【正文】
3. 男女生對 唱 歌搖 。 C. Listen and chant again. 1. 跟唱歌謠 教師播放歌謠,引導學生反復模仿說唱歌謠。 ③ 教師請數(shù)名學生到投影下展示圖片,并用句子 It’s...進行簡單描述。 B. Draw and say. 1. 聽一聽, 看 一看,說一說 ① 學生聽錄音,跟讀句子。步驟如下: ① 學生聽歌謠,并按歌謠順序在桌子上擺放單詞卡片。 ⑤ 教師觀察學生的發(fā)音是否正確,并及時給予指導和糾正,可以采取請個別學生讀單詞、分男女生或小組讀單詞,以及接龍讀單詞等方式進行。 ③ 教師帶領全班學生認讀單詞二至三遍。 ② 在學習 umbrella 前,教師可先教授 rainy,然后啟發(fā)學生說: It’s rainy. We need an ...教師可以用肢體語言提示,并引導學生說出單詞: umbrella