濰坊20xx年中考語(yǔ)文專題十四散文閱讀復(fù)習(xí)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，是那么的協(xié)調(diào)，那么的勻稱，那么的優(yōu)美，簡(jiǎn)直就像一個(gè)天才的舞蹈家，在跳一種別開(kāi)生面的勞動(dòng)舞。 (3 分 ) 那詩(shī)尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸地從地里旋出來(lái)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)葉芽，含著一點(diǎn)點(diǎn) 嫩殼，像成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)嘴，對(duì)著藍(lán)天，唧唧合唱。枕下的溪流里飄著山，天上的云中藏著山。 唱的都是海誓山盟，地久天長(zhǎng)。身在碧水之上，心上的老繭不泡軟么？能不忘卻嚴(yán)酷的世界么？ ⑤山水迤邐來(lái)去。水面上漂浮的霧也綠了，綠得淡淡的，柔柔的。 (3 分 ) 山 水 各自特點(diǎn) ① ________________ ② ______________ 共同特點(diǎn) ③ ____________________ ① 段在文中有什么 作用？ (4分 ) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3．從修辭的角度，賞析第 ③ 段畫(huà)線的句子。 3．點(diǎn)明時(shí)令，寫(xiě)出自然環(huán)境優(yōu)美，烘托了童年讀書(shū)生活的美好；為下文 “ 我 ” 偷拾梧桐子埋下伏筆。 4． 示例：讀完這篇文章我深深地感動(dòng)了，懂得了一些看似簡(jiǎn)單的小事里蘊(yùn)含著的卻是暖融融的深情。 3．運(yùn)用了擬人的修辭手法， “ 淺斟低唱 ”“ 耳鬢廝磨 ” 賦予山水以人的動(dòng)作，形象地描寫(xiě)了武夷山山水相依的美麗景色；運(yùn)用對(duì)偶的修辭，句式工整。 ① 在歲月的流轉(zhuǎn)中，母親種上了竹子，建起了吊腳樓，美化了窗子和門，用她的樂(lè)觀與勤勞將我們的生活越變?cè)胶?，而她自己卻越來(lái)越蒼老； ② 在作者不動(dòng)聲色的敘述中，暗含了對(duì)母親深深的愛(ài)和依戀，它不會(huì)因?yàn)?“ 流年 ” 而淡 漠，反而越來(lái)越清晰； ③ 同時(shí)，作者的家的變遷也是時(shí)代的變遷，“流年”反映我們這個(gè)時(shí)代越變?cè)胶茫磉_(dá)作者對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)與祝福。 三、 1．母親為 “ 我 ” 保留一窗光影， “ 我 ” 不理解 妻子為女兒保留一窗光影， “ 我 ” 從中領(lǐng)悟到母愛(ài)的溫馨、偉大 2．語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了妻子對(duì)女兒的愛(ài)，并與前文 “ 推開(kāi)院門，映入眼簾的總是屋頂上裊裊的炊煙和跳躍不定的一窗燭光 ”“ 推開(kāi)院 門，映入眼簾的是泛著黃暈的一窗燈光 ??” 相照應(yīng)，使 “ 我 ” 領(lǐng)悟到母愛(ài)的溫馨與偉大。 2． (1)“ 戴 ” 字表明 祖母很細(xì)心地把花裝飾在 “ 我 ” 的發(fā)辮上，而不是隨意地插在頭發(fā)上，表現(xiàn)了她對(duì)“ 我 ” 的關(guān)心和疼愛(ài)。還是白居易說(shuō)的好： “ 我生本無(wú)鄉(xiāng)，心安是歸處。 ⑥說(shuō)到武夷山水的綠，真是綠得單純，綠得繁復(fù)，綠得幽深，綠得明快，深深淺淺，濃濃淡淡， 兼容并蓄。心兒呢，忽抑，忽揚(yáng)，忽悠，忽閃，跌宕，起伏，幽深，舒朗。九曲回腸多少情意？ 山和水淺斟低唱，水和山耳鬢廝磨。忽然就闖入武夷山空闊的大水墨之中，歡喜得不知怎么好，覺(jué)得有點(diǎn)兒像不知起處的夢(mèng)。正像 老母親說(shuō)的，好的時(shí)代年頭，被我們趕上了，還有什么不滿意的？ 1．文章前三段對(duì)竹子的描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。把舂爛的谷米在篩子里一篩，殼是 殼，米是米，干干凈凈。母親從外面請(qǐng)來(lái)最好的木匠，把窗子和門，都重新改成花格的，雕上花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、飛禽走獸，刻上神話傳說(shuō)、民間故事。 ④ 我家的吊腳樓，建起來(lái)很簡(jiǎn)單，也就是在小木屋的兩頭，各接了一排廂房。堅(jiān)挺的是齊刷刷拔地而起的身姿，溫柔的是整齊齊俯首而立的頭。正像一粒火可以燎原一樣，一根竹可以發(fā)遍千山。 ?～ ?結(jié)尾點(diǎn)題，升華中心。每當(dāng)坐公交回到家時(shí)，夜色早已悄悄地涂滿玻璃窗。逗得羞澀的月兒撥開(kāi)云層，露出了圓圓的笑臉。白天上班，晚上排練。一入冬，淘氣的我們總愛(ài)往雪深處跑，棉手套、棉鞋里都灌滿了雪。 (3 分 ) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 三、 (2017祖母墓上的草，我以為一定不會(huì)有毒蟲(chóng)的。 ⑤晚上總是我先睡，祖母看著傭人替我脫衣，有時(shí)也親自動(dòng)手，今天也是這樣，脫到套褲時(shí)“嘩啦啦”一陣響，桐子都落下來(lái)；我心里有點(diǎn)著慌，怕祖母責(zé)備，哪知她還笑了一聲說(shuō)：“生的吃不得，明天我叫他們拾些來(lái)炒熟給你吃，以后不要拾了。 ②在花園里，站在祖母面前，沒(méi)有祖母的手杖高，祖母采了四朵月月紅戴在我的四條短的發(fā)辮上。 (2 分 ) ___________________________________________________________________ 3．請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫(huà)線的兩個(gè)句子。她的腳，不怎么好用了 —— 移動(dòng)緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風(fēng)在樓下，母親在樓下?！敖?jīng)霜的婆婆丁 (蒲公英的俗稱 )能消炎敗火，你這嗓子，應(yīng)該吃點(diǎn)。 ② 那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出 萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。 濰坊中考 )閱讀下面的文章 ， 完成問(wèn)題。生命的 “ 紅燈 ” ，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處，正一點(diǎn)點(diǎn)逼近自己，那就 用盡全部的力，貼向地面，貼向地面 ?? 這就是蒲公英最聰明、最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。母親的腳步，已失去了早年的利落，有些蹣跚。我伸 出手指，沿著葉脈輕撫，與你對(duì)話。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4．試分析文章最后兩段在全文中的作用。”我開(kāi)心極了，一心就想長(zhǎng)到祖母的手杖高。醫(yī)生去了，祖母把我的一條紅花夾褲翻了過(guò)來(lái)，里子是白色的花布。 ⑧我似乎時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)祖母高聲說(shuō)： ⑨“孩子，叢草處，多毒蟲(chóng)，不要去！” (選自《人民周刊》 2021年第 16期，有刪改 ) 1．文章記敘了 “ 我 ” 與祖母之間的哪些故事？ (3 分 ) ___
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1