小學(xué)四年級(jí)語文教案——太陽(參考版)
2025-08-07 16:13本頁面
【正文】 ◆ 10 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《太陽》 【教學(xué)要求】 認(rèn)識(shí)太陽的遠(yuǎn)、大、熱，知道太陽與人的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生研究天體的熱情 （ 2） (板書：太陽 ) 二、創(chuàng)設(shè)研究太陽的情境，促使兒童對(duì)新課主動(dòng)地思考 （ 3）例句： (出示句式：因?yàn)樗?) △ 太陽雖然大，但因?yàn)檫h(yuǎn)，所以看起來小 （ 4） 指點(diǎn)：這一節(jié)先正面說，有了太陽再反過來說，如果沒有太陽就說明了關(guān)系密切 （ 5）第二段說了太陽與我們?nèi)说年P(guān)系，那么太陽與自然關(guān)系 怎樣呢 。所以在閱讀時(shí)，針對(duì)這些特點(diǎn)，一節(jié)一意學(xué)概括，引用傳說增興趣，列舉數(shù)據(jù)可畫表，抓住實(shí)質(zhì)明因果。 學(xué)習(xí)這篇文章也使我們懂得了怎樣閱讀說明文。知道了太陽與人的關(guān)系密切。 動(dòng)畫表演 9 （此時(shí)創(chuàng)設(shè)情境需具有綜合性，不僅要鞏固本課學(xué)得的知識(shí)，加深印象，而且能靈活運(yùn)用，培養(yǎng)能力。 △同座對(duì)話?，F(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)扮演動(dòng)畫中的太陽公公，一個(gè)扮小朋友，兩人對(duì)話。 1987 年 9 月 23日，在我國可以看到罕見的日環(huán)食，為了幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)太陽，我們這些小小科學(xué)家，舉辦一個(gè)關(guān)于太陽的小小展覽會(huì)。（突出沒有就沒有） 五、創(chuàng)設(shè)《太陽》的小型展覽的情境，進(jìn)行鞏固練習(xí)。 指名讀。 第二段說了太陽與我們?nèi)说年P(guān)系，那么太陽與自然關(guān)系怎樣呢？我們學(xué)習(xí)時(shí)可以用箭頭標(biāo)明，弄清它們之間的關(guān)系。齊讀第一句，以下幾句輪讀。 太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，照理關(guān)系不大，這里意思轉(zhuǎn)折，所以用上雖然但是。寫在這一段的開頭，這叫段首概括。用看起來其實(shí)從現(xiàn)象說到實(shí)質(zhì)。 ) 閱讀、討論后學(xué) 生回答，進(jìn)行以上句式的說話訓(xùn)練。 你們自己讀第二部分，根據(jù)你平時(shí)觀察所得和書上提供的資料說說太陽與我們?nèi)祟愱P(guān)系怎么
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1