20xx春人教版語文一年級(jí)下冊(cè)第6課《樹和喜鵲》word教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 自讀課文，識(shí)記生字 ，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音自己讀準(zhǔn)，并標(biāo)上記號(hào)。 （ 2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生普遍認(rèn)讀有困難的生字。ng） 快樂（ l232。教師指導(dǎo)正音。 甲：我讀懂了一棵樹上有一只喜鵲。 。 ，其他同學(xué)給予補(bǔ)充。 “孤單”寫一個(gè)句子。 ，全班師生交流。 （ 1）結(jié)合生活實(shí)際，同學(xué)們說說在課間或者是課上該怎樣互相幫助、互相合作呢，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、團(tuán)結(jié)友愛。 （ 1）爺爺在河邊釣魚，我也。展開討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。 （ 2）班內(nèi)交流書寫時(shí)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)注意的問題。 ，寫詞語。() ［教學(xué)板書］ 樹和喜鵲 一棵樹 一只喜鵲孤單→快樂好多樹 好多喜鵲 ［教學(xué)反思］ 課文用生動(dòng)的語句和細(xì)膩的語言描寫了小鳥和小樹由孤單到快樂的生活經(jīng)歷，告訴孩子們有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，才能享受快樂的生活
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