三年級(jí)上冊英語期末試卷分析-wenkub.com
2024-10-03 15:50 本頁面
【正文】 把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。從這個(gè)情況看來，總體情況不錯(cuò)，他們都已經(jīng)有所進(jìn)步。第七題讀一讀，按要求為相應(yīng)的圖片涂色。第六題根據(jù)所給情景，選擇最佳答案。第四題是將句子與相應(yīng)的圖片連起來，主要是考察學(xué)生在對所學(xué)的句子和實(shí)際運(yùn)用的掌握和運(yùn)用情況。第二題是詞匯題，看圖補(bǔ)全單詞，考查學(xué)生對單詞的掌握。（2）聽詞辨音，對單詞發(fā)音和書寫掌握的學(xué)生都能聽對選對，相反對單詞發(fā)音和書寫有問題的學(xué)生對的較少。拓寬學(xué)生知識(shí)面?？傮w來說，本次期末考試題型稍難，多測驗(yàn)學(xué)生的交際能力。第五題，選擇。本題屬基礎(chǔ)題，錯(cuò)誤率較低。第二題，選出不同類的一項(xiàng)。第四題，聽音標(biāo)號(hào)。第二題，連線。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識(shí)，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動(dòng)發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語言的實(shí)踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生做完題目后仔細(xì)檢查的習(xí)慣，避免不必要的失分。進(jìn)一步鞏固數(shù)字、成員等難點(diǎn)，通過大量的趣味化的操練幫助學(xué)生訓(xùn)練掌握這些單詞，能夠快速反映聽到的單詞。（2）基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，字母書寫較差。換句話說，即英語學(xué)習(xí)的寬度不夠，碰到一些平時(shí)操練得比較少的詞、句，學(xué)生就容易出錯(cuò)。三、考試分析（一）成績分析從成績上看，還算理想。第四題單選題，將圖片對應(yīng)的單詞填入句子中。第七題聽音編號(hào)。這一道題的正確率不如第一題和第二題，這題相比較的話難度增加了,不僅圖片增加了,而且是在句子中聽單詞,這就要求學(xué)生的反應(yīng)比較快,才能保證正確率。每一幅圖都是從書中選出的，大部分同學(xué)都在這道題上丟了分，說明學(xué)生不能對應(yīng)單詞與圖片。本次考試的題型為圖片認(rèn)讀、語言交際、看寫、語言交際主要考核學(xué)生用英語交際的能力，看寫主要考察學(xué)生對于二十六個(gè)字母的掌握情況, 語言描述主要考察的是學(xué)生在具體情境中英語的使用,以上均是對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查。從不同方面對學(xué)生進(jìn)行考查。第三篇：三年級(jí)英語上冊期末試卷分析PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊期末試卷分析一、綜合情況: 我所任教的三年級(jí)參加考試的有10人。加強(qiáng)答題習(xí)慣的培養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，審好題，然后再答題的好習(xí)慣。狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。四、改進(jìn)措施努力更新語言教學(xué)觀念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。還有的學(xué)生審題不認(rèn)真，要求讓寫T或F，學(xué)生大對勾和叉號(hào)。七題：本題是英語和美術(shù)學(xué)科相結(jié)合，學(xué)生只注意讓畫的東西，而沒有注意數(shù)量，造成失分，有的同學(xué)根本不懂題意，把句子翻譯成漢語。說明一些學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí)，不夠靈活，在書上會(huì)讀，換個(gè)地方不會(huì)認(rèn)讀，不理解意思，這與學(xué)生不會(huì)書寫記憶單詞句子有直接關(guān)系。四題：本題做的很亂。一題：主要考查Let’s do 部分，學(xué)生認(rèn)識(shí)圖，不認(rèn)識(shí)英文句子，造成失分。因?yàn)檫@些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二篇：三年級(jí)上冊英語期末試卷分析三年級(jí)上冊英語期末試卷分析一、試題分析：本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查，有利于促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。加強(qiáng)答題習(xí)慣的培養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，審好題，然后再
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