濰坊20xx年中考語(yǔ)文專題十四散文閱讀復(fù)習(xí)題-wenkub
2022-12-07 21:43:01 本頁(yè)面
【正文】 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．品味下列句子，回答問(wèn)題?！? ⑦現(xiàn)在我已長(zhǎng)得比祖母的手杖要長(zhǎng)一尺多了。醫(yī)生去了，祖母把我的一條紅花夾褲翻了過(guò)來(lái)，里子是白色的花布。 ” 先生允許了，我便一溜煙地跑了出去，滿院的梧桐子，我拾了許多，袋袋里滿了，又裝些在套褲筒里，在外面打了一個(gè)轉(zhuǎn)，又回到書(shū)房里去，先生給我瞞過(guò)去了。”我開(kāi)心極了，一心就想長(zhǎng)到祖母的手杖高。 ” 他們總是大笑一陣，我只是莫名其妙地望著他們，心里說(shuō)：“這有什么好笑？難道你們不是祖母生的，還是從天上落下來(lái)的？”我一直不曉得祖母而外還有什么更親的人。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4．試分析文章最后兩段在全文中的作用。 (2分 ) 2．文章兩次提到 “ 我 ” 的心 “ 疼 ” ，結(jié)合全文說(shuō)一說(shuō)為什么 “ 疼 ” 。我伸 出手指，沿著葉脈輕撫，與你對(duì)話。 ⑦ 漸次地，她的兒 女乘著她那用善良、勤苦織成的愛(ài)的傘，找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。母親的腳步，已失去了早年的利落，有些蹣跚。她在樓下，為我尋挖著蒲公英。生命的 “ 紅燈 ” ，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處，正一點(diǎn)點(diǎn)逼近自己，那就 用盡全部的力，貼向地面，貼向地面 ?? 這就是蒲公英最聰明、最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。驀地，一棵蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。 濰坊中考 )閱讀下面的文章 ， 完成問(wèn)題。 枯萎的蒲公英 葉 子 ① 冬日的午后，陽(yáng)光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。 ② 那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出 萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。他們明白，要想延續(xù)久遠(yuǎn)，就不能把頭昂得太高，這樣才能把最沉實(shí)的愛(ài)，盡可能多地傳遞給兒女。“經(jīng)霜的婆婆丁 (蒲公英的俗稱 )能消炎敗火，你這嗓子，應(yīng)該吃點(diǎn)。那是一雙怎樣的腳??！為了讓孩子們正常地進(jìn)入學(xué)校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)；為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴(yán)寒和冰霜，用那細(xì)小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用一雙腳板，驅(qū)北風(fēng)，走冰路，登火車，為一家換回不很豐裕的口糧。她的腳，不怎么好用了 —— 移動(dòng)緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風(fēng)在樓下，母親在樓下。你知道，你知道你碰到了我心最柔軟的角落，它在 疼 ． 嗎？在我疼惜的淚光里，我看到你透著如鐵的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅，打著愛(ài)的 “ 旗語(yǔ) ” ，溫暖著我層層疊疊的孤寂。 (2 分 ) ___________________________________________________________________ 3．請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫(huà)線的兩個(gè)句子。 (3 分 ) 2 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、 (2017 ②在花園里，站在祖母面前，沒(méi)有祖母的手杖高，祖母采了四朵月月紅戴在我的四條短的發(fā)辮上。 ④ 書(shū)房窗外兩棵梧桐樹(shù)那樣高，秋深了，梧桐子時(shí)而落了下來(lái)。 ⑤晚上總是我先睡，祖母看著傭人替我脫衣，有時(shí)也親自動(dòng)手，今天也是這樣，脫到套褲時(shí)“嘩啦啦”一陣響，桐子都落下來(lái)；我心里有點(diǎn)著慌，怕祖母責(zé)備，哪知她還笑了一聲說(shuō)：“生的吃不得，明天我叫他們拾些來(lái)炒熟給你吃，以后不要拾了。祖母又把我摟在懷里，眼淚不住地流著，帶著顫抖 的音調(diào)向我說(shuō)：“乖乖，你從此要做個(gè)沒(méi)有母親的孩子了??你要好好地聽(tīng)我話，你母親是個(gè)好媳婦??以后??再也沒(méi)有她??她了！”我這才曉得我另外還有個(gè)母親，但是在我曉得有母親時(shí)，母親已經(jīng)死了。祖母墓上的草，我以為一定不會(huì)有毒蟲(chóng)的。 (4分 ) (1)“ 祖母采了四朵月月紅戴在我的四條短的發(fā)辮上。 (3 分 ) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 三、 (2017母親的身體本就很差，卻像男人一樣上班出力干活。一入冬，淘氣的我們總愛(ài)往雪深處跑，棉手套、棉鞋里都灌滿了雪。常常是回到家后，母親馬上用雪為我搓手搓腳，好一陣兒才能緩過(guò)來(lái)。白天上班，晚上排練。也許是睡眼惺忪的夜風(fēng)，驚醒了沉睡中的看家狗。逗得羞澀的月兒撥開(kāi)云層，露出了圓圓的笑臉。 ⑧ 推開(kāi)院門(mén)，映入眼簾的是泛著黃暈的一窗燈光 ?? ⑨ 轉(zhuǎn)眼，已為人父。每當(dāng)坐公交回到家時(shí)，夜色早已悄悄地涂滿玻璃窗。 ” 可妻言語(yǔ)深長(zhǎng)： “ 讓燈亮著，孩子看見(jiàn)了知道我們?cè)诩业人?，安心，上樓時(shí)不會(huì)著急 ??” ?聽(tīng)了妻的話，我心怦然，原來(lái)，那夜色中的一窗光亮，是媽媽的守候，是母親的溫情，是母愛(ài)的釋放?? ?想起了媽媽?? 4 ?想起了媽媽為我亮著的一窗光影?? 1．閱讀選文，請(qǐng)把故事情節(jié)補(bǔ)充完整。 ?～ ?結(jié)尾點(diǎn)題，升華中心。 (3分 ) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 四、 (2017正像一?；鹂梢粤窃粯?，一根竹可以發(fā)遍千山。那年，母親從一個(gè)親戚家挖 來(lái)兩根楠竹栽下，第二年，就變幾十根了，第三年，就變幾百根
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