20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊24分?jǐn)?shù)的加減法第二課時word教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-02 12:34本頁面
【正文】 在假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)互化的教學(xué)中，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，自己探究，獲得方法和經(jīng)驗。并利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀 察、比較和抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化的教學(xué)思想。在學(xué)生掌握了真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)概念后，再通過設(shè)問，讓學(xué)生討論出假分?jǐn)?shù)化整數(shù)的方法及算理。（ ） [21 世紀(jì)教育網(wǎng) [來源 :21 世紀(jì)教育網(wǎng) ] 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計及反思： 本節(jié)課通過對真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，使學(xué)生全面理解分?jǐn)?shù)的概念。 （ 1）分母比分子大的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)；（ ） （ 2）假分?jǐn)?shù)的分子比分母大。 4．把下面這些分?jǐn)?shù)化為整數(shù)。 2．說出 3 個分?jǐn)?shù)值是 1 的假分?jǐn)?shù)。 (1) 38 (2) 835 學(xué)生獨立完成并交流。 4=2?? 1 412 例題 將以下的帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù) : (1) 523 (2) 655 解：（ 1） 51752515523523 ????? 也可以： 5175 253523 ???? 交流兩種方法，互相說說道理，比較哪種簡潔。引入帶分?jǐn)?shù)的
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