【正文】 61．【答案】 6 5 2 4 1 3 【解析】排序題，按照地點(diǎn)的變化順序：小溪，溪水，小溪的一邊，另一邊， 田野，山腰。 59．【答案】 2 4 1 3 5 【解析】排序：地點(diǎn)變化來(lái)排，我家 碧溪 河 村后 桑園?？梢愿鶕?jù)重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)來(lái)判斷。 57．【答案】 4 2 1 5 3 【解析】按照從遠(yuǎn)到近的順序排。 54．【答案】 ⑶、⑹、⑵、⑸、⑴、⑷ [來(lái)源 :] 【解析】 按照事情發(fā)展的順序排。 53． 【答案】 （ 1）園林 皇家園林 圓明園 長(zhǎng)春園（范圍從大到小） （ 2）唐 宋 元 明 清（朝代從古到近） （ 3）買(mǎi)種 翻地 播種 澆水 收獲（操作順序） 【解析】考查詞語(yǔ)的搭配，排序。 51． 【答案】 4 5 3 2 1 【解析】按照時(shí)間順序排。 50． 【答案】 大海 大河 小河 小溪 雨露 兒童 少年 青年 中年 老年 【解析】（ 1）從大到小的范圍。 按照描寫(xiě)順序。 49． 【答案】 ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸ 【解析】語(yǔ)序的考查。 按照描寫(xiě)順序。 答案第 10 頁(yè)，總 11 頁(yè) 48． 【答案】 1 【解析】語(yǔ)序的考查。 按照描寫(xiě)順序。 【解析】語(yǔ)序的考查。河岸上栽著許多桃樹(shù)。一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。月亮灣的后面有 山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。仔細(xì)閱讀句子，首先是“從前，有一個(gè)人種了棵葫蘆，結(jié)了很多小葫蘆”，然后是“葫蘆的葉子生了蟲(chóng)子，他不管”，后面是“鄰居勸他治蟲(chóng)，他不聽(tīng)”，最后是“小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了”。按照順序依次是： 24351 45． 【答案】 3 1 4 2 【解析】這是一道句子排序題。排列句子 時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子，首先是“今天體育課是練習(xí)跳‘山羊’”，然后是“金蘋(píng)第一個(gè)跳”，后面是“只見(jiàn)她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下”，再后面是“然后深吸一口氣，快步向前跑去”，最后是“她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去”。按照順序依次是： 24351 43．【答案】 25143 【解析】這是一道句子排序題。首先是總述“月季 答案第 9 頁(yè)，總 11 頁(yè) 花長(zhǎng)出花苞”，接著寫(xiě)花苞的變化狀態(tài)。 排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句 子必須相連。首先是“洗鍋，開(kāi)煤氣”，接著是“磕雞蛋”然后是“翻雞蛋”，最后是“煎好的荷蛋”順著事情發(fā)展的順序來(lái)排序。 排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容 ，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。長(zhǎng)綠葉、長(zhǎng)花苞、盛開(kāi)、盛開(kāi)時(shí)的樣子。接著葉子上生蟲(chóng)子了，后來(lái)小葫蘆都落了。本題正確的排列應(yīng)是： 1 39．【答案】 4 【解析】這幾句話(huà)按時(shí)間的發(fā)展順序進(jìn)行的 ，先是種葫蘆，葫蘆長(zhǎng)大了就開(kāi)花了。按照事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。 排序的方法是什么？ 首先，要了解狀物短文一般的寫(xiě)作順序是怎樣的；其次，再讀懂每一句話(huà)；然后 ，確定短文是寫(xiě)靜物還是寫(xiě)動(dòng)物；最后，按照寫(xiě)狀物的方法給短文排序。按照順序依次是： 4123 37． 【答案】 5 【解析】狀物短文是指對(duì)自然界中的靜物如小鬧鐘、小臺(tái)燈等 ，或者動(dòng)物進(jìn)行描寫(xiě)的短文。 排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到 答案第 8 頁(yè)，總 11 頁(yè) 關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。本題正確的排列應(yīng)是： 32154。仔細(xì)閱讀句子，寫(xiě)的是在“公雞比美”的事情。按照順序依次是： 23154 35．【答案】 3 2 1 5 4 【解析】這是一道句子排序題。仔細(xì)閱讀句子，首先是“一天，媽媽從田里回來(lái)”，然后是“她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐”，后面是“媽媽對(duì)我說(shuō)：‘咱們把青蛙剁了喂雞。 34． 【答案】 23154 【解析】這是一道句子排序題。 3. 連組這段話(huà)要注意把表示時(shí)間的詞語(yǔ)“總有一天”放到句首，然后是“誰(shuí)”要“怎么著”“做什么”，所以應(yīng)該是總有一天，我要駕駛著中國(guó)的宇宙飛船，到你那兒去做客呢！ 33． 【答案】 3 5 1 4 2 【解析】 這道題目考查學(xué)生給句子排列順序的能力。這句話(huà)有兩個(gè)意思，一個(gè)是杏樹(shù)四年才結(jié)果，一個(gè)是猴子等不及。我們學(xué)過(guò)的主要的句式有（ 1）誰(shuí)（什么）是什么；（ 2）什么像什么；（ 3）誰(shuí)（什么）怎么樣。 2. 銀河呀，我還有好多 好多的問(wèn)題要問(wèn)你。按照時(shí)間順序進(jìn)行排序，一開(kāi)始是有人想做馬克思的位置 被管理員 攔下 提出質(zhì)疑 馬克思進(jìn)來(lái)。 從詞語(yǔ)上也可以看出后面兩句的 承接關(guān)系，“湖面上” —— “湖當(dāng)中”；最后寫(xiě)近處“十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧”。