人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊全冊教案及反思之二(參考版)
2024-12-03 05:32本頁面
【正文】 ” 的要求了。 《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中第一學(xué)段的目標(biāo)要求學(xué)生“嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由的把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。”這下學(xué)生們又有了新發(fā)現(xiàn)：“水壺也可以蓋房子！”“扎頭發(fā)的皮筋、彩花也可以用！”“小手絹疊成各種形狀也可以擺上。他們高興極了：“原來文具也可以擺出畫來 ！”我借機告訴學(xué)生：“美就在我們的身 邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)。于是在上第二個班時，我啟發(fā)學(xué)生用鉛筆盒、書、本子、筆、橡皮等書包里的文具來擺圖案。 札記： 本課教材要 求學(xué)生們準(zhǔn)備的工具材料太多，而這對剛剛上了一節(jié)美術(shù)課的新生來說很難做到。 （３）教學(xué)中能否強調(diào)集體合作精神。 教學(xué)評價： （１）是否在課前準(zhǔn)備好所需的材料。 在排列時，要大膽想象。 （４）收拾與整理： 作品 完成后，督促學(xué)生收拾整理好工具與材料，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。 （３）發(fā)展階段： 帶好材料來到操場，人人參與，把瓶罐重疊或向四周擴展加上砂石，排列成一種抽象或具象的圖案或造型。 （２）思考
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