【摘要】 學(xué)習(xí)《創(chuàng)造學(xué)》之體會(huì)[5篇] 學(xué)《創(chuàng)造學(xué)》之體會(huì) 不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)《創(chuàng)造學(xué)》這門學(xué)科已經(jīng)將近8周了,我們選修肯也即將結(jié)課了。通過(guò)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí),感覺(jué)自己有很大收獲。在老師的指導(dǎo)下,學(xué)到了許多以...
2024-09-26 17:12
【摘要】 我的創(chuàng)造學(xué)心得我的創(chuàng)造學(xué)心得創(chuàng)造學(xué) 我的創(chuàng)造學(xué)心得我的創(chuàng)造學(xué)心得創(chuàng)造學(xué)——選修課課后感 在這個(gè)學(xué)期的選修課我選了創(chuàng)造學(xué),因?yàn)槲覍?duì)創(chuàng)造很感興趣,希望通過(guò)這門課程來(lái)提高自己的創(chuàng)造能力。通過(guò)這學(xué)期對(duì)...
2024-09-25 07:27
【摘要】學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)的心得體會(huì)第一篇:學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)的心得體會(huì)學(xué)習(xí)創(chuàng)造學(xué)的心得體會(huì)我很慶幸學(xué)習(xí)了創(chuàng)造學(xué)這門課,因?yàn)閷W(xué)習(xí)這門課以后,我看問(wèn)題有了一個(gè)新的觀點(diǎn),那就是用創(chuàng)造學(xué)的觀點(diǎn)去看問(wèn)題。創(chuàng)造是一種人生態(tài)度,創(chuàng)造始于問(wèn)題,我同意這個(gè)觀點(diǎn),我認(rèn)為創(chuàng)造就是我們對(duì)于實(shí)際的問(wèn)題,用一種新的眼光去看待,有新的想法。一個(gè)人的
2025-04-24 00:03
【摘要】 創(chuàng)造學(xué)思想錄 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)留心生活,從生活中發(fā)現(xiàn)哲理 2.培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力 課文分析: 放松 人們對(duì)重大的事情態(tài)度嚴(yán)肅,但事事都板著臉孔則無(wú)此必要。猴子完全可以作出一副儼...
2025-04-03 03:34
【摘要】創(chuàng)造學(xué)基礎(chǔ)主講人:杜繼濤博士上海工程技術(shù)大學(xué)高職學(xué)院新型多點(diǎn)膨脹式紅酒瓶塞設(shè)計(jì)倍力式增壓機(jī)標(biāo)準(zhǔn)化答題卡數(shù)字化沖孔機(jī)數(shù)字化精密平口鉗設(shè)計(jì)杠桿式倍力增壓沖壓一體化壓力機(jī)減少壓力的筆套鈑金連接的新型折疊式自行車節(jié)能燃?xì)庠钤碓O(shè)計(jì)第1章創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)造原理第一節(jié)創(chuàng)造學(xué)
2025-01-14 22:27
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)留心生活,從生活中發(fā)現(xiàn)哲理。2.培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。3、感悟“隨錄式”文體的語(yǔ)言特點(diǎn)關(guān)于題目:社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展、文化的進(jìn)化,全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造,是指一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要
2024-11-25 03:21
【摘要】19創(chuàng)造學(xué)思想錄【教學(xué)構(gòu)想】一、教材分析《創(chuàng)造學(xué)思想錄=》是對(duì)創(chuàng)造性思維進(jìn)行通俗闡釋的一篇佳作,全文分八章,每章分列小標(biāo)題,內(nèi)容上相對(duì)獨(dú)立,但共同圍繞創(chuàng)造性思維品質(zhì)特點(diǎn)和實(shí)踐意義進(jìn)行闡述,把深刻的創(chuàng)造性思想闡述得淺顯易懂,能發(fā)人深思,給人啟迪。這一單元都是關(guān)于“創(chuàng)造”這一話題的,編者希望學(xué)生了解創(chuàng)造,學(xué)習(xí)創(chuàng)造,運(yùn)用
2024-12-13 03:14
