20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法第二課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 結(jié)合數(shù)軸進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與 1 的關(guān)系，掌握它們的分界點(diǎn)是 1，從而加深理解它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。所以教學(xué)中緊緊扣住直觀圖形和直線上的點(diǎn)表示的分?jǐn)?shù)，使學(xué)生從直觀上清晰地認(rèn)識(shí)到真分?jǐn)?shù)小于 1，假分?jǐn)?shù)等于或大于1 的特征，這樣學(xué)生概括真、假分?jǐn)?shù)的概念和特征變的水到渠成。 三、反饋小結(jié)、深化理解 你有什么收獲？ 你覺得分?jǐn)?shù)可以怎么分類？ 真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)之間有什么關(guān)系？ [來源 :21 世紀(jì)教 育網(wǎng) ] 四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議： [2 1世紀(jì)教育網(wǎng) ]2 1世紀(jì)教育網(wǎng) 1．說出四個(gè)分母是 6 的真分?jǐn)?shù)。哪一段上的點(diǎn)表示的是真分?jǐn)?shù)？哪一段上的點(diǎn)表示的是假分?jǐn)?shù)？ 由圖上可以清楚地看到，真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)實(shí)際上是以 1 為界，把分?jǐn)?shù)分為了兩類。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。 假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)互化的方法 [來源 :21 世紀(jì)教育網(wǎng) ][21 世紀(jì)教育網(wǎng) ] 課堂教學(xué)流程設(shè)計(jì)： [來源 :21 世紀(jì) 教育網(wǎng) ] 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 21 世紀(jì)教育網(wǎng) [來源 :21 世紀(jì)教育網(wǎng) ] 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一、復(fù)習(xí)舊知，作好鋪墊
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