捅馬蜂窩(2)(參考版)
2024-11-30 22:17本頁面
【正文】 可見，讀書，總 結(jié)課文內(nèi)容，仍是這學期需要繼續(xù)加強的。一步步的領(lǐng)導學生讀，使捅馬蜂窩的情景再現(xiàn)到同學們的面前。課文通過敘述“我”兒時因淘氣捅馬蜂窩的故事，贊揚了馬蜂為保護家園和入侵者同歸于盡的英雄氣概，表達了“我”對馬蜂誓死保護家園精神的欽佩和因淘氣而傷害無辜的懺悔之情。 ，我們該如何與小動物相處？寫一段心里話。 動筆寫，反饋。 引導體會：不僅僅是因為害死了一只馬蜂，更因為毀壞了馬蜂的家，破壞了馬蜂的生活。 齊讀。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風吹著它，輕輕顫動，好似活了一般。 (5)感悟敬意： 這馬蜂窩是它付出全部的心血，全部的汗水建造的家??！它寧愿拼出性命，也要保護自己的家園！保護自己的家人，你有什么感受？ ： 我聽了心里暗暗吃驚。 齊讀。 只見一只馬蜂朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。 有感情朗讀。 板書：后悔 是啊！為了這個馬蜂窩，為了自己的家，為了住在里面的家人，親人，馬蜂每天工作十幾個小時，付出了多少汗水，付出了多少 心血！可現(xiàn)在，他的全部心血，它的家被我一竹竿打了下來！ (1)想象：假如你就是這只馬蜂，你會說什么？ (2)讓我們用朗讀來重現(xiàn)當時的情景吧！ ： 我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。包括：打掃蜂巢，喂養(yǎng)幼蜂，建造蜂巢，保衛(wèi)蜂巢，以及最重要的工作：采蜜。它要拼命的！ (1)馬蜂的特性：蟄人必死 聯(lián)系課外資料（第一課時已經(jīng)介紹，聯(lián)系所學知識即可） (2) 理解 ：家對于馬蜂的意義 A：家指什么？（馬蜂窩） B：那里住著誰？ 是啊，那里住著馬蜂的親人，它的家人！讓我
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