(jìn)步。四、試后反思考試已經(jīng)過(guò)去，但留給我的思考卻很多。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用上下功夫，要在聽、說(shuō)的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，加強(qiáng)情景教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。第四篇：三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析文秘三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析一、基本情況本次考試試卷共分四個(gè)部分：書寫分、聽力部分分、筆試部分分、卷面分分，滿分分。試題涵蓋了上冊(cè)書的重要知識(shí)點(diǎn)，難易適中。我班名同學(xué)，及格人，及格率％，優(yōu)秀人，優(yōu)秀率％，總分，平均分?？傮w來(lái)說(shuō)成績(jī)不錯(cuò)。聽力部分分為四大題。第一題為聽錄音選單詞，第二題為聽錄音給圖片排序，第三題為聽錄音選出所聽到的句子，第四題為聽錄音選擇所聽到的答語(yǔ)。大部分學(xué)生們聽力部分做得不夠好，極少數(shù)學(xué)生得滿分，原因是對(duì)單詞不熟悉或
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