【摘要】淮南聯(lián)合大學(xué)計(jì)算機(jī)系應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)大作業(yè)姓名:錢歡帆學(xué)號(hào):20148031166班級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)時(shí)間:十一周權(quán)利要求1.熱水瓶,包括底蓋(1)、外殼(2)、內(nèi)膽(3)和提環(huán)(5),所述外殼(2)上設(shè)有提耳(21),其特征在于:在外殼(2
2025-03-27 12:29
【摘要】《創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)》段衛(wèi)民北師大珠海分校工程技術(shù)學(xué)院第四章創(chuàng)造技法創(chuàng)造技法的定義:創(chuàng)造技法是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)普遍適用的,程序化、規(guī)范化的方法與技法。創(chuàng)造技法的分類:創(chuàng)造技法實(shí)施后的設(shè)想處理
2025-01-21 00:12
【摘要】太原三十七中學(xué)導(dǎo)案頁(yè)學(xué)科:語(yǔ)文課題:《創(chuàng)造學(xué)思想錄》備課教師:王京京審核人:羅慧琴第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味作品中富有智慧的語(yǔ)句,理解它們的含義和作用2、深讀精思,采用圈點(diǎn)批注的方法,細(xì)品“隨想錄式”文體語(yǔ)言的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、熟讀課文,結(jié)合實(shí)例,理解文章的基本觀點(diǎn)2、理解名言等重點(diǎn)語(yǔ)句的含義,并能夠說(shuō)出自己的感受。
2025-01-18 01:47
【摘要】故事一:某公司招聘推銷員,考題是向和尚推銷梳子,第一個(gè)人一把梳子也沒(méi)能推銷出去,因?yàn)楹蜕酗@然不需要梳頭發(fā)的梳子;第二個(gè)人推銷出去了一把梳子,他勸老和尚用這把梳子來(lái)梳胡子;第三個(gè)人居然推銷了一千把梳子,他說(shuō)動(dòng)寺院用這梳子贈(zèng)給香客以保佑他們。這第三個(gè)人當(dāng)然被錄取了,并在后來(lái)的工作中不斷取得成功。?故事二:美國(guó)有一家生產(chǎn)牙膏的公司
2024-11-25 23:22
【摘要】上篇?jiǎng)?chuàng)造學(xué)基本理論第一章創(chuàng)造學(xué)概述第一節(jié)創(chuàng)造學(xué)的誕生一、創(chuàng)造學(xué)的誕生創(chuàng)造是人類特有的屬性,人類社會(huì)的歷史就是一部創(chuàng)造史。創(chuàng)造學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,雖然只有半個(gè)多世紀(jì)的歷史,但探究其淵源,則可追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期,它的產(chǎn)生與發(fā)展大致經(jīng)歷了孕育階段(遠(yuǎn)古至中古時(shí)期)、萌芽階段(18-20世紀(jì)初)、形成階段(20世紀(jì)30-50年代)、成熟階段(20世紀(jì)6
2025-07-02 10:51
【摘要】創(chuàng)造學(xué)使人聰明的科學(xué)Creatology?孕育著創(chuàng)造能力的小學(xué)生,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比扼殺了創(chuàng)造力的哈佛大學(xué)畢業(yè)生有更多的成功機(jī)會(huì)。-洛頓內(nèi)容提要?第一章緒論(創(chuàng)造學(xué)概述)?第二章創(chuàng)造力及其開(kāi)發(fā)?第三章創(chuàng)造性思維及訓(xùn)練?第四章創(chuàng)造技法及其訓(xùn)練?第
2025-01-20 20:21
【摘要】創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)?任課老師:何瑩導(dǎo)言我們的同學(xué),走進(jìn)高等學(xué)府,步入科學(xué)殿堂,見(jiàn)知識(shí)如甘霖,聞學(xué)術(shù)似雨露,甚至有人說(shuō),到大學(xué)就是為領(lǐng)悟?qū)W術(shù)、獲取知識(shí)而來(lái)。然而,殊不知,還有比知識(shí)更重要東西,這就是創(chuàng)造力。創(chuàng)造力產(chǎn)生于我們的思維,創(chuàng)造力與想象力是孿生姊妹。
2025-01-21 00:06
【摘要】《創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)》安工大素質(zhì)教育中心導(dǎo)言我們的同學(xué),走進(jìn)學(xué)校,許多人認(rèn)為就是為領(lǐng)悟?qū)W術(shù)、獲取知識(shí)而來(lái)。然而,殊不知,還有比知識(shí)更重要東西,這就是創(chuàng)造力。創(chuàng)造力產(chǎn)生于我們的思維,創(chuàng)造力與想象力是孿生姊妹。愛(ài)因斯坦說(shuō):“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)
2025-06-24 07:44