【正文】 (蓋子另放，有的有孔、有的沒孔)針管、塑料袋、牙簽、氣球。引導(dǎo)幼兒嘗試用簡單的圖畫記錄觀察和探索的結(jié)果。首先讓幼兒回憶觀察的顏色，教師出示相應(yīng)的色塊，并讓幼兒進(jìn)行顏色的指認(rèn)和命名活動(dòng)。激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。色彩是直觀的，但是，如果幼兒不能有意已去感受，就會視而不見。(1)涂色活動(dòng)。四、活動(dòng)過程教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入幼兒進(jìn)入課室室后，坐在座位上。音樂噴泉和水幕電影的視頻。分享交流，幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。你們想玩嗎?三、幼兒玩多米諾骨牌。在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。(2)嘗試制作并記錄。⑵將裝飾好的圖形剪下。活動(dòng)過程：一、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)布會”——設(shè)置情境，激發(fā)幼兒觀察、探究的欲望1.“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)布會”后提問：⑴你是怎樣讓陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來的?⑵陀螺旋轉(zhuǎn)與不旋轉(zhuǎn)有什么不同?⑶怎樣讓陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間更長呢?幼兒玩陀螺后分小組根據(jù)問題進(jìn)行交流探討，把自己的自身感受、探索過程和結(jié)果表達(dá)出來，激發(fā)幼兒觀察、探究的欲望。2023幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng)方案（精選篇6）活動(dòng)目標(biāo)“產(chǎn)品”。生活中除了用積木，還可以用麻將牌、硬的香煙殼子來玩多米諾?；顒?dòng)過程：一、幼兒自由玩木塊。小結(jié)：小朋友剛剛做了許多小噴泉，有的小朋友是一個(gè)人做的，有的小朋友還會和別人合作。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽操作和用語言較完整連貫地表達(dá)自己的意思。(2)集體活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。因此，激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注，比認(rèn)識幾種具體的顏色更為重要。為幼兒提供各種需要涂色的畫，如樹、水果、花……，讓幼兒涂上相應(yīng)的顏色，要求與實(shí)物本來的顏色相似。老師：小朋友，我們來看看托盤中都放著哪些東西?猜測物體沉浮狀態(tài)并記錄老師：小朋友，請你們猜一猜，這些東西放入水中后，有哪些東西會沉到水底，有哪些東西會浮在水面上?老師：請你把猜想的寫到記錄表上，記錄表已將托盤中的材料畫好，表示下沉，表示上浮?！秇igh歌》音頻。(1)對于結(jié)果不同的幼兒要請他當(dāng)場驗(yàn)證。你成功了嗎?為什么會倒?你的為什么沒有倒?幼兒再次玩?；顒?dòng)過程出示枇杷種子，提問：你認(rèn)識這顆種子嗎?出示黃豆、西瓜、水稻的種子，提問：你能說出這些種子的名稱嗎?出示蘋果、梨、葡萄3種外形相似