仔細(xì)閱讀句子，這是一個(gè)寫(xiě)景的語(yǔ)段，“星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。 仔細(xì)閱讀句子，這段話(huà)描寫(xiě)了火燒云的變化，按照時(shí)間順序來(lái)安排的：晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái) —— 變化多、顏色多 —— 一會(huì)兒 —— 忽然又來(lái)了 —— 接著又來(lái)了 —— 一時(shí)恍恍惚惚的 ——火燒云下去 30． 【答案】 5 3 2 1 4 【解析】這是一道句子排序題。一般段落排列順序：時(shí)間的順序；方位順序；事情發(fā)展的順序；參觀(guān)的順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序。把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話(huà)，能訓(xùn)練對(duì)句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。抓住關(guān)鍵詞理解句意，根據(jù)事件的先后順序?qū)ζ巫龀稣_的梳理排序。④按空間推移的順序排列。②按時(shí)間先后順序排列。 28． 【答案】 5 3 1 4 6 2 【解析】考查學(xué)生的排列順序。接著寫(xiě)周?chē)拈L(zhǎng)堤、湖中心小島景色、十七孔橋的特點(diǎn)。 仔細(xì)閱讀句子，這是一段寫(xiě)景的文字，寫(xiě)景的文段，一般是按照空間（地點(diǎn)）的轉(zhuǎn)移順序來(lái)寫(xiě)的。一般段落排列順序： 時(shí)間的順序；空間順序；事情發(fā)展的順序；參觀(guān)的順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序。 27． 【答案】 6 3 1 5 4 8 2 7 【解析】句子排序的考查。 排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，把握語(yǔ)段的寫(xiě)作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定正確的排序。一般段落排列順序：時(shí)間的順序； 方位順序；事情發(fā)展的順序；參觀(guān)的順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序。 本文按照事情的發(fā)生發(fā)展順序進(jìn)行排列，先是交待時(shí)間地點(diǎn)人物事件，即小衛(wèi)在窗前看書(shū)，接著出現(xiàn)蒼蠅，小衛(wèi)為了打蒼蠅卻用傘打碎了玻璃，最后寫(xiě)得到了教訓(xùn)，做事之前應(yīng)該好好想一想。把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話(huà)，能訓(xùn)練對(duì)句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。按照時(shí)間順序，先是“前天”，然后是“昨天”，昨天又按照“清早，中午，黃昏的順序，不難排出正確答案。按照時(shí)間順序，先是“前天”，然后是“ 昨天”，昨天又按照“清早，中午，黃昏的順序，不難排出正確答案。按照順序依次是： 24351。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的 內(nèi)容，并從中找到 答案第 5 頁(yè)，總 11 頁(yè) 關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。按照順序依次是：52143。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ) ，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。按照順序依次是： 23154。仔細(xì)閱讀句子，首先是“一天，媽媽從田里回來(lái)”，然后是“她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐”，后面是“媽媽對(duì)我說(shuō)：‘咱們把青蛙剁了喂雞。 20． 【答案】 4 【解析】這是一道句子排序題?！弊詈笫恰啊x謝您！’小白兔說(shuō)完就放心地睡了”。 排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。最后“吃在嘴里”。按照總 分的順序來(lái)寫(xiě)。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。從“穿著綠色外衣”到“長(zhǎng)出花瓣”，順著時(shí)間的推移，“花瓣全部盛開(kāi)”，最后總結(jié)“月季花開(kāi)滿(mǎn)花壇”。仔細(xì)閱讀句子，寫(xiě)的是“月季花”盛開(kāi)的全過(guò)程。按照順序依次是： 53124 17． 【答案】 2 4 3 5 1 【解析】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前 ，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。根據(jù)這些語(yǔ)句中內(nèi)容的互相勾連，即可正確排序。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，把握語(yǔ)段的寫(xiě)作順序，并從中找到前后句互相勾連的關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有 標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定正確的排序。 15． 【答案】 4 6 1 5 3 2 【解析】這是一道句子排序題。 14．【答案】（ 4）（ 1）（ 3）（ 2） 【解析】本題是語(yǔ)序排列題，我們根據(jù)下雨的經(jīng)過(guò)進(jìn)行排列句子即可。然后介紹這種玻璃的原理，先說(shuō)金屬絲網(wǎng)，再交代金屬 絲網(wǎng)的原理，這幾句話(huà)便能排出先后順序了。警報(bào)聲響起，警察來(lái)了，抓住了嫌疑人，第一句就是在警報(bào)聲之后發(fā)生的。即使不看課文，也應(yīng)該能通過(guò)前后因果關(guān)系確定前后句，再確定順序。排列順序便是“園林 皇家園林 圓明三園 長(zhǎng)春園”。課文中也給出了圓明園中各個(gè)園的名稱(chēng)。①中是按照時(shí)間順序來(lái)排列的，不難寫(xiě)出。