20xx春魯教版語文八下第17課唐雎不辱使命word教案(參考版)
2024-12-02 09:09本頁面
【正文】 。有的學(xué)生則搜集了有關(guān)課文出處的資料。 一部分學(xué)生還通過課下資料的搜集，找到了一些與課文內(nèi)容相關(guān)的歷史資料、文學(xué)常識(shí)。他們基本把握住了人物鮮明的性格。且對(duì)唐雎這樣的歷史人物，尤其又是在矛盾沖突如此激烈的故事中出現(xiàn)的人物，他們非常感興趣。教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生通過討論的方式疏通文意的基礎(chǔ)上，著重從文章人物對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)、展現(xiàn)人物性格這一寫作特點(diǎn)入手分析，并組織學(xué)生通過排演課本劇的方式，達(dá)到對(duì)人物性格的認(rèn)識(shí)和把握。 三、 學(xué)生課本劇展言： 注：通過演出旨在考察學(xué)生掌握課文內(nèi)容、理解人物性格的能力，亦可鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力及臨場發(fā)揮的能力。（學(xué)生只要能了解本文通過對(duì)話表現(xiàn)人物鮮明性格這一寫作特點(diǎn)即可。 第二課時(shí) 一、 檢查第二項(xiàng)作業(yè)完成情況，抽查字詞解釋。 完成課后練習(xí)二、三。而秦王正是在這份膽識(shí)的威懾下敗下陣來。（其他學(xué)生從語氣、語態(tài)、是否流暢、描述是否準(zhǔn)確生動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)） 分組討論出場人物的性格特點(diǎn)。 結(jié)合注釋疏通文意。 二、 學(xué)生活動(dòng)： 自讀后，請(qǐng)幾位學(xué)生分段朗讀，其他學(xué)生判斷其讀音、句讀是否有誤。下面請(qǐng)大家自讀一下這篇出自《戰(zhàn)國策 課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)步驟： 第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入：去年張藝謀導(dǎo)演的影片《英雄》曾轟動(dòng)一時(shí)，刺客刺秦的故事也廣為流傳，多方演繹。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文通過對(duì)話展開故事情節(jié)，刻畫人物性格的寫作特點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生朗讀、復(fù)述、翻譯和嚴(yán)密的邏輯思維能力。
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