20xx春北師大版語文八下第六單元唐雎不辱使命1(參考版)
2024-12-11 22:24本頁面
【正文】 Ｂ 我們要學(xué)習(xí)唐雎為不畏強(qiáng)暴，蔑視強(qiáng)權(quán)，敢于抗?fàn)幍恼x之氣和他“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的不屈服的精神 ,在現(xiàn)實(shí)社會中做一個堅(jiān)持原則、讓心靈站立的人！ 全文小結(jié) 。 Ｃ．文中唐雎和秦王的形象互為襯托，它們共同構(gòu)成了正義與非正義間拼死較量的一幕。 6．下列對文章說法不正確的一項(xiàng)是（ ） Ａ．本文所記敘的是強(qiáng)國和弱國之間一場外交斗爭的情況。 Ｃ．秦王認(rèn)為安陵君是個有名望的長者，不把自己放在心上，是輕視自己，所以不悅。 Ｂ 5．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（ Ｄ ） Ａ．秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”，本意是為了幫助安陵國擴(kuò)大領(lǐng)土。 Ｃ．這三個人都是出身平民的有膽識的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆，（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）連上我，四個人將要刺殺你。 當(dāng)父母錯怪你時，你會怎么說 …… A： 性格暴躁 B： 性格溫和 1．下列句子中與“寡人以五百里之地易安陵”的“以”含義用法相同的一項(xiàng)是（ ） Ａ．殺之以應(yīng)陳涉 Ｂ．以君為長者，故不錯意也 Ｃ．今吾以十倍之地，請廣于君 Ｄ．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 2．下列加點(diǎn)詞語理解錯誤的一項(xiàng)是（ ） Ａ．寡人以五百里之地 易 安陵（交換） Ｂ．今日 是也（這樣） Ｃ． 雖然 ，受地于先王，愿終守之（雖然如此） Ｄ．流血百步，天下 縞素（ 白色絲織品） Ｃ Ｄ 課堂測試 3．下列句子理解錯誤的一項(xiàng)是（ ） Ａ．秦王色撓，長跪而謝之（秦王變了臉色，直身而跪，謝謝唐雎） Ｂ．安陵君其許寡人?。ò擦昃梢饝?yīng)我?。? Ｃ．請廣于君（讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土） Ｄ．亦免冠徒跣（也不過是摘掉帽子赤著腳） Ａ 下列句子中對“此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣”理解正確的一項(xiàng)是（ ） Ａ．這三個孩子，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆，（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）連上我，將成為四個人了。 《圣經(jīng)》： 一句話說得合宜，就如金蘋 果在銀網(wǎng)子里。 劉勰： 一人之辯勝于九鼎之寶， 三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。 你知道哪些關(guān)于說話能力和技 巧的名言警句？試列舉一二。 ① 美國記者： ② 周總理： 中國人連鋼筆都生產(chǎn)不出來 。 這不是一支普通的筆 ， 而是一個朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品 ， 是作為禮物送給我的 。 ５０年代初 ， 周總理接受美國記者的采訪 ， 隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上 。 工、農(nóng)、兵、學(xué)、商。 共有十八元八角八分。 要有意識地鍛煉自己的說話能力，培 養(yǎng)自己的說話技巧。伏尸二人流血五步，天下縞素。 ” 人物性格 驕橫狡詐 色厲內(nèi)荏 愛國忠君 機(jī)智勇敢 問題三： 從“唐雎不辱使命” 這一故事，我們可以看 出唐雎的說話技巧體現(xiàn) 在哪些方面？你又有何 啟示？ 大王嘗聞布衣之怒 乎。 驕橫狡詐 秦王使人謂安陵君曰：“ 寡人 欲 以五百里之地 易 安陵，安陵君其許 寡人！ ” 安陵君不 聽 寡人 ， 何 也 ？ …… 而君 逆 寡人 者 ， 輕 寡人與？ 布衣之怒， 亦 免冠徒 跣，以頭搶地耳。 機(jī)智勇敢 … 否 ， 非若是 也，安陵 君受地于先王而 守 之 … 夫 專諸之刺王僚 也， 彗星襲月 ； …… 此三子者，皆布衣之士也 … 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也 。 問題一： 你覺得唐雎是一個怎樣的人？你能談?wù)勌砌碌男愿裉攸c(diǎn)嗎？ 愛國忠君 …… 雖千里不敢易也 ， 豈直 五百里哉？ 懷怒未發(fā)，休 降于 天， 與臣而將四 矣。 4．“若士必怒 …… 今日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神？ 善于抓住斗爭時機(jī)，視死如歸，英氣逼人，表現(xiàn)出他跟秦王拼命的決心。 2．秦王為什么要說“天子之怒”呢？ 以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎臣服。使唐雎回答較安陵君更為堅(jiān)定有力。 ？ 相同點(diǎn)：都回絕了秦王的無恥妄想。說尊其為長者而未吞并，是恩；粉飾欺詐讓安陵君擴(kuò)大土地及遭婉拒是逆寡人和輕寡人 ,是威。 分析第二自然段 ？ 有恩于安陵君 ？說說理由。 秦王企圖吞并安陵遭到拒絕而不悅。不亢不卑中透著堅(jiān)定，“愿終守先王之地，弗敢易”，預(yù)示著將會有一場大風(fēng)雨。 析讀：人物的描寫方法 動作描寫 神態(tài)描寫 語言描寫 分析第一自然段 1．秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的是什么 ？ 秦王不是出于什么好心，而是 采取的“以大易
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