20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：1、理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，能運(yùn)用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問(wèn)題。2、初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，能按異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]3、在合作交流中，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，初步獲得遷移類推和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。

2024-11-23 12:41

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法第二課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】(2)分?jǐn)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]1、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，并掌握它們的特征，了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。21世紀(jì)教育網(wǎng)2、理解并掌握假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)互化的方法。21世紀(jì)教育網(wǎng)3、獲得一些觀察，比較和抽象概括的能力以及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。2、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)互

2024-12-02 12:34

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法第三課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】(3)分?jǐn)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：1、理解帶分?jǐn)?shù)加減法為什么整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分可以分別相加減的道理。2、掌握帶分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，并能正確計(jì)算。3、探索知識(shí)間內(nèi)在的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：[21世紀(jì)教育網(wǎng)掌握異分母帶分?jǐn)?shù)加、減的計(jì)算方法。[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]當(dāng)被減數(shù)的分?jǐn)?shù)部分不夠減時(shí)的

2024-11-23 12:40

上海教育版數(shù)學(xué)六上24分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)(參考版)

【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：1、理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，能運(yùn)用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問(wèn)題。2、初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，能按異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算3、在合作交流中，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，初步獲得遷移類推和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。運(yùn)用通分的方法解決異分母

2024-12-13 00:45

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)26分?jǐn)?shù)的除法第一課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在探究的過(guò)程中掌握倒數(shù)的概念和求倒數(shù)的方法；培養(yǎng)學(xué)生初步的合情推理能力和共同探究問(wèn)題的習(xí)慣；通過(guò)親身參與探究活動(dòng)，獲得積極成功的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解互為倒數(shù)的概念，掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)用具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀，投影儀，尺，PPT課件教學(xué)流程設(shè)計(jì)：[來(lái)源

2024-11-23 12:40

滬教版六年級(jí)上冊(cè)24-分?jǐn)?shù)的加減法(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法【認(rèn)識(shí)新知識(shí)】【知識(shí)點(diǎn)1】同分母分?jǐn)?shù)的加減法同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減?！纠?】計(jì)算：（1）721515?；（2）1171616?【點(diǎn)撥】：注意要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?！局R(shí)點(diǎn)2】異分母分?jǐn)?shù)的加減法5月份，小麗用自己零花錢的23買雜志，用零花錢的1

2024-11-23 19:25

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)(參考版)

【摘要】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)課題：分?jǐn)?shù)的加減法教材解讀：《分?jǐn)?shù)的加減法》是第七冊(cè)中《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二）》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，教材在這部分安排了2課時(shí)：分為（1）分?jǐn)?shù)的加法；（2）分?jǐn)?shù)的減法。但從學(xué)生在第六冊(cè)中學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)（一），初步了解分?jǐn)?shù)概念的情況以及本冊(cè)分?jǐn)?shù)（二），學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比大小的情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)

2024-12-12 22:11

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算(參考版)

【摘要】AA本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法，同學(xué)們要掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能夠正確的解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。A媽媽把蛋糕平均分成了8份，小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕，小巧吃了1塊蛋糕。A小胖和小丁丁一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？882＋3小胖比小丁丁多吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？

2024-12-15 04:31

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)27分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化第一課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】（1）分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)21世紀(jì)教育網(wǎng)1、學(xué)會(huì)有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法和分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法。21世紀(jì)教育網(wǎng)2、在“猜想—驗(yàn)證—?dú)w納”的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)，從中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。3、在小組合作中嘗試成功，感受失敗，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。

2024-11-23 12:40

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)22分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第一課時(shí)(參考版)

【摘要】（1）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；21世紀(jì)教育網(wǎng)通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦培養(yǎng)學(xué)生由具體到抽象的概括能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。教學(xué)用具準(zhǔn)備教師和學(xué)生每人準(zhǔn)備一張A4大小白紙、一只鉛筆、一只藍(lán)色彩色鉛筆、一把

2024-11-22 19:42

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法 【知識(shí)梳理】 ，分母，分子相。 ，先，然后按照分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 直接寫出結(jié)果 （1）.（2）.（3）. （4）=.（5）.（6）。 下列運(yùn)算正確的...

2024-12-04 22:34

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)加減法(參考版)

【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo)?1.理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。?2.初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，能按同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。?3.在合作交流中，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，初步獲得遷移、類推和概括能力。復(fù)習(xí)？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。。

2024-12-17 12:00

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)35百分比的應(yīng)用第一課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】（1）百分比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)，掌握折扣、成數(shù)等概念；會(huì)求兩個(gè)數(shù)的百分比（合格率、增長(zhǎng)率、盈利率等公式）;21世紀(jì)教育網(wǎng)、解決，培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括、語(yǔ)言表達(dá)的能力；、討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力;，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的

2024-12-02 16:50

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法同步測(cè)試題3(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法【基礎(chǔ)檢測(cè)】：（1）132155?＋；（2）214133?－；（3）156288?＋；（4）856399??.6噸，九月份比八月份節(jié)約了113，九月份燒煤噸．，第一種重1115噸，第二種重

2024-12-05 04:25

滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法同步測(cè)試題2(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法【知識(shí)梳理】真分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù)；假分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù)；帶分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù)?！净A(chǔ)檢測(cè)】1.在分?jǐn)?shù)412,45,43中，其中真分?jǐn)?shù)有，假分?jǐn)?shù)有，帶分?jǐn)?shù)有.2.一

2024-12-05 04:24

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

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