2023幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng)方案7篇(參考版)
2024-09-24 13:41本頁(yè)面
【正文】 三、陀螺擂臺(tái)賽───引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的喜悅(拍攝此過程)，誰的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)?：為什么陀螺靜止時(shí)能看見幾種色彩?轉(zhuǎn)動(dòng)起來就不見了呢?活動(dòng)延伸：運(yùn)用硬紙板和火柴棒試著把陀螺制成三角形、正方形等，看它們能否轉(zhuǎn)動(dòng)起來。注意：⑴啟發(fā)幼兒運(yùn)用各種顏色大膽進(jìn)行裝飾，畫出不同圖案，設(shè)計(jì)不同造型。⑶在紙的中心先用大頭針戳個(gè)洞，再把火柴棒插入洞內(nèi)。設(shè)計(jì)步驟如下：⑴用中心對(duì)稱的方法在圓形紙上進(jìn)行裝飾，并均勻涂色。，從而了解陀螺外形特征。、探索，找到教育目標(biāo)與幼兒經(jīng)驗(yàn)的契合點(diǎn)，以便收集適宜完成教育目標(biāo)的信息資源。⑵火柴棒、大頭針、較硬的圓形紙、記錄卡若干份。2023幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng)方案（精選篇7）活動(dòng)目標(biāo)：，了解陀螺的外形特征及旋轉(zhuǎn)的奧秘。用吸管嘗嘗誰制作的飲料最成功，得出最好喝的飲料用了多少水加了多少勺果汁。要求：可以先放水再加果汁，每加一勺嘗嘗味道，覺得什么時(shí)候味道最好，就把你加的量記錄下來。，知道適當(dāng)?shù)墓拍軟_出好喝的飲料。反思：活動(dòng)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)都以激發(fā)幼兒的探索興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)幼兒的自信心、創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，既讓幼兒的發(fā)現(xiàn)成果得以展示，又鞏固了已有的知識(shí)，便于幼兒更好地觀察。將種子用透明膠固定在相應(yīng)的圖標(biāo)下(教師協(xié)助幼兒完成)。幼兒大多數(shù)選擇四五種種子，且多是繪制較簡(jiǎn)單的水果類。師小結(jié)：畫好果實(shí)剪下貼在掛歷紙上，做成圖標(biāo)，把相應(yīng)的種子粘貼在圖標(biāo)下就成了種子標(biāo)本。幼1：畫個(gè)蘋果放在種子旁邊。活動(dòng)過程出示枇杷種子，提問：你認(rèn)識(shí)這顆種子嗎?出示黃豆、西瓜、水稻的種子，提問：你能說出這些種子的名稱嗎?出示蘋果、梨、葡萄3種外形相似的種子，提問：誰能把蘋果的種子找出來?(提問逐步提高難度，激發(fā)幼兒內(nèi)在的認(rèn)知需求。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。更有趣的是還可以用我們的人體當(dāng)多米諾骨牌呢。五、游戲：人體多米諾。交代要求：我們一個(gè)人的木塊不夠，怎么辦?怎么合作呢?找好朋友，5個(gè)人一組，選一個(gè)組長(zhǎng)，討論排成什么圖案。多米諾骨牌除了排成直的和彎的，還可以排成各種圖案呢，看。四、幼兒合作玩多米諾骨牌。出示兩條線，大拐彎和小拐彎。你成功了嗎?為什么會(huì)倒?你的為什么沒有倒?幼兒再次玩。老師排出8塊，輕輕推第一塊，你
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