20xx黃鶴樓送別第二課時教學設(shè)計(參考版)
2024-09-21 22:02本頁面
【正文】 你們愿意讀哪兒就挑哪兒的讀，剩下的我讀。 五、自我總結(jié)，拓展延伸。 課件出示全詩及送別動畫場景，學生挑戰(zhàn)朗讀，讀得好的老師給配上音樂。 四、升華理解，嘗試背誦。 〔 4〕品：出示孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，點拔學生品讀。 出示：岸邊楊柳依依，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊 〔 3〕悟： [ ，〔指導凝視說話〕并在說說感受的根底上再讀這一句。 〔 1〕讀：個別讀。品讀談體會。分角色表演。 〔結(jié)合板書：友誼永不絕〕 。 ：體會依依惜別。 感悟一、二句： 〔 1〕出示 孟夫子，您的人品令人敬仰，就請您滿飲此杯吧！ 。 師
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