【摘要】 《中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究》課題實(shí)施方案[合集] 《中學(xué)生地理讀圖能力培養(yǎng)研究》課題的實(shí)施方案 一、問(wèn)題的提出 地理活動(dòng)是根據(jù)學(xué)生的興趣構(gòu)建的課堂活動(dòng)形式,具有實(shí)踐性、開(kāi)放性、創(chuàng)造性、自主性的...
2024-09-27 08:32
【摘要】“中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究”結(jié)題報(bào)告一、課題提出的背景和研究目標(biāo)1、課題提出的背景強(qiáng)化教育改革,改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,由“應(yīng)試教育”向“全面素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌,這是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)中小學(xué)教育提出的新要求,也是十年后我國(guó)中小學(xué)教育發(fā)展的趨勢(shì),但目前中學(xué)各學(xué)科的學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,仍沒(méi)有擺脫應(yīng)試教育的陰影。教師的教學(xué)目標(biāo),還處于傳授知識(shí)、技能的低層次上。培養(yǎng)和發(fā)展能力,介紹、訓(xùn)練科學(xué)方法,發(fā)
2025-03-29 23:19
【摘要】一、課題提出的背景中華民族的思想道德文化傳統(tǒng),是我們中華民族取之不盡、用之不竭的精神寶庫(kù),也是世界文化寶庫(kù)中一顆光彩奪目的明珠。今天,我們?cè)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì),努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大進(jìn)程中,培養(yǎng)和造就大批能駕馭21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代人已成為決定我們事業(yè)成功、民族興旺的最關(guān)鍵的任務(wù)。教育不僅要教會(huì)孩子們?nèi)绾吻笾?,更重要的是要教?huì)他們?nèi)绾巫鋈耍瑤椭麄兇_立
2024-10-24 21:18
【摘要】目目錄錄(105期)《初中學(xué)生情緒調(diào)控能力研究》??冻踔袑W(xué)生情緒調(diào)控能力的培養(yǎng)與提高研究》課題實(shí)施方案丁志勇
2024-10-23 10:56
【摘要】第一篇:培養(yǎng)初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案 一、問(wèn)題提出的背景 習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)從從不穩(wěn)定到穩(wěn)定、從他律到自律的過(guò)程。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”,良好的習(xí)慣一旦形成,就會(huì)變...
2024-10-03 23:24
【摘要】培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究課題實(shí)施方案洪溪中學(xué)周明芳一、課題研究的背景和意義:(一)、培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣是適應(yīng)英語(yǔ)新課改的迫切需要。習(xí)慣具有重要的研究?jī)r(jià)值,教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)指出:“簡(jiǎn)單地說(shuō),教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”英國(guó)教育家洛克也曾說(shuō)過(guò),
2024-10-24 15:29
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略課題實(shí)施方案一、課題提出的背景和意義教育心理學(xué)的研究表明“興趣”是一種帶有情感色彩的認(rèn)識(shí)傾向它以認(rèn)識(shí)和探索某種事物的需要為基礎(chǔ),是推動(dòng)人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)事物,探求真理的一種重要?jiǎng)訖C(jī),是孩子各種創(chuàng)造力,求知欲的原動(dòng)力,只要孩子對(duì)某種事物發(fā)生興趣,就會(huì)無(wú)止境的去追求、去實(shí)踐、去發(fā)展。數(shù)學(xué)課堂在多數(shù)
2024-11-05 03:38
【摘要】1“課堂教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究”課題實(shí)施方案常熟市楊園中學(xué)課題組一、課題研究的背景1、當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)形成了全球經(jīng)濟(jì)一體化的格局,知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)已初步形成。時(shí)代信息化和Inter的完善給人類提出了新的要求。終身學(xué)習(xí)是未來(lái)社會(huì)的人生存的必要條件。我們的教育應(yīng)為學(xué)生未來(lái)的生存提供什么?這是每一個(gè)
2024-11-11 17:08
【摘要】第一篇:《初中思想品德教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究》實(shí)施方案 《初中思想品德教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究》 課題實(shí)施方案 一、課題提出 我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式是為“以教師為中心,教師利用講解、...
2024-10-08 20:00
【摘要】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣課題研究實(shí)施方案 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣課題研究實(shí)施方案 張書(shū)云李賽 為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,深化新課程改革實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和...
2024-11-09 17:24
【摘要】第一篇:培養(yǎng)初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案 培養(yǎng)初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施方案 一、課題提出的背景 習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)從從不穩(wěn)定到穩(wěn)定、從他律到自律的過(guò)程。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”,良好的習(xí)慣一旦形成,就...
2024-10-24 21:59
【摘要】第一篇:課題研究實(shí)施方案 學(xué)科教育滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要素和途徑 (課題研究實(shí)施方案) 一、組織機(jī)構(gòu)課題負(fù)責(zé)人:課題研究主要成員:課題研究單位: 實(shí)驗(yàn)研究主題:學(xué)科教育滲透社會(huì)主義核心...
2024-10-29 04:07
【摘要】《中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的策略與實(shí)踐研究》開(kāi)題報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,老師們:我區(qū)《中小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略與實(shí)踐研究》課題,是合肥市“十一五”歸還課題專項(xiàng)科研課題(課題批準(zhǔn)號(hào):HJG09035)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),今天開(kāi)題,我代表課題研究組,將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報(bào)如下:一、選題的背景:1、信
2025-05-17 15:54
【摘要】第一篇:中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)課題結(jié)題研究 《小組合作在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用》 課題結(jié)題報(bào)告 一、課題提出的背景: ?!案闭n”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視,學(xué)生不愿把精力用到生物課的學(xué)習(xí)中來(lái)。 ,知...
2024-10-24 20:00
【摘要】白沙中學(xué)微型課題研究實(shí)施方案(2011-2012年度第一學(xué)期)為了適應(yīng)新課程改革的需要,切實(shí)促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng),將我校教育科研向更深層次推進(jìn),引導(dǎo)學(xué)校教研組的教師積極參與教育研究,把教學(xué)與教研、培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),形成以課題研究引領(lǐng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)的研訓(xùn)一體的校本研訓(xùn)機(jī)制,有序推進(jìn)我?!叭灰惑w”課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn),特制定“三位一體”課堂教學(xué)微型課實(shí)施方案。一
2024-08-22 06:30