【摘要】 吳喜之:《逆向思維與統(tǒng)計(jì)》[合集] 第一篇:吳喜之:《逆向思維與統(tǒng)計(jì)》本文是吳喜之教授2002年7月在湖南大學(xué)召開的全國高校統(tǒng)計(jì)教育暨統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生教育學(xué)術(shù)研討會(huì)上所作的學(xué)術(shù)報(bào)告 刊登于20...
2024-09-25 17:46
【摘要】第一篇:吳喜之:《逆向思維與統(tǒng)計(jì)》 本文是吳喜之教授2002年7月在湖南大學(xué)召開的全國高校統(tǒng)計(jì)教育暨統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生教育學(xué)術(shù)研討會(huì)上所作的學(xué)術(shù)報(bào)告 刊登于2003年1月的《統(tǒng)計(jì)與信息論壇》 人們...
2024-10-29 02:37
【摘要】數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)系列談③正向思維與逆向思維廈門第一中學(xué)鄭輝龍姚麗萍一、正向思維與逆向思維正向思維是指按常規(guī)習(xí)慣去分析問題,按常規(guī)進(jìn)程進(jìn)行思考、推測,是一種從已知進(jìn)到未知的邏輯順序來揭示問題本質(zhì)的思維方法。正向思維與逆向思維只是相對(duì)而言的,逆向思維是指背逆人們的習(xí)慣路線行進(jìn)的思維
2025-06-29 19:42
【摘要】總體均值的區(qū)間估計(jì)點(diǎn)估計(jì)的缺點(diǎn):不能反映估計(jì)的誤差和精確程度區(qū)間估計(jì):利用樣本統(tǒng)計(jì)量和抽樣分布估計(jì)總體參數(shù)的可能區(qū)間【例】CJW公司是一家專營體育設(shè)備和附件的公司,為了監(jiān)控公司的服務(wù)質(zhì)量,CJW公司每月都要隨即的抽取一個(gè)顧客樣本進(jìn)行調(diào)查以了解顧客的滿意分?jǐn)?shù)。根據(jù)以往的調(diào)查,滿意分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差穩(wěn)定在20分左右。最近一次對(duì)100名顧客的抽樣顯示,滿意
2024-08-26 21:45
【摘要】正難則反——淺談逆向思維在解題中的應(yīng)用紹興市第一中學(xué)唐文斌引入有一排路燈,一共八盞,均關(guān)閉。要求打開其中三盞,沒有任意兩盞相鄰,有多少種不同的方式。如果直接考慮三盞打開的燈,需要討論!不妨來考慮沒有被打開的那些燈。引入要開3盞燈,則有5盞是關(guān)閉的兩盞相鄰的關(guān)閉的燈之間只
2024-10-19 20:32
【摘要】統(tǒng)計(jì)學(xué)─從數(shù)據(jù)到結(jié)論第三章數(shù)據(jù)的描述?在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入加工之前,總應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)有所印象。?可以借助于圖形和簡單的運(yùn)算,來了解數(shù)據(jù)的一些特征。?由于數(shù)據(jù)是從總體中產(chǎn)生的,其特征也反映了總體的特征。對(duì)數(shù)據(jù)的描述也是對(duì)其總體的一個(gè)近似的描述?!烊绾斡脠D來表示數(shù)據(jù)?§定量變量的圖表
2025-05-16 23:37
【摘要】統(tǒng)計(jì)軟件和R語言裝了R沒有?一個(gè)廣泛接受的統(tǒng)計(jì)定義為:?統(tǒng)計(jì)是用以收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和由數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一組概念、原則和方法.這個(gè)定義決定了統(tǒng)計(jì)的命運(yùn):?和數(shù)學(xué)及音樂不同,統(tǒng)計(jì)不能欣賞自己,它不為實(shí)際服務(wù)就沒有存在必要?統(tǒng)計(jì)必須為各個(gè)領(lǐng)域服務(wù)?統(tǒng)計(jì)必須和數(shù)據(jù)打交道
2025-05-04 23:42
【摘要】 讀《逆向思維》有感 閆彩玉 萊昂戈曼曾經(jīng)說過。服務(wù)是一種日復(fù)一日、運(yùn)作不斷、永不停息、鍥而不舍、再接再厲、體恤別人的活動(dòng)。"顧客滿意"可不是一句空喊的口號(hào),而是一場無關(guān)勝負(fù)的持久戰(zhàn)。這考驗(yàn)了我...
