20xx春人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第6課樹(shù)和喜鵲word教案(參考版)
2024-12-02 04:21本頁(yè)面
【正文】 。 在理解課文時(shí)我尊重學(xué)生獨(dú)特的心理感受，讓學(xué)生與實(shí)際生活相聯(lián)系，談出自己內(nèi)心的真實(shí)情感，讓學(xué)生更進(jìn)一步感受到?jīng)]有伙伴和朋友的生活才會(huì)孤獨(dú)，從而理解“樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)”這句話，這樣理解文章的主要內(nèi)容也就要容易得多。i l232。 dān yī()jū zh249。 學(xué)生隨意挑選一些學(xué)過(guò)的生字、詞語(yǔ)，用這些生字、詞語(yǔ)編故事。 （ 3）教師根據(jù)情況具體指導(dǎo)。 （ 1）學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)。 《沒(méi)有不好玩兒的時(shí)候》。 安靜 —— 安安靜靜 快樂(lè) —— 開(kāi)心 —— 四、拓展思維 ，說(shuō)說(shuō)自己有過(guò)像樹(shù)和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎。（ 2）， 也。 例：樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 （ 2）小結(jié)：正是因?yàn)闃?shù)和喜鵲彼此成為了鄰居，互相幫助，互相合作，所以后來(lái)他們都很快樂(lè)。 。 （ 1）樹(shù)和喜鵲 后來(lái)不孤單了，因?yàn)橛辛撕枚鄻?shù)和
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