20xx四年級(jí)語文教案——番茄太陽(參考版)
2024-09-23 05:14本頁面
【正文】 我今后的心情還會(huì)像開始時(shí)那樣灰暗嗎？ 7 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級(jí)語文教案 —— 番茄太陽 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文第四段 〔 2〕 理解番茄太陽的內(nèi)涵，感悟明明美好的童心 〔 3〕讓學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)感受，理解作者孤獨(dú)的內(nèi)心世界，以及對(duì)溫情和關(guān)愛的渴望 〔 4〕 感受明明的聰明和對(duì)未知世界的好奇，體會(huì)番茄太陽的情感蘊(yùn)涵 〔 5〕 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)明明笑聲的清脆悅耳，其中所表達(dá)出來的明明認(rèn)識(shí)未知事物以后的欣喜，以及這笑聲的真純和感染力 。一直掛在我的心中 (xīn zhōnɡ)，溫暖著我的心？ 這句話用番茄太陽來喻指小女孩的笑臉，并且一個(gè)掛字，形象地寫出了小女孩給作者留下的美好印象和溫暖的感受。番茄 (fānqi233。 〔 2〕明明臨走時(shí)跟我說的一段話是什么 (sh233。帶來了快樂，消除了我生活的寂寞，讓我體會(huì)到了生活的價(jià)值，忘記了生活的痛苦 (t242。ngm237。在教學(xué)過程中抓住這樣幾點(diǎn)： 〔 1〕理解：看著她的笑臉，覺得那就是 最美的番茄太陽。)檢查 指名朗讀課文 二、繼續(xù)精讀課文 感受小女孩善良淳樸，體會(huì)我內(nèi)心的沖動(dòng)。
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