【正文】 多成功經(jīng)驗。 ③ 聯(lián)合國教科文組織有個形象的說法，說如果把人們每年使用的塑料袋覆蓋在地球表面，足以使地球穿上好幾件“白色外衣”。從此以后，人們外出購物時頓感一身輕松，不需要攜帶任何東西，因為商店、菜場都備有免費的塑料袋。 12．【甲】文中，吳廣為什么“故數(shù)言欲亡”？ （ 2 分） 13．請仿照示例，在【甲】文中找出陳勝所做的三件事，并簡要說明陳勝作為領袖人物所具 備的素質(zhì)。 ⑦勒兵：約束，整頓軍隊。 ④晉鄙：魏國將領。秦軍解去，遂救邯鄲，存趙。勒兵⑦，下令軍中，曰：“父子俱在軍中，父歸。晉鄙合符，疑之，舉首視公子曰：“今吾擁十萬之眾，屯于境上，國之重任。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國 之社稷，功宜為王。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。 （ 1）如將首聯(lián)中的“足”字改為“有”字好不好？為什么？（ 1 分） （ 2）詩中的畫線句既反映了詩人對前途所抱的希望，又蘊含著什么樣的道理？（ 2 分） （ 二 ）（ 15 分） 閱讀【甲】 【乙】兩段 文言文，完成 10～ 14 小題。 游山西村 （宋）陸游 莫笑農(nóng) 家臘酒渾，豐年留客足雞豚。他覺得撞上印第安人喬或其他什么恐怖的事兒，在他都無所謂 。（ 2 分） 湯姆把蛋糕分了，蓓姬吃得香極了，湯姆小口啃著他那一半。 認識 （ 2）下圖是三枚魯迅紀念郵票。 （ 6） 古代詩詞中有不少抒發(fā)理想抱負的名句，請你寫出連續(xù)的兩句，勉勵即將分別的同學： ， 。曹劌論戰(zhàn)》） （ 2）予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。 7．根據(jù)提示填空。 B．格列佛是英國作家笛福的作品《格列佛游記》里的主人公，他 熱衷于航海，性格堅毅。 C． 自去年 10 月 1 日以來，安徽全省平 均無降水日數(shù)超過 190 天 左右 ，為 1961 年以來最長時間。 ②汽車在望不到邊際的 高原上奔馳，撲入你的 的，是黃綠錯綜的一條大氈子。 B． 只要你能 身臨其境 ． ． ． ． 為我想一想，你就會理解我的處境，不會對我這樣求全責備了。) 遜 ． 色 (x249。) 玷 ． 污 (zhān) 肅 穆 ． (m249。清華北大家教中心（ ），清華、北大校內(nèi)勤工儉學機構，提供 1 對 1 上門家教 家教熱線： 【 01062561255— 62610662】，專業(yè)打造 北京第一家教品牌 ，北京最值得信賴家教機構！ 20xx 年初中畢業(yè)生升學考試 語 文 試 題 卷 （全卷四個大題，共 29 個小題，共 8 頁；滿分 150 分，考試用時 150 分鐘） 注意事項： 1．本卷為 試題卷 ，考生必須在 答題卷 上解題作答，答案書寫在 答題卷 相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。) 鱗次 櫛 ． 比（ zh236。n) 不 省 ． 人事（ xǐng） D．對 峙 ． (sh236。 C． 公園里擺放著各種盆栽菊花， 姹紫嫣紅 ． ． ． ． ，微風一吹，更是風姿綽約。 ③色素的配合， 的大小，一切都很適宜。 D. 日本地震對中國經(jīng)濟會有影響，但是影響不會太大。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。（每空 1 分，共 8 分。（周敦頤《愛蓮說》） （ 3）何當共剪西窗燭， 。 二、語文綜合運用 （ 10 分） 8． 初中三年，你在模仿、認識中吸收了豐富的文化營養(yǎng)；在理解、評價中增強了語文能力，請你參加 “我心中的語文”綜合學習活動，小結(jié)你三年的語文學習成果。最左邊一枚是毛澤東對魯迅先生的評價，其中有這樣幾句：“魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。 時間一點點消磨過去，饑餓又來折磨這兩個被困的孩子了。 他手拿著風箏線，手腳并用地在一條通道里往前爬。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 【甲】陳涉世家（節(jié)選） 吳廣素愛人，士卒多為用者。陳勝佐之，并殺兩尉?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中?！标惿婺肆橥?，號為張楚。今單車⑤來代之，何如哉？”欲無聽。兄弟俱在軍中，兄歸。 注釋 ①符：兵符，征調(diào)兵將用的憑證。 ⑤單車：指單單有乘坐的車輛，沒有跟隨的士兵，猶言單車匹馬。 10．解釋下列加點的詞語。（ 3 分） 示例：助廣殺尉 —— 善于把握時機 14．【甲】文中的吳廣與【乙】文中的朱亥在性格上有什么共同點？（ 2 分） （ 三 ） （ 12 分） 閱讀下面選文，完成第 15～ 18 小題。可舒施尼做夢也沒有想到，到塑料袋百歲“誕辰”紀念日時，它竟然被評為 20 世紀人類“最糟糕的發(fā)明”。 一時間，“遠離塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼聲一浪高過一浪。而對于那些量大、分散、臟亂、難于收集或再生利用、經(jīng)濟效益甚微的一次性塑料包裝袋，則應該使用可降解塑料生產(chǎn)。意大利則實行《塑料袋課稅法》。舒施尼那項“最糟糕的發(fā)明”將以一種全新的形式繼續(xù)為人類造福。 拯救世界上最美的語言 ① 在過去的一百年中，漢語和漢語寫作飽經(jīng)磨難。以致作家白先勇總結(jié)現(xiàn)代漢語的命運時說：“百年中文，內(nèi)憂外患。一百多年來，我們學術話語“西化”色彩濃重，從概念、范疇到理論命題，都很少使用傳統(tǒng)古典文論的東西，出現(xiàn)了“失語”的 癥狀。 ④ 漢語危機還來自“全民學英語”熱潮的沖擊。一位語言學家曾對網(wǎng)絡語言發(fā)難，稱網(wǎng)絡語言對漢語是一種污染。 ⑦ 縱然“漢語熱”熱遍全球，但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每一個中國人身邊，倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？ 清華北大家教中心（ ），清華、北大校內(nèi)勤工儉學機構，提供 1 對 1 上門家教 家教熱線： 【 01062561255— 62610662】，專業(yè)打造 北京第一家教品牌 ，北京最值得信賴家教機構！ ⑧ 在歷史與現(xiàn)實、“內(nèi)憂”與“外患”的多重夾擊中，漢語如何延續(xù)其傳統(tǒng)的血脈，創(chuàng)造新的輝煌，這是擺在當代中國人面前的一個急迫的問題。 和自己競爭，與別人合作 李丹崖 ① 小時候，我曾在墻角的空地上種過一棵玉米，從它冒出嫩黃嫩黃的玉米芽兒開始，我就給它澆水、施肥，許多人都說，單棵的玉米是長不高的，就像孩子吃飯，沒有別的孩子和他爭著吃，飯是不香的。 ③ 我還是堅持把玉米留了下來，幾天