供電企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力思考(參考版)
2024-09-19 23:00本頁(yè)面
【正文】 學(xué)以致用的專業(yè)培訓(xùn)強(qiáng)化了員工專業(yè)技巧和實(shí)際操作能力。 **供電公司針對(duì)不同類型員工和 工作任務(wù)，安排各類專業(yè)培訓(xùn)。在創(chuàng)建活動(dòng)中， **供電公司根據(jù)企業(yè)現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，從實(shí)際出發(fā)，建立適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等辦法，探索多樣化的學(xué)習(xí)途徑，進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)模式，有效地提高供電從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平。 ? 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ? 是把全體員工作為學(xué)習(xí)主體，這不僅能全面提高員工素質(zhì)，而且還能 形成全體員工一致的學(xué)習(xí)理念和價(jià)值觀，使部門(mén)之間、員工之間能夠更好地協(xié)作。目前，公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的倡導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，有力促進(jìn)了學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的順利實(shí)施。企業(yè)員工的學(xué)習(xí)力培養(yǎng)，僅靠個(gè)人的自覺(jué)性是不夠的，組織對(duì)這項(xiàng)工 第 15 頁(yè) 共 16 頁(yè) 作起著至關(guān)重要的作用。為了將 **供電公司建設(shè)成 ? 管理科學(xué)型、經(jīng)營(yíng)效益型、發(fā)展多元型、實(shí)力強(qiáng) ? 的供電公司，公司以建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)為載體，把個(gè)人發(fā)展、公司發(fā)展目標(biāo)和社會(huì)需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提升員工學(xué)習(xí)能力。 擴(kuò)充載體，學(xué)以致用，提高員工學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中并非指獲取更多的資訊，而是培養(yǎng)如何實(shí)現(xiàn)生命中真正想要達(dá)成的結(jié)果的能力，它是開(kāi)創(chuàng)性的學(xué)習(xí)，按照《變革之舞》作者所下定義， ? 學(xué)習(xí)能力 ? 是指?jìng)€(gè)人、團(tuán)隊(duì)和更大的社區(qū)所具備的技巧和能力，幫助人們有效地學(xué)習(xí)，并取得確實(shí)重要的學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)能力不是強(qiáng)加給學(xué)習(xí)者的。試點(diǎn)摸索階段以全面提高理論水平和綜合素質(zhì)為宗旨，分別在人力資源部、變電部、襄陽(yáng)供電公司和設(shè)計(jì)院等 4 個(gè)單位進(jìn)行 試點(diǎn)，開(kāi)展機(jī)關(guān)單位、生產(chǎn)單位、供電單位和多經(jīng)單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的探索。 2024 年， **供電公司組織成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，公司主要領(lǐng)導(dǎo)和各單位 ? 一把手 ? 切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企 業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保障、落實(shí)監(jiān)督措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤具體辦法：確立學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃，并層層制定貫徹執(zhí)行辦法；如公司首先確立學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建目標(biāo)，圍繞整體目標(biāo)，層層開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查與分析，再結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，設(shè)計(jì)出專門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃記錄表，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間、學(xué)習(xí)形式等作了詳細(xì)的安排，并做出對(duì)學(xué)習(xí)效果驗(yàn)證的具體要求。共同愿景的整合，涉及發(fā)掘共有 ? 未來(lái)景色 ? 的技術(shù)，它幫助組織培養(yǎng)成員主動(dòng)而真誠(chéng)奉獻(xiàn)和投入，而非被動(dòng)地遵從。在追求共同目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，所有員工會(huì)自然而然地激發(fā)出潛能，從而使組織發(fā)展產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。要建立共同愿景，要從五個(gè)方面入手：鼓勵(lì)個(gè)人愿景，平等對(duì)待每個(gè)人、彼此尊重；塑造整體圖像；共同愿景必須是從每個(gè)成員個(gè)人愿景中升華出來(lái)，也就是要求企業(yè)的全體成員擁有一個(gè)共同目標(biāo)、價(jià)值觀 與使命感，使大家凝聚在一起。包括：愿景、價(jià)值觀、使命、目標(biāo)。這就要求通過(guò)學(xué)習(xí)建立 ? 共同愿景 ? ，共同愿景是大家共同愿 望的景象，也是組織中人們所共同持有的意象或景象，它是人們心中一股令人深受感召的力量。學(xué)習(xí)的作用不僅在于解放思想，更重要的在于樹(shù)立統(tǒng)一目標(biāo)和建立 ? 共同愿景 ? 。對(duì)各單位的綜合技術(shù)水平和個(gè)人技術(shù)等級(jí)目標(biāo)要求納入量化指標(biāo)考核中，并與集體和個(gè)人的能力工資掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)了員工學(xué)習(xí)的熱情。制定各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與計(jì)劃并量化考核。 2024 年，調(diào)通中心自動(dòng)化科、變電部變電工程分公司一隊(duì) qc 小組榮獲全國(guó)電力行業(yè)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，其成果《遠(yuǎn)方自動(dòng)采集電量數(shù)據(jù)》、《消除變壓器電容式套管的內(nèi)外部過(guò)熱》獲華中電力企業(yè)優(yōu)秀 qc 小組成果一等獎(jiǎng)：誠(chéng)智電力勘測(cè)設(shè)計(jì)院士建 qc 小組活動(dòng)成果《 110kv 廣場(chǎng)變電站主變壓器室通風(fēng)散熱處理》獲 **省電力公司優(yōu)秀 qc 成果二等獎(jiǎng)。二是獎(jiǎng)懲激勵(lì)。出臺(tái)了不同學(xué)歷給予不同的基本薪酬制度；同時(shí)，完善崗位聘用制度，對(duì)有學(xué)歷而無(wú)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的不聘，對(duì)無(wú)學(xué)歷而勤奮學(xué)習(xí)，不斷有創(chuàng)新成績(jī)的給予破格聘用，有效地促進(jìn)了選人、用人、育人新機(jī)制的形成。以 **供電公司為例，2024 年，公司構(gòu)建多元化學(xué)習(xí)型組織平臺(tái)，建立和完善各種學(xué)習(xí)制度和管理辦法，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果與待遇和使用掛起鉤米，充分發(fā)揮機(jī)制的激勵(lì)作用，建立 科學(xué)、合理的考核訐估機(jī)制和監(jiān)督約束機(jī)制，確保學(xué)習(xí)型組織企業(yè)創(chuàng)建工作健康有序的開(kāi)展。 員工對(duì)學(xué)習(xí)力思想意識(shí)的提高可以獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而企業(yè)激勵(lì)機(jī)制完善更能催發(fā)全員學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。 三、供電企業(yè)提升學(xué)習(xí)力增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的思路
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