20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊24分數(shù)的加減法第一課時word教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-12-09 12:41本頁面
【正文】 ，小塊的面積是 125 平方米，大塊的面積比小塊的多多少平方米？ 21 世紀教育網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計及反思 新教材的課堂教學(xué)，關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生的操作實驗，給學(xué)生充足的體驗數(shù)學(xué)的時間；關(guān)注的是數(shù)學(xué)知識的發(fā)生過程，重視數(shù)學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提高學(xué)生的分析問題、解決問題的的能力，增強學(xué)生的課堂參與度，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識；關(guān)注的是教學(xué)的開放性和發(fā)展性，重視課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；關(guān)注的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的價值觀的體現(xiàn)和情感態(tài)度的表現(xiàn)。這樣，課堂教學(xué)往往側(cè)重于計算，學(xué)生在課堂內(nèi)的大運動量的反復(fù)練習(xí)是課堂教學(xué)常見的過程。我把側(cè)重點放在培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、 自我探索，培養(yǎng)學(xué)生的化歸的數(shù)學(xué)思想，有學(xué)生自己提出問題，自己解決問題，學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主題，教師起到的是一個引領(lǐng)者。另外，在學(xué)生進行課堂討論中，基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的參與面也比較廣，通過自主討論探究，學(xué)生并沒有覺得在學(xué)新的知識，從舊到新，過度自然，效果良好。我們數(shù)學(xué)教學(xué)必須改變傳統(tǒng)教學(xué)的程式化教學(xué)，必須從根本上改變僅僅強調(diào)落實雙基的課堂模式，必須把數(shù)學(xué)知識點的落實和培養(yǎng)學(xué)生探究意識有機的結(jié)合起來，二期課改的精神才能夠真正落實
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