2024-09-29 19:45
【摘要】10思維訓(xùn)練思維科學(xué)的原理告訴我們,人的思維活動(dòng)是與語言緊密相連的。也就是說,語言既是人們進(jìn)行交際的工具,也是人們進(jìn)行思考的工具,二者之間的不同之處僅在于——思維過程中的語言運(yùn)動(dòng)是無聲地進(jìn)行著的而已。除此而外,二者之間則表現(xiàn)為一種相互依賴且相輔相成的關(guān)系??梢赃@樣說,除了表述者有心理障礙,或者其發(fā)聲功能方面有生理障礙者外,一般人的語言表述與思維活動(dòng)之間,原則上應(yīng)呈現(xiàn)為一種同步發(fā)展的關(guān)系,
2025-03-30 23:02
【摘要】1122歡迎同學(xué)參加課堂游戲游戲:反口令而行33小故事:送禮一個(gè)中國人移民到了美國,因要打官司,就對(duì)其律師說:“我們是不是找個(gè)時(shí)間約法官出來坐一坐或者給他送點(diǎn)禮?!甭蓭熞宦?,大駭,說:“千萬不可!如果你向法官送禮,你的官司必?cái)o疑?!敝袊苏f:“怎么可能?”律師說:“你給法官送禮不正說明你理虧嗎?”幾天
2024-08-27 00:40
【摘要】第一章緒論醫(yī)學(xué)中統(tǒng)計(jì)思維的歷史與概念朱玉公共衛(wèi)生學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室辦公室:東輔樓5012電話:18119882779實(shí)例?確定性現(xiàn)象?隨機(jī)現(xiàn)象第一節(jié)醫(yī)學(xué)中統(tǒng)計(jì)思維的歷史?Laplace之遠(yuǎn)見?Louis與數(shù)值方法?統(tǒng)計(jì)分析與實(shí)驗(yàn)室研
2025-01-21 02:36
【摘要】第一篇:引導(dǎo)逆向思維,深化文章主題——《凡卡》一文的逆向思維教學(xué)設(shè)計(jì) 小語第十一冊(cè)10課《凡卡》,主要寫9歲的凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒,忍受不了連狗都不如的生活,寫信給爺爺,哀求他帶自己回去的事,揭露了沙皇...
2024-10-29 04:40
【摘要】第一篇:創(chuàng)新作文中的逆向思維 創(chuàng)新作文中的逆向思維天津市薊縣燕山中學(xué)焦連躍 面對(duì)一個(gè)作文題目,我們當(dāng)然可以按一般的思路將作文寫的中規(guī)中矩,老老實(shí)實(shí)。但這樣的作文顯然流于平淡,在考場上也斷然難以獲得...
2024-10-29 00:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中作文教學(xué)逆向思維培養(yǎng)策略 在初中語文教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維非常重要,有利于學(xué)生轉(zhuǎn)化思維方式,在逆向思維中思考問題并解決問題,從而提升思維能力。通過對(duì)傳...
2025-04-15 01:16
【摘要】第一篇:逆向思維訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì) 逆向思維訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生學(xué)會(huì)逆向思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新技能 【教學(xué)重點(diǎn)】 【教學(xué)方法】發(fā)現(xiàn)法、討論法、競賽法、訓(xùn)練法 【教學(xué)過程】逆向...
2024-11-03 22:02