2023幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動方案（7篇）(文件)
【正文】 朋友，5個人一組，選一個組長，討論排成什么圖案。更有趣的是還可以用我們的人體當(dāng)多米諾骨牌呢?；顒舆^程出示枇杷種子，提問：你認識這顆種子嗎?出示黃豆、西瓜、水稻的種子，提問：你能說出這些種子的名稱嗎?出示蘋果、梨、葡萄3種外形相似的種子，提問：誰能把蘋果的種子找出來?(提問逐步提高難度，激發(fā)幼兒內(nèi)在的認知需求。師小結(jié)：畫好果實剪下貼在掛歷紙上，做成圖標(biāo)，把相應(yīng)的種子粘貼在圖標(biāo)下就成了種子標(biāo)本。將種子用透明膠固定在相應(yīng)的圖標(biāo)下(教師協(xié)助幼兒完成)。，知道適當(dāng)?shù)墓拍軟_出好喝的飲料。用吸管嘗嘗誰制作的飲料最成功，得出最好喝的飲料用了多少水加了多少勺果汁。⑵火柴棒、大頭針、較硬的圓形紙、記錄卡若干份。，從而了解陀螺外形特征。⑶在紙的中心先用大頭針戳個洞，再把火柴棒插入洞內(nèi)。三、陀螺擂臺賽───引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗，體驗成功的喜悅(拍攝此過程)，誰的陀螺轉(zhuǎn)動時間長?：為什么陀螺靜止時能看見幾種色彩?轉(zhuǎn)動起來就不見了呢?活動延伸：運用硬紙板和火柴棒試著把陀螺制成三角形、正方形等，看它們能否轉(zhuǎn)動起來。注意：⑴啟發(fā)幼兒運用各種顏色大膽進行裝飾，畫出不同圖案，設(shè)計不同造型。設(shè)計步驟如下：⑴用中心對稱的方法在圓形紙上進行裝飾，并均勻涂色。、探索，找到教育目標(biāo)與幼兒經(jīng)驗的契合點，以便收集適宜完成教育目標(biāo)的信息資源。2023幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研活動方案（精選篇7）活動目標(biāo)：，了解陀螺的外形特征及旋轉(zhuǎn)的奧秘。要求：可以先放水再加果汁，每加一勺嘗嘗味道，覺得什么時候味道最好，就把你加的量記錄下來。反思：活動設(shè)計的各個環(huán)節(jié)都以激發(fā)幼兒的探索興趣、學(xué)習(xí)主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒的自信心、創(chuàng)造性為出發(fā)點，既讓幼兒的發(fā)現(xiàn)成果得以展示，又鞏固了已有的知識，便于幼兒更好地觀察。幼兒大多數(shù)選擇四五種種子，且多是繪制較簡單的水果類。幼1：畫個蘋果放在種子旁邊。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。五、游戲：人體多米諾。多米諾骨牌除了排成直的和彎的，還可以排成各種圖案呢，看。出示兩條線，大拐彎和小拐彎。老師排出8塊，輕輕推第一塊，你們猜這些積木會怎樣?是這樣嗎?我來試試?；顒訙?zhǔn)備：三張路線圖、兩張記錄表各5份、骨牌若干數(shù)量、筆、投影儀、課件、錄像、地墊。能夠通過觀察、合
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