濰坊20xx年中考語文專題十四散文閱讀復習題(參考版)
2024-11-30 21:43本頁面
【正文】 。 3．運用了擬人的修辭手法， “ 淺斟低唱 ”“ 耳鬢廝磨 ” 賦予山水以人的動作，形象地描寫了武夷山山水相依的美麗景色；運用對偶的修辭，句式工整。 ① 在歲月的流轉(zhuǎn)中，母親種上了竹子，建起了吊腳樓，美化了窗子和門，用她的樂觀與勤勞將我們的生活越變越好，而她自己卻越來越蒼老； ② 在作者不動聲色的敘述中，暗含了對母親深深的愛和依戀，它不會因為 “ 流年 ” 而淡 漠，反而越來越清晰； ③ 同時，作者的家的變遷也是時代的變遷，“流年”反映我們這個時代越變越好，表達作者對家國的熱愛與祝福。 3． 運用比喻，將新筍比作詩歌，化實為虛，又將筍尖比作鳥嘴，獨特新奇；運用疊詞，音韻和諧，生動形象地寫出了筍的生命活力，襯托了母親和妹妹面對新筍 (新生事物 )、面對生機的快樂愉悅的心情。 四、 1． ① 描繪了吊腳樓周圍的環(huán)境，點明了人物 (母親 )生活的場景； ② 以竹林的詩意和生機盎然映襯人物心境的安然、祥和和明媚； ③ 為全文營造了一種安適而又昂揚的感情基調(diào)。 4． 示例：讀完這篇文章我深深地感動了，懂得了一些看似簡單的小事里蘊含著的卻是暖融融的深情。 三、 1．母親為 “ 我 ” 保留一窗光影， “ 我 ” 不理解 妻子為女兒保留一窗光影， “ 我 ” 從中領(lǐng)悟到母愛的溫馨、偉大 2．語言描寫，寫出了妻子對女兒的愛，并與前文 “ 推開院門，映入眼簾的總是屋頂上裊裊的炊煙和跳躍不定的一窗燭光 ”“ 推開院 門，映入眼簾的是泛著黃暈的一窗燈光 ??” 相照應，使 “ 我 ” 領(lǐng)悟到母愛的溫馨與偉大。 示例 2：文中反復提及手杖，一次是幼時 “ 我 ” 與手杖比高，表現(xiàn)祖孫快樂的生活；一次是 “ 已長得比祖母手杖高出一尺多了 ” ，表現(xiàn)了對祖母的深切懷念。首尾呼應，強調(diào)了“我”與祖母之間無比親近的關(guān)系。 3．點明時令，寫出自然環(huán)境優(yōu)美，烘托了童年讀書生活的美好；為下文 “ 我 ” 偷拾梧桐子埋下伏筆。 2． (1)“ 戴 ” 字表明 祖母很細心地把花裝飾在 “ 我 ” 的發(fā)辮上，而不是隨意地插在頭發(fā)上，表現(xiàn)了她對“ 我 ” 的關(guān)心和疼愛。 4． ① 由聯(lián)想回到現(xiàn)實，在結(jié)構(gòu)上與開頭照應； ② 升華主旨，贊美母親剛強堅毅、無私奉獻的品質(zhì)； ③表達對母親深深的思念。 3． (1)運用擬人，通過 “ 努力 ”“ 力量 ”“ 手腳 ” 等人 格化的詞語，將蒲公 英緊貼地面、努力生長的狀態(tài)鮮活地表現(xiàn)出來。 (3 分 ) 山 水 各自特點 ① ________________ ② ______________ 共同特點 ③ ____________________ ① 段在文中有什么 作用？ (4分 ) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3．從修辭的角度，賞析第 ③ 段畫線的句子。還是白居易說的好： “ 我生本無鄉(xiāng)，心安是歸處。說實話，在全球生態(tài)危機和生存勞頓之中，我很累的，精神上常有無家可依的感覺。 ⑦不知不覺間，竹筏已悠然劃出九曲溪，該棄筏登岸了。水面上漂浮的霧也綠了，綠得淡淡的，柔柔的。 ⑥說到武夷山水的綠，真是綠得單純，綠得繁復，綠得幽深，綠得明快，深深淺淺，濃濃淡淡， 兼容并蓄?！逼菰姎馔淘坪?，后兩句卻繞于名利，過分貪心了。崖間題刻很多，紅字如血。身在碧水之上，心上的老繭不泡軟么？能不忘卻嚴酷的世界么？ ⑤山水迤邐來去。心兒呢，忽抑，忽揚，忽悠，忽閃，跌宕，起伏，幽深，舒朗。筏行九曲，水直處靜如沉壁，舒緩如歌；轉(zhuǎn)折時急流涌雪，大珠小珠濺個滿懷。細想，峨嵋的滑竿雖好，要把人嬌成土財主的；香山的空中纜車雖快，終逃不脫鋼索絞人的神經(jīng)，太匆匆也太現(xiàn)代。 唱的都是海誓山盟，地久天長。九曲回腸多少情意？ 山和水淺斟低唱，水和山耳鬢廝磨。能夠曲盡這如簇翠峰之妙，多虧筏下的水。山在散步，山在遐思；山與山凝望，山和山耳語。枕下的溪流里飄著山，天上的云中藏著山。忽然就闖入武夷山空闊的大水墨之中，歡喜得不知怎么好，覺得有點兒像不知起處的夢。 純情山水 韓靜霆 ① 竹筏這么咿咿呀呀一搖，我就飄到武夷山的懷里了。 (3分 ) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 五、 (2017 (3 分 ) 那詩尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸地從地里旋出來，帶著一點點葉芽，含著一點點 嫩殼，像成千上萬只鳥嘴，對著藍天，唧唧合唱。正像 老母親說的，好的時代年頭，被我們趕上了，還有什么不滿意的？ 1．文章前三段對竹子的描寫有什么作用？請簡要分析。時代在變，家也在變。其實，母親又何止是一個天才的舞蹈家？她腳下踩著的那個踏板不是一把琴嗎？ 她手里拿著 的那根竹篙不是一張弓嗎？她一彈一撥的聲響， 不是世界上最動聽的音樂嗎？母親，是世界上最偉大的鄉(xiāng)村音樂演奏家！ ⑧ 母親就在這樣的舞蹈和音樂里變老變瘦，我們就在這樣的舞蹈和音樂里變美變俊，日子就在這樣的舞蹈和音樂里變富變好。母親在踏板上左右搖晃的身影，母親邊踩踏板邊攪勻谷米的姿勢，是那么的協(xié)調(diào)，那么的勻稱，那么的優(yōu)美，簡直就像一個天才的舞蹈家，在跳一種別開生面的勞動舞。把舂爛的谷米在篩子里一篩，殼是 殼，米是米，干干凈凈。舂碓時，一只腳在踏板上使勁一踏一放，碓頭就高高揚起，高高落下。 ⑦吊腳樓下懸空的兩個廂房里，母親在一個廂房安
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