濰坊20xx年中考語文專題十四散文閱讀復(fù)習(xí)題-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、 8 1．多、高、形態(tài)各異、秀媚、奇?zhèn)? 曲折、清澈 綠；自然純凈 2．描寫了作者乘坐竹筏進(jìn)入武夷山時(shí)的情形，傳達(dá)了輕松、歡喜的心情 (奠定了文章的情感基調(diào) )，領(lǐng)起全文，激發(fā)讀者閱讀興趣。 3． ① 概括了 文章的主要內(nèi)容；②是本文的敘事線索；③激發(fā)讀者的閱讀興趣，吸引讀者閱讀。 (2)原文讀起來急促，更能體現(xiàn)祖母的急切以及對(duì) “ 我 ” 的擔(dān)憂之深，其余版本不能體現(xiàn)這一點(diǎn)。 ” (選文有刪改 ) 1．概括武夷山水的特點(diǎn)，填充表格。綠得清瘦的是竹枝，綠得肥腴的是芭蕉；蒼綠的是石上的苔，茸綠的是坡上的草；濃得化不開的是深溪山影，淡在有無中的是水中清晰可數(shù)的石礫。一切聽其自然，人也自然會(huì)自然起來。 九曲溪是九疊情歌，只因?yàn)槲湟纳剿疀]有被現(xiàn)代工業(yè)污染，沒有被那些將古建筑整舊如新的行家整治，隱居在此，保持了純真和純情，亙古的情歌才能唱到而今。 ③ 左邊是山，右邊也是。 (3 分 ) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．母親與吊腳樓有著密切的關(guān)系，作者 圍繞吊腳樓，寫了母親的哪些往事？ (4分 ) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3．賞析第 ③ 段畫線的句子。母親舂碓時(shí)，還拿著一根長長的竹篙，竹篙上裝著一把彎彎的棕樹葉桿子，邊舂邊用竹篙攪拌碓窩里的谷米，以便受力均勻，把所有的谷米都舂到。把呆頭呆腦的木頭，硬是變成了一本有生命、生活、生氣及藝術(shù)的活畫圖。也就是說，兩頭各接了兩間懸空和吊腳的樓房。陽光落在翠竹上，陽光是綠的。它預(yù)示著興旺的人丁，預(yù)示著蓬勃的生命，預(yù)示著財(cái)源的茂盛。 2．賞析文中畫橫線的句子。一次，我做完晚飯等女兒歸來，看見客廳的燈亮著， 便順手關(guān)掉了。星星也迫不及待地探出頭，窺視著夜色中的燈火人間。當(dāng)排練結(jié)束走出單位時(shí)，朦朦朧朧的月色靜謐而安寧，仿佛一切生命都靜止了，只聽見自己“嚓嚓”的腳步聲。當(dāng)走進(jìn)燃著火爐的教室后，雪便化成了水，手套、棉鞋都被浸濕。 濰坊模擬 )閱讀下面的文章 ， 完成問題。假使現(xiàn)在要有人問我：“你是誰生的？”我還要說：“祖母?！卑?！祖母，你哪知我騙了先生呢！ ⑥ 葡萄架下一張 方桌，我坐在祖母懷里，手伸在幾本書上，給一個(gè)戴寬邊眼鏡的醫(yī)生在診脈。因?yàn)榛▓@里沒有 鏡子，我只得向地上看我的影子，只見牛角似的發(fā)辮每個(gè)上面添了一朵花的影子，我歡喜得直跳躍起來。 (4 分 ) (1)葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。 ⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對(duì)?！? ⑤她半弓著腰，在衰草連片的枯黃里，神情專注地尋找那一小簇一小簇的綠。 葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。 1 專題十四 散文閱讀復(fù)習(xí)題 一、 (2021 也是呢，霜一次又一次從天而降，樹葉漸漸飛去，草莖慢慢垂下頭來。她時(shí)不時(shí)地弓下腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而今肉皮松弛的手，極其小心地 翻撿著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會(huì)跑掉了似的。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)風(fēng)，不時(shí)掀起母親的白發(fā)，就像 掀動(dòng)一團(tuán)絨絨的、潔白的蒲公英種子。我跑到許多深草處尋找野花和奇異的草，祖母向我說： ③“孩子，叢草處，多毒蟲，不要去！快來！你乖，來！我替你比比看到我手杖哪里？”我跑了去，祖母替我比一比，然后叫我拾一塊碎碗來，在手杖上刻了一個(gè)痕，又向我說：“今年這樣高，明年就有這樣高，后年就和手杖平了。傭人拿了電報(bào)來，祖母看了電報(bào)就老淚橫流了?！辈贿^，我明白了還有一個(gè)，也是生我的，叫做“母親”，因?yàn)樗齻兌紣畚业摹? 一窗光影 ① 一生中，總有些看似微不足道的事情被我們忽視。放學(xué)后，走在回家的路上一會(huì)兒工夫兒它們就被凍得硬邦邦的，完全失去了保溫的作用，手腳也凍得生疼，眼淚直往下落。此時(shí)，月兒羞答答地躲在云層后面，如同來了陌生人就悄悄地藏在自家門后的鄰家那個(gè)俏麗的小女孩兒一般。然而，像這樣富有韻味的夜景極少，大都是黑夜遮目，罕見路人，甚至排練時(shí)存留的熱情也化作一縷微風(fēng)飄散在夜的簾幕里了。妻子從臥室里出來見客廳黑漆漆的就又把燈打開了。 (3 分 ) 可妻言語深長： “ 讓燈亮著，孩子看見了知道我們?cè)诩业人?，安心，上樓時(shí)不會(huì)著 急??” ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3．文章題目 “ 一窗光影 ” 擬得好，請(qǐng)根據(jù)你的理解說說好在哪里。因此房前養(yǎng)魚，屋后栽竹，是湘西人最樂意做的美差。鳥翅落在翠竹上，鳥翅是綠的。小草一樣的母親，被生活的大山重壓了一輩子，她也該在寬敞的吊腳樓里，輕松而敞亮地過她的晚年了。你看，門框上刻著的草地和樹 叢里，有一只鹿，有一群蜂，有一只猴渾然地連在一起，那意思是“一路封侯”；門板上 5 的一株蠟梅怒放著，有一只喜鵲停在梅梢，就是“喜上眉梢”。母親在踏板上左右搖晃的身影，母親邊踩踏板邊攪勻谷米的姿勢
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