中班社會實踐活動方案(參考版)
2024-09-24 13:46本頁面
【正文】 在區(qū)域活動中布置小超市。進(jìn)行品德、安全等教育。(1)展示并并講述自己買到的商品，體驗購物的快樂。(4)引導(dǎo)孩子到收銀臺結(jié)賬。提問：怎樣做一個文明顧客呢?小結(jié)：要輕拿輕放物品，選好物品如果不想要了，要放回原處或者指定位置。買東西的時候仔細(xì)對比挑選，選完后到收銀臺結(jié)賬。提問：我們在超市里應(yīng)該怎樣買東西?怎樣挑選商品呢?小結(jié)：要想好自己需要什么。在實踐中體驗購物的樂趣，學(xué)習(xí)超市購物的基本常識?；顒舆^程一、導(dǎo)入教師：寶寶超市開業(yè)了，我們一起去購物吧!二、展開參觀超市。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)選擇商品等超時購物的基本常識。社會實踐活動方案8活動目標(biāo)通過實踐活動，引導(dǎo)幼兒體驗購物過程中交流、選擇的快樂。家園互動請家長帶幼兒一起去超市購物，感受超市為人們生活帶來便利，感受超市購物的樂趣。區(qū)角活動角色區(qū)：將角色區(qū)布置成超市，讓幼兒分角色扮演超市購物的情景。為了避免人過于集中，可以分組參觀，如每組觀察不同區(qū)域的貨物、工作人員、購物流程等。鼓勵互相分享討論：買了什么?遇到了什么困難?怎么解決的?你在超市參觀過程中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)?教師小結(jié)：參觀超市的過程，歸納超市的特點以及超市購物的注意事項，幫助幼兒了解超市為我們的生活帶來了便利，所以越來越多的人喜歡在超市購物了。教師引導(dǎo)幼兒選擇商品，然后拿著商品到收銀臺交費。教師巡回觀察，提醒幼兒不打擾別人購物，不亂動?xùn)|西。(幼兒在教師和家長的帶領(lǐng)下，分成若干小組參觀超市，教師隨時解答幼兒的提問)引導(dǎo)幼兒觀察超市貨物的擺放，有什么規(guī)律?？吹较胍臇|西要問一問多少錢，看看自己的錢是否可以買到，要有計劃地選取物品。教師小結(jié)：在參觀過程中，大家要注意安全，聽從指揮。家長給幼兒帶2到5元錢。能遵守外出參觀的安全禮儀。社會實踐活動方案7活動目標(biāo)參觀超市，感受超市購物的樂趣。，說說自己從選擇到購買的過程。三、交流、分享獨立自主購物的快樂。引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購員、收銀員、顧客等。二、逛超市，體驗自主購物過程，感受獨立購物的樂趣。明確過程中的幾個注意點：(1)注意超市中購物的禮儀?；顒舆^程：一、談話，明確本次活動目的要求。活動準(zhǔn)備：向家長說明本次活動的意義，請家長配合利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。體驗自主購物過程，感受獨立購物的樂趣。很高興，在“拓展練習(xí)”環(huán)節(jié)幼兒能做出許多和別人不一樣的動作。師：除了這些動作，你還會用什么動作告訴你的好朋友你喜歡他?引導(dǎo)幼兒想一想有沒有和剛才不一樣的動作來告訴大家你們是好朋友。師：你和朋友抱抱、握手的時候有什么感覺呢?引導(dǎo)幼兒指導(dǎo)：我們的身體動作好像會說話一樣。教師念兒歌，幼兒四散找朋友。(抱一抱，摟摟肩，貼貼臉)(2)幼兒參與游戲。(1)教師示范游戲玩法師：(邊走邊念兒歌)走啊走，走啊走，找到我的好朋友。肢體游戲：走一走